2023年幼儿园教师培训心得体会5篇.docx

幼儿园教师培训参考心得体会5篇 　　关于幼儿园老师培训心得体会(一) 　　转眼间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，特别荣幸本人能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我收获颇丰，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。通过五天的学习，收获颇多，谈谈本人的一点学习体会。 　　一、 幼儿老师要培养终身学习的理念 　　我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了习惯小孩的求知需求，我们要不断学习，随时补充本人的能量，给本人充电。假设只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足小孩的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对小孩也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。 　　过去，我们是领着小孩在学习，如今我们是和小孩一起学习，假设我们不把本人的知识的海洋装满，如何才能满足小孩那一条条求知欲旺盛的小河老师的业务素养特别重要，如今的教育对幼儿老师的要求特别高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。因而，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让本人在幼教领域不至于落后。 　　二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 　　县幼儿园的吴院长详细深化的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。 　　三、老师应具备良好的师德和职业道德 　　德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草走〞的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 　　四、老师必须具备较高的业务素养。 　　要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素养：(1)有丰富的知识构造，这是老师发挥制造性的根本保证。(2)有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教〞，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 　　总之，通过此次培训，我明白得了特别多的道理，学到特别多知识，认识了特别多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为小孩上好课，成为小孩的好朋友。 　　关于幼儿园老师培训心得体会(二) 　　半个月的网络远程教育马上完毕，通过网上交流、互动，我学到了不少的理论知识，同时，也学到了不少课堂教学方法的好方法和优秀经历。特别感谢网络远程教育为我们提供如此的学习平台，这是一次特别好的学习时机。 　　这次的学习课程设计到认识我的网上校园网上课堂、3-6岁幼儿学习与开展指南解读、思“>师德〞行“师德〞、幼儿园教育活动的观摩与评析、幼儿教育中的师幼互动、幼儿园环境创设与观摩等六方面的内容。通过每一段课程视频，我倾听了幼儿教育专家的专题讲座;通过课程文本加深了对各个专题的理解; 通过每一次的课程作业反思了本人以往教学中的缺乏，同时，通过与各位专家以及广阔幼儿老师的网上讨论，让我更进一步认识到幼儿老师的博大智慧，在与他们的交流中寻找到了思想上的沉淀和共鸣。 　　在此次学习中，我认真地吸收课程专家的精彩讲述和智慧点拨，在作业赏析、在线研讨、研修感言、学员评论等栏目中流连徜徉，体会着新课程的理念、理论、方法，享受了知识和精神的丰富大餐。各位专家、各位老师在线研讨的畅所欲言、不吝赐教，使我获益颇多。 　　在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录像，通过学习，处理了我在实际教学中遇到的特别多疑难咨询题，使本人在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了特别大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级治理、>教学反思的技能也有了特别大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经历，为今后从事教学和班级治理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了本人。 　　这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成新的开场，在以后的教学过程中，不断完善自我，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，争做一名合格的幼儿老师。 　　关于幼儿园老师培训心得体会(三) 　　老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重担。作为一名幼儿老师，踏上今天的工作岗位，有如此的学习时机，是特别有利于今后的工作。当一名老师容易，但是要当一名好幼儿老师却不容易。 　　通过几天的网上学习，给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分;学员之间引领作用也让我学会坚强，让我明白了时间的价值。学习后，反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 　　一、要有良好的师德修养 　　师德是老师必备的根本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育师先育德。因而一名合格的老师，既是一名合格的传道、授业、解惑者。 　　