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幼儿园中班教师教育随笔《孩子兴趣的培养《吊吊胃口》》.doc
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孩子兴趣的培养【吊吊胃口 幼儿园 中班 教师 教育 随笔 孩子 兴趣 培养 吊胃口
幼儿园中班教师教育随笔《孩子兴趣的培养《吊吊胃口》》   当孩子对某一事物产生了初步的兴趣后,家长切不可一看孩子有了兴趣就去过度强化它,而因吊吊胃口.孩子最初的兴趣往往是出于好奇心,如果一下子就过度强化很容易使孩子产生腻烦心里,于是就再也没有兴趣去做那件事了。如果在孩子兴趣正浓时结束活动,下次再继续,那么,孩子会总盼望着下次快一点到来,甚至会达到上瘾的程度。   兴趣作为人积极探究事物的认识导向,能促使认识过程的心理活动积极化,使观察更加敏锐,记忆得到加强,想象力更加丰富,智力活动效能大大提高。 1

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