2023年当前支行保卫工作中需注意的几个问题新编.docx

当前支行保卫工作中需注意的几个问题 1、平安防范意识和岗位责任意识不强。表现在网点营业前和营业结束后平安员未对网点进行平安检查；加钞间防盗门不及时关闭；金库和加钞间未做到24小时布防；联动门随意双开；监控报警主机密码还是初始密码，最近在报警测试时发现好多网点的密码都是同一密码；监控报警主机“短信猫〞未正常使用；各类设备维修人员维修时存在无人陪同或不能做到全程跟踪的现象；还有个别网点人员为实现自己违规行为不被监控随意挪动摄像头角度或要求前端设备工程商将其摘除。 2、未严格执行监控报警设施定期检测制度。日常保卫工作检查不认真，没有对各类报警尤其是12023报警进行全面检查，就是发现问题后也未及时处理，在春节前按照省行要求进行报警测试时就发现有些网点的报警设备存在问题；还有大局部支行保卫人员不会对监控报警主机进行分区撤布防或旁路操作。 3、视频监控系统和前端主机连接失败问题。一方面是电信网络问题（此问题所占比重较小），更多的是当地网点（金库）停电后ups不能正常工作甚至个别网点监控主机直接接在市电上或ups正常工作而光端机和交换机接在市电线路上（后者所占比重较大），造成视频监控系统网络连接失败。一旦网点或金库发生紧急报警，报警信息不能上传。 4、视频监控系统回放前端主机无录像问题。主要是由于未 1按规定对监控主机定期调阅录像而造成监控主机硬盘处于“休眠〞状态。如网点主任（平安员）一日两回放监控录像、保卫主任定期调阅录像等工作。 5、无效报警多，影响正常报警的及时处置。12023报警经常发生误报，主要是银行人员操作不当造成，表现在营业网点营业结束后未认真进行平安检查，在有人的情况下就提前进行布防或上午营业前人员进入网点未及时撤防，发生12023入侵报警，几乎每天都有；甚至一天十几起；不按规定使用联动门造成联动门双开报警；加钞时间过长（有的网点加钞一次一个多小时）造成atm加钞间屡次报警等。 6、处置突发事件的能力需加强。市分行视频监控中心弹出12023报警视频图像后，立即 通知网点主任或保卫主任，按照紧急情况处置预案流程要求其马上到现场进行处置，并及时 回复现场检查情况，但有局部网点主任和保卫主任接到中心 后态度显得有点不耐烦，无动于衷，说肯定没事（视频监控中心 具有录音功能），根本不到现场进行核实，有的网点主任和保卫主任干脆在接听完第一次 后就关机，有的在中心提示有人进入的情况下网点主任未经核实张口就答复是我行人员，有的在公安人员到达现场后我行无人前去，第二天上班才回复，有的干脆没了回音，极端不负责任。12023报警属于特殊情况下的紧急报警，是我行突发事件最高级别的报警，各行要引起高度重视，网点主任或保卫主任在接到中心 后要第一时间赶到现场进 2行查看，属误报的要及时联系厂家进行维修，确实是突发事件的要按预案及时处置。 7、atm自助环境照明方面的问题。个别网点自助环境客户区定时照明，到了后半夜漆黑一片；还有的个别网点atm自助设备经过省行和市行视频监控中心几次督办仍未解决。 8、局部支行行夜间atm自助设备巡检工作需加强。近期通过省行和市分行视频监控中心检查发现巡检人员巡检频次不够，巡检不认真，甚至一些支行的自助设备环境区看不到巡检人员。 9、局部支行大堂保安履职不够标准。表现在着装不标准、和其他人聊天、看报纸、坐在大堂经理位置上或执勤时吸烟等现象。 第二篇：写读后感需注意的几个问题写读后感需注意的问题：一是要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，根底;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"那么无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的根本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不读后感格式能搞华而不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。 三。表达作品不能用大量篇幅复述原文。 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一局部简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。 当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料。一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的根底上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。 写景、物的读后感应该怎样写。 （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简〞字，决不能大段大段地表达所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。 （2）亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句〞。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句〞在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3）围绕根本观点摆事实讲道理。这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。 （4）围绕根本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际〞可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比方，“简述原文〞一般在“亮明观点〞前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。 第三篇：领导讲话稿起草过程中需注意的几个问题领导讲话稿起草过程中需注意的几个问题 在起草领导讲话稿的过程中，一般应注意把握五个根本环节，力求到达六条根本要求。注意把握的五个根本环节： 第一，领会领导意图。起草领导讲话稿是代领导“立言〞，领导集体和讲话者本人的意图应是讲话稿的主旨，起草者的重要任务就是准确地领会、掌握、表达领导者的意图，并运用自己的知识、经验和思想去深化、拓展领导的意图。这不仅要作为起草提纲的一根主线，而且要贯穿于讲话起草的全过程。所谓深化和拓展，是以领会为前提的，而决不是说可以离开领导意图去另立一套。当然，这种领会和遵循不是消极的，如果领导征求意见，写作者完全可以说明自己的观点，甚至不同的看法。要把领导的意图和写作者的创造性思维结合起来，形成合力。好的文件、报告往往是集体智慧的结晶。这中间也包含着写作者的智慧。领会领导的意图，就必须在起草前摸清领导在想什么，想讲什么以及怎么讲，要记住领导的提示和交代。没有弄明白的事情，还应当问清楚。领会领导意图并非一次性的。平时对领导的思想、工作，大小场合的即席讲话，要注意掌握信息和情报，及时收集和听取。这样，就可以领会得更深一些。 第二，确定讲话提纲。一是提纲的主题思想、主要观点和大体框架一定要非常明确、清晰，使人一阅提纲就根本知道讲活的主要内容和精神。至于提纲拟定几个层次，要视讲话内容而定，一般三个层次为好。二是要抓住现实生活中必须答复的问题，千万不要照搬别人的框架。有不少会议的讲话稿都照搬上级讲话的大纲小目，这就容易形成从上到下、从框架到内容上的千篇一律。应当力戒和防止。三是提纲不要搞标新立异。标新立异不是创造，有分歧的观点、不成熟的思想、未协调好的事情，一定不要塞进文稿之中，乱讲乱塞必然误大事。四是拟提纲必须相对收缩，不要把摊子铺得过大。铺大摊子容易，相对集中难；写长文章容易，写短文章难。拟提纲如果想包罗万象，什么事情都想拉一个问题，添一段话，那就会把主题冲淡，写成稿子就会庞杂臃肿，该集中讲清楚的问题就突出不起来。这个问题往往是我们一些部门在讲话稿中“争地位〞，而我们自己又想搞“照顾〞、做“文字人情〞引起的。有时也有可能是因为受上级机关报告讲话的框架束缚引起的。我们报告起草者一定要从这些方面解脱出来。 第三，全面收集资料。“兵马未到，粮草先行〞。占有和掌握丰富的资料，是起草讲话稿的根底和前提。因此，必须切实做好这个环节的工作，决不搞“无米之炊〞。收集资料：一是要广泛，二是要齐全，三是要准确。要根据讲话内容的要求，通过召开座谈会、阅读文件、查阅报刊等多种方式，尽可能多的收集整理有关资料，但凡对起草讲话稿有参考价值的观点、典型、数据等都不要忽略。在此根底上，要认真阅读和筛选资料。全面收集资料，并不是说参考资料越多越好，有时资料太多，反而使自己拿不定主意。所以，要通过阅读、筛选，去粗取精，去伪存真，分门别类，综合概括，为正式起草作好准备。 第四，认真撰写初稿。有了大纲小目和丰富资料，就可以进入正式起草阶段。这个过程实际上是一个运筹、思维、创造的过程，是冥思苦想的精神制作过程。如果提纲对路，思索周密，写起来就可能如行云流水，一气呵成。但事实上这种情况并不多见，因为写比想：比说毕竞有些不同，它要求更明确、更完备、更系统、更全面地反映客观事物，要有更严格、更细密的思维逻辑和文字逻辑。所以，起草过程是一个很艰辛的过程。在起草过程中要掌握和解决的问题很多，我认为特别要重视以下四点：一是要突出和跟踪主题。主线要力求清晰鲜明，要紧紧围绕讲话的中心思想和提纲来写，内容千万不能离题。所谓“下笔千言，离题万里〞，就是对主题没有跟踪，或者没有跟踪能力。二是分析、论证要有力，要有新意。分析论证具有表达深化主题的作用，对提高讲话稿的质量至关重要。这里最重要的是要有新语言、新观点、新材料、新思想，“人云亦云我少云，老生常谈我少谈〞。要特别注意，每个局部都要力求提炼出一两个具有新意而又1 准确的观点，构成每一局部的高潮，以增强文稿的内在质量和吸引力。如果做不到这一点，听起来就会平淡无味。比方，在一个领导讲话稿中，论述“要保证决策和决策的执行符合人民群众的利益〞这个问题时，提炼了这样三个观点：“要真正明确决策的出发点和落脚点，十分珍重民心；要真正使决策适应群众的承受能力，十分珍惜民力；要真正使决策变为