幼儿老师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地阻碍着他们，我们是幼儿效仿的典范，因而，我们幼儿老师必须正人先正己，加强本身世界观的改造，不断提高本身的师德修养。 　　二、要有终身学习的理念 　　教育振兴的希望在于老师，老师开展的希望在于其终身学习。新的时代、新的终身教育的开展趋势和新的教育教学改革，都对老师的终身学习提出了迫切要求。 　　人们都说：活到老，学到老。作为一名幼儿教育工作者更应如此。 　　人类社会进入21世纪以来，人才的竞争更加剧烈。如何使小孩们从小就学会生存，学会合作，学会认知与共同开展，是当今幼儿老师的紧迫任务，而幼儿老师要不断地学习当今社会瞬息万变，先进的幼教理念，掌握最前沿的幼教信息，利用最科学与人性化的教育方法与小孩交流。 　　三、要有较高的业务素养 　　1、幼儿老师要具有健康的人格特征，有良好的职业道德。 　　热爱本人的职业，才能有无私的奉献精神;才能干一行、爱一行、精一行;才能在工作中吃苦耐劳，勇于创新、探究;才能全心全意地为幼教事业效劳。 　　2、幼儿老师要具有丰富的专业知识与技能。 　　幼儿老师要领导幼儿一日全部生活、活动游戏。因而，幼儿老师首先需具有广博的文化科学知识和艺术知识，掌握幼儿生理、心理的科学知识，才能满足幼儿的好奇心和求知欲，才 　　能有效地把各种知识精确无误地传授给幼儿。其次，幼儿老师应有“锲而不舍、金石可镂〞的学习精神，不断在实践中提高本人的文化水平及专业水平。再次，幼儿老师要有较强的教育教学才能，才能吸引幼儿积极参与学习的兴趣。最后，幼儿老师要具有扎实的根本功。做到“五会〞：会弹琴、会唱歌、会跳舞、会制造、会使用玩教具;“二纯熟〞：纯熟掌握幼教法规、大纲和教材，纯熟运用一般话组织教学;“一标准〞：组织教育活动一定要符合规程要求，标准有序。 　　3、幼儿老师要有爱心、细心、耐心、童心、决心、诚心、事业心、进取心。 　　四、要有创新的教学方法 　　随着时代的开展，幼儿老师要不断地加强学习，汲取有益的知识，不断完善本人，使本人具有复合型的知识构造。在此根底上，幼儿教育应不断提升、转变教学观念、创新教学方法。 　　我通过这次培训，收获颇丰，得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地点，要学习的东西实在是太多了。不过我有决心通过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的幼儿老师，为我们国家的教育事业的开展壮大做出本人应有的奉献。 　　关于幼儿园老师培训心得体会(四) 　　我特别幸运能参加今年的暑期班主任培训学习。尽管只有短短的八天学习培训时间，却胜读了十年圣贤书!特别感谢教育体育局领导和继教中心为我们提供的这次精神营养大餐!本次学习的时间安排得特别紧促，同时讲师们也都是精心预备、认真授课，让我们从理论联络实际地接受了不少新知识、新理念。这次学习让我打心底的明白了作为一名新时期班主任的使命感与责任感。 　　本次学习有我们周围的优秀班主任授课也有外地的名师来授课，他们都结合本人的工作实际、现实社会环境和理论进展分析讲解了作为新时期的班主任应该如何做好本人如何做好本人的本职工作 　　像丁亚丽老师主讲的班主任的价值观和幸福感，让我明白班主任老师的价值观不应只追求金钱物质，要把事业成功放第一位;要把培养学生、开展学生、成就学生作为最高的价值追求。要做一个有幸福感的班主任，就要善待本人，学会在现实生活中感受幸福;善待学生，学会在情感互动中感受幸福。当今社会，物质需求较大，而我们老师待遇有些不容乐观，一些老师见利忘义，甚至放弃了职业下海啦、、、、、、我不明白，有了那么大的经济实力又怎么样难道确实确实是有了钱就有了一切我觉得，人生的价值并不是用金钱来衡量的，而是在于对人类、对社会做出了多大的奉献。 　　像如今社会，老师的地位确实不如往常高啦，像我们幼儿老师能够说，在老师队伍中地位就更低啦。因而，首先我们本人要正确认识本人的职业，本人要看的起本人，虽说幼儿教育没有高段教育有成就感，被家长和社会注重，但我们幼儿教育是个奠基的工作，在小孩小的时候，培养小孩良好的性格、习惯，将会让小孩受益终生，对以后的学习、生活也会有特别大协助的。其次，我们也要充分认识本人职业的价值观，从中找到幸福感!我不断特别喜爱幼教事业，觉得跟小孩们在一起是件特别欢乐、特别快乐的事，由于小孩小-----天真、幼稚、富有童趣、可塑性强，每天和他们在一起，觉得格外快乐欢乐，小孩的世界永远是充满阳光的! 　　伍国腾老师讲的班主任工作理论与工作标准让我更深化地认识到班主任工作标准的意义，当今社会开展对班级工作提出了新的挑战，课程改革对班主任工作也提出了新的要求，要求班主任要不断审视并转换本身角色，班主任应是学生的“知心朋友〞和“阳光使者〞，还应是“家校沟通的桥梁〞。我们只有将本人的工作标准化、细致化、详细化，才能把班级建立得更好，本人班主任的职责才履行好啦! 　　袁永玲老师是一位心理学研究专家，她的每一次讲课都特别吸引我，这次她讲的关注心理健康 提升学生素养，让我又一次收获颇丰。我们不能只关注小孩的学习成绩与外在表现，而思想、习惯和内心素养更为重要，作为班主任要走进小孩们的心理世界，适时开展心理健康教育：1、播撒优良质量的种子，用美德占据心灵;2、调整认知，树立理性信念;3、获得成功的体验，积极向上; 　　4、关注中等生，突出老师的主体;5、在乎学生的“在乎〞，珍爱年轻的心灵;6、创设心理情景，优化心理质量;7、合理利用网络，提升网络素养。教育的欢乐，需要心态来维持，需要爱心来滋养，需要追求来提升。教育的目确实实是教育小孩具备生存的才能和感受体验欢乐和幸福。我们幼儿教育最能看到小孩们的幸福与欢乐的，由于他们特别纯真，喜怒都表如今脸上，我每天早上上班，经常就站在教室门口接待每一位宝宝来园，我看到他们穿上了新衣服、新鞋子、女小孩梳了个美丽的皮辫子，都会夸奖几句，让小孩一早来园就有个好心情!然后及时关注小孩的情绪，特别是新生刚来园时，要适时安抚好宝宝的情绪，让他感遭到欢乐与平安，早日习惯新生活!小孩的心理特别简单，只要我们多留心、有空就蹲下来与小孩说说话、一起玩玩小游戏，他们的心灵小门都会特别快向你放开的! 　　班主任如何从胜任到优秀的视频讲座也让我领悟深化：班主任的岗位职责有三：一是治理;二是教育;三是领导。班主任老师要从胜任到优秀，就要提高本人的教育