2023年浅谈学生干部应具备的四种基本能力.doc

浅谈学生干部应具备的四种基本能力浅谈学生干部应具备的四种基本能力 杨建峰 宁昭甫 王芹 摘要：学生干部是学生工作的主力军，教育管理者的得力助手，师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，是学校实施教育和管理工作的一支重要力量，在学生工作 中起着无法替代的承上启下的作用。学生干部的工作水准，个人素质的高低，直接影响学校各项工作能否落到实处的重要因素。作为一名学生干部我认为以下四种能力必不可少。关键词：学生干部 基本能力 素质 中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2014）02-0000-01 一、听 听，要用心听。听是其他能力的基础，是一个吸收消化的过程。没有吸收就没有提高，更不可能有产出，无论开什么样的会议，听和记都要结合起来。俗话说好记性不如烂笔头，最好有专门会议笔记本。以下几方面告诉大家怎样学会听：1、听讲座。讲座的目的就是为了引导大家，告诉大家怎么学习，怎么工作，怎么做人做事，给大家提供好的经验。能吸收多少要看自己的学习和领悟能力。认真对待的态度是根本，做好笔记，课后揣摩，亲自实践是要求。学校每学期都会举办各种类型的讲座，自己要去找感兴趣的有选择的去听。2、听会议精神。只要是有机构有组织的地方就有会议，只不过会议的形式各异罢了，大小级别也不相同。比如：学校教职工大会，学生工作例会，学生会例会等。各种会议一般都是商讨重要事情和重要 决定的，各种工作部署或安排，不听或是听错了，肯定会影响工作进展。因此，凡是涉及自己要参加的各种例会不仅要按时参加，更要认真听取会议精神。3、听同学意见。学生干部就是为同学服务的，我们要树立这个最基本的思想。我们不是在当学生官，我们是监察队，服务队。如果你有一种居高临下的思想，那就糟了。听不进同学的说法，看不惯同学 的做法，不倾听同学的要求，后果只有两个：一是学生组织形象极差，二是学生干部自身形象差，和原来的土豪劣绅很类似。学生干部要摆正心态，真心为广大同学服务。有了这种服务意识，就有了一 个做好学生干部的开端。二、说 1、要用心说。说就是一种表达，一种最直接明了的交流。说的好，当然有助于工作，和所有对象目标更好地交流，是事业成功的重要条件之一。若说的基本功没练好，一旦在重要场合，重要人物面前说 错了话，那情况就糟了，且难以弥补。比如：一次文艺晚会，主持人上台报幕：下面请欣赏新疆歌舞，掀起你的头盖骨！大家毛骨悚然！又如：学校元旦晚会女主持人在校党委副书记讲完话后说：请大 家热烈欢送我们的刘书记“下台”！台下一片哄笑，刘书记搞得很难堪。2、说什么？一个哲人说：如果你开口比你沉默对你更有利的话，你才开口，否则你还是想好再说吧。说话要简练明了，重点突出，啰啰嗦嗦一大堆，别人也不明白你究竟想说什么。现在社会各种信息繁 杂，没人愿意听你啰嗦。3、说话要严谨合理，讲逻辑和程序。学生干部什么能说，什么不能说都有一个尺度。这个尺度要在平时工作，学习和生活中学习和把握。并不是所有的事情都实事求是地说就一定是最好的，该变通的时 候要学会变通。但有损学校、老师、学生组织的话最好不要说，有批评意见可以提。例如：每次开学迎新期间，学工老师就一再给学生干部强调，不能随心所欲地乱说话，但有极少数还是忘记了。说学 校是怎么腐败，老师怎么龌蹉，学生会怎么黑暗，姑且不论他们说的是不是事实，即使少数是事实，但从学生干部嘴里说出来就变了味，会造成很恶劣的影响，给新生错觉，给学生家长留下坏印象。4、说话要有礼貌。多用客气和商量性质的词语，少用最好不要用强烈命令性质的词语，多找自己的原因，少找客观和他人的原因。有些学生干部比普通学生脏话更脏，脏话更多，这个实在是要不得。加 入了学生组织，你就已经佩带了一个无形的标识：学生干部！你所做的事，你说的话，你的行为举止直接代表了学生组织的形象，体现了学生组织的修养。三、读 1、读书。除了我们的专业课本外，学生干部有时间多读读课外书，古今中外的都可以读。一位作家说过：读史使人明智，读哲使人明是非，中庸、二十四史，有关为人处事，公关礼仪等书籍也 可以看看。多读书，读好书的人，时间久了会慢慢培养出一种内涵，一种气质，一种大度。2、读新闻。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是不行的。信息社会，一成不变的人注定被淘汰。在信息化时代，接受和甄别信息很重要。先下手为强，后下手遭殃。迟疑一步，损失的恐怕不仅仅只是 金钱，甚至是前途和未来。我们阅读的途径很多，上网，看报，收音机，广播，杂志根据个人喜好和情况要求来。3、读文件。文件是主要沟通的桥梁，里面隐含着很多的信息。不远的将来我们多半会接触到各种文件，政策，会议精神，总结，计划，甚至是报表这就要我们会读，能从里面读出内涵，读出字面背 后真实的意图。这样才有助于我们及时准确了解形势，分析现状，展望和把握未来。在学生组织里要能读懂理解学校的各种文件。只有先读好了才能把事情安排好，做好。否则，沟通出了问题，做出来 不是错的，就是出了偏差。读是一种吸收，只有更多的吸收营养，才能有更渊博的知识和更高的眼界。四、写 写是一种产出，表达了自己的思想。要写的东西很多，不同领域写的也不一样，针对学生会的干部，应该会写以下几种常用到的：1、通知。首先、应掌握其基本格式。一般分标题、正文、署名、时间四部分。其次、通知的内容必须确切。第三、通知要简洁通俗，不要罗嗦，让人就能了解，不能用偏僻词儿。第四、字迹要工整，不 能潦草，不能让人看不懂产生歧义。2、计划。工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。要拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是作计划要达到的基本要求。3、策划。除掌握策划的写作格式外，策划最核心的要求就是周全和细致。写的时候尽量详细一点，要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。4、总结 要写好总结，必须把握总结的几个特点：一是自我性。总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自我性的特 征。二是回顾性。这一点与计划正好相反。计划是将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，目的还是为做好下一步工作。总结和计划关系密切，计划是总结的标准和依据，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。三是客观性。总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、，这决定了总结有很强的客观性。它以自身的实践活动为依据，任何夸大、缩小、歪曲事实的做法 都会使其失去应有的价值。四是经验性。正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的实践有着重要的指导 作用。这要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。五、结语 一个称职的学生干部必须要具备以上四种基本能力，因为表达能力、组织能力、协调能力，社会交往能力都要建立在其基础上。这种能力不是天生就有的，要在工作中锻炼提升，其途径就是：一要多听，听后用心思考和领悟；二要多说，谨慎大胆地表其所思；三要多读，汲取所需知识营养；四要多写，把所思所想通过文字有逻辑的展现出来。读万卷书，更要行万里路。只有在实践中提高自己，增长 水平，才能真正成为一名优秀的学生干部。参考文献：1谢廖莎，浅谈当代高校学生干部应具备的素质，