2023年学习新《中小学教师职业道德规范》体会.docx

学习新中小学教师职业道德标准体会 在上级领导和学校的统一安排下，我校全体组织学习了新中小学教师职业道德标准。学习之后感觉到这次新修订的标准与时俱进，对于鼓励和引导广阔教师树立崇高的职业理想，自觉标准思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，办人民满意的教育，具有重要的现实意义。 新的标准与原标准相比，在条目的数量上有所减少，但在具体内容上得到了充实，并在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合，对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。作为一名长期工作在教育教学一线的小学教师，我认为新标准表达了与时俱进、以人为本的精神，把握住了时代脉搏，既有传承，也有创新。 新标准对教师既有底线要求，又有较高标准。前者反映在前五条上，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，这是作为一名教师应该到达的根本标准；后者那么反映在最后一条终身学习上。 另外，新的标准从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生三个方面，对教师的爱作了科学而全面的解读。其核心指向和落脚点，与第四条教书育人的实践活动紧紧相连，明确要求我们做到循循善诱，诲人不倦，因材施教。其实教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要有深深的爱的情感，正如我校的德育方针一样以德育德，以爱育爱，只有在爱中成长的学生，才会真正懂得如何做到去爱人。教师在工作中，要把这种爱的情感转化成职业自律，转化成专业能力，更要转化成因材施教、循循善诱的教育态度，转化成不断汲取、不断学习的动力。 新的标准从六个方面对教师的职业道德进行了标准，提出了要求。其中，我对标准中关爱学生条目里写入保护学生平安的体会尤为深刻。平安工作是学校的生命工程，这是首次将保护学生平安纳入了标准中，我认为是非常必要的。我们面对的学生是未成年人，他们缺乏自我保护必需的能力，我们更应该对学生的平安负责。平安应该包括身体平安和心理平安两个方面，当学生的身心平安受到威胁时，我们责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。像在这次汶川地震中，灾区的老师们表现就是我们的典范。 新标准第六条提出的终身学习，对办好教育很有重要意义。中国要建设成学习型国家、创新型国家，就需要有善于学习、终身学习的创新型人才，我们现在要培养的是全面开展、有创新精神、品德高尚的学生，同时，现在的学生学习途径广泛、知识面广，作为教师的我们就更应该、而且必须终身学习。教师如果不学习，其所教授的内容、教学的手段、自身的内涵和修养，就会在很短的时间里落后、老化，就会跟不上时代的步伐。终身学习这一条的提出，适逢其时，具有极其重要的意义。我认为要求教师终身学习，学校必须加强校本培训制度，使之成为教师继续学习、专业开展的外部助力。作为一名在实小工作20多年的老教师，可以说我对新公布的中小学教师职业道德标准中的点点滴滴都深有体会，我深深地认识到，新标准六条，集中表达了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。我将会始终不渝地学习它、贯彻它，谨记标准中的每一条要求，理解标准的思想、宗旨，将标准转化为我们内在的要求，时时刻刻用新标准对照自己，自觉加强师德修养，全面提高自身素质，做一名合格的人民教师，做一名合格的中共党员，不辜负党和人民的关心和期望，为教育开展作出自己的奉献。 第3页 共3页