2023年初中七级班主任的工作计划.docx

2023年初中七年级班主任的工作方案 　　班主任可以根据自己的实际情况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作方案。下面是小编整理的关于初中七年级班主任的工作方案，欢迎阅读。 　　班主任工作方案(一) 　　现根据本班具体情况特制定方案如下： 　　一、指导思想 　　1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 　　2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 　　二、学生根本情况分析 　　我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例适宜。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已根本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律松散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长开展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 　　三、工作目标 　　我们初一xx班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯〞。 　　这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯〞。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 　　我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干伍;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 　　四、具体措施 　　贯彻“德育为先，以人为本〞的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理〞评定细那么。 　　2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 　　3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么，促进良好的班风、学风的形成。 　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。 　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的开展。 　　7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 　　8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。 　　9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的开展。 　　9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 　　10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过 、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。 　　11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。 　　班主任工作方案(二) 　　这学期我接任初一xx班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作方案如下： 　　一、根本工作要点 　　1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级气氛 　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以中学生守那么和班级规章制度为准那么，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警〞为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想〞为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。 　　2、时刻不懈地加强学生的平安教育工作 　　充分利用班会，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现平安隐患及时报告的教育。 　　3、尊重学生，关爱学生 　　“有了爱便有了一切〞。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 　　4、抓好班干伍的组建和培养，师生共同管理 　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作〞、“生活委员负责指导催促值日组长的工作〞等。 　　5、学校教育和家庭教育相结合 　　(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 　　(2)平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 　　二、具体工作措施 　　1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯。 　　2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。 　　3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。 　　4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。 　　5、拿起“表扬〞的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断催促，使他们不断进步。 　　6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断进步; 　　7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育; 　　8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力; 　　9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。 　　班主任工作方案(三) 　　我这学期的班主任工作方案如下： 　　一、指导思想 　　1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 　　2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创立一个和谐班集体。 　　3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 　　二、工作内容及措施： 　　1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。 　　初一班规如下： 　　(1)自尊自爱，注重仪表。初一下班主任工作方案(2)真诚友爱，礼貌待人。 　　(3)遵规守纪，勤奋学习。 　　(4)勤劳俭朴，孝敬父母。 　　(5)严于律己，遵守公德。 　　2、建立一个公平公开的评比鼓励制度。 　　3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。 　　4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。 　　5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。 　　6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 　　7、结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。 　　8.统一协作，常和任课教师家长统一协作，共同努力，及时沟通，齐抓共管。 　　班主任工作方案(四) 　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案： 　　一、指导思想 　　以学校总体工作方案为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的根本道德。标准班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。 　　二、本班学生现状分析 　　我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特殊的学生。 　　具体情况分析 　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照中小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 　　学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 　　家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 　　班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 　　三、班级工作重点及班级教育工作重点 　　加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 　　具体工作 　　1、继续抓好初一xx班学生的常规养成教育，培养良好行为。 　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。 　　本班学生奋斗目标 　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 　　2、争当学校的“优秀班集体〞。 　　3、开展个性特长，促进身心健康。 　　具体工作 　　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感 　　(2)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 　　四、常规管理措施 　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施 　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就