2023年陈鹤琴教育思想3.doc

陈鹤琴教育思想3 　 本文档来源于第一文库网：/news/4075B687CFB72F8A.html 　本文档来源于第一文库网：/news/4075B687CFB72F8A.html 　用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 　用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 　本文档来源于第一文库网：/news/4075B687CFB72F8A.html 　用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 　陈鹤琴的教育思想 　　陈鹤琴的教育思想 　　陈鹤琴(1892-1982年),浙江上虞县人。是我国现代幼儿教育事业的开拓者,著名的儿童教育家。主要教育著作有:儿童心理之研究、儿童心理学、家庭教育、活教育的教学原那么等。xxx市教育科学研究所统的陈鹤琴教育文集,是我们研究陈鹤琴教育思想的重要资料。 　　关于 　　陈鹤琴自1940年在江西办幼师时开始提出 　　1、 　　陈鹤琴说: 　　他认为做一个人、做一个中国人、做一个现代中国人是要有条件的。 　　第一、要具备健全的身体。他认为一个人身体的好坏,对于他的道德、学问及从事的事业有很大影响。中国人身体素质不好,一向被人嘲笑 　　第二、要有建设的能力。当时中国 　　第三、要有创造的能力。他认为中国人本来有很强的创造能力,无论是文化或制度,在古代的中国就己经很好,只是近几百年来因循苟且不知创造。 　　第四、要有合作的态度。他认为中国人个性强,往往各自为政,在团体活动中,常缺乏合作的态度。 　　第五、要有效劳的精神。他说: 　　抗战期间,陈鹤琴提出 　　祖国的精神。抗战胜利之后,他提出 　　2 、 　　陈鹤琴批评旧教育是 　　他认为 　　他的 　3、 　　陈鹤琴说: 　　陈鹤琴还详细阐释了 　　学 　　以上 　相关文档： 　 陈鹤琴的教育思想 　 陈鹤琴教育思想的感悟 　 陈鹤琴的教育思想影响 　 陈鹤琴教育思想的认识 　 陈鹤琴的教育思想名言 　 陈鹤琴的教育思想论文 　 陈鹤琴的思想主张 　 陈鹤琴的思想 　 陈鹤琴的教育思想理念 　 陈鹤琴活教育思想的意义 　更多相关文档请访问： /