温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年初
一次
下学
自我
总结
初一次下学期自我参考总结(通用)
七年级下学期个人工作总结一学期的光阴就如此过去了,回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着治理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说:
一、思想方面
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心协助同志;教育目的明确,态度端正,研究业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进展集体备课,细心听,认真记,领会精神本质。然后按照要求,提早两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参,学习好大纲,谦虚向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查材料,集中别人的优点确定本人的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课
上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,打破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的才能。培养学生的学习兴趣,有难度的征询题找优等生;一般征询题找中等生;简单些的总是找学生答复。桌间巡视时,留意对学生进展面对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。
3、辅导
我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联络,及时沟通情况,使家长理解情况,以便在家里对小孩进展辅导。为了辅导学生,给他们吃小灶。
4、作业
按照减负的要求,我把每天的作业通过精心肠选择,适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。
二、德育工作
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀确实是〞爱〞。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是〞超凡脱俗〞的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种宏大的力量。
1、爱确实是关心。
师爱是教育的〞光滑剂〞,是进展教育的必要条件。当教师全身心肠保护、关心、协助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱,教师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;爽朗的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;〞金凤凰〞要爱,〞丑小鸭〞同样也要爱。
2、爱确实是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这确实是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发,理解他们的要求和方法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有如此,学生才能与教师缩小心理间隔,学生才会对教师产生依赖感。
3、爱确实是责任。爱
学生要深化地爱,爱学生要理智地爱。确实是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩,又表现出深化的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生今后的开展和前途。
四、努力方向
1、加强本身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生才能的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束本人。
4、教育学生要留意保持环境卫生,加强主人翁认识和责任感。
5、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和征询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时觉察、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新征询题,掌握其特点、觉察其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将本人最珍贵的爱奉献给小孩们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。