2023年与党员的一次谈话.docx

与党员的一次谈话 8月11日下午，我和几个同学会聚在高中老师xxx的家里，探望之余我们共同对党员党章作了一系列探讨和交流。赵老师是个资深的政治教师，本科毕业就已经入了党，这次谈话帮助我们对入党动机，社会时事，党先进性等问题理解得更详尽更透彻。赵老师深入简出，旁征博引，以自己的亲身经历生动地阐述了作为一名老党员的信念追求、人生立场，并对当前时事有着独到见解，使我们在场的各位如坐春风，受益匪浅。 访谈中，就入党动机，赵老师对大学生积极追求入党给予了肯定。指出这说明在校大学生在政治上有要求，应加以鼓励，但入党积极分子应与党组织多接触，主动地参加党内各项活动，拉近与党的距离。这不仅锻炼意志品质，还可以从中学到如何为人处事。学会更多地用政治头脑与别人交流，组织能力、解决问题的能力也随之提高。在实现自身价值的同时也帮助了不少人。雷锋名言中说：生命是有限的，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。从大学就开始培养这种为人民效劳、向党学习的精神，以后到外面去工作去闯社会，自己会得到意想不到的收获。 老师和我们讨论了社会时事的问题。在目前全球经济危机的背景下，学生的就业、人才的培养、专业的开展等问题凸显出来，我们应当通过学习实践活动，重新审视学院专业开展的大方向，思考开展的理念和开展的智慧，解决面临的深层次问题。不要只顾着玩，要提高自己专业知识技能，掌握更多更新的就业趋势信息，并且还要多锻炼自己的工作实践能力。积极入党，可以在积极学习之余，更多的发挥主观能动性。 谈到党内腐败现象及如何保持党员先进性等问题时，赵老师语重心长的说：“在政治上要一身正气，要时刻想着自己是一名共产党员，要认识到手中的权力是人民赋予的，要本着一切为民原那么，切忌为谋个人私利损害人民利益。无论何时，务必保持崇高的理想信念，当组织上需要时，应以大局为重，少计较些个人得失，服从组织上的安排。〞谈到抗震救灾，赵老师对当时国内进行的大规模人力、物力、财力的支援十分肯定，对无数为灾区捐款献血的学生们感到自豪和感动。但对个别党员在捐款过程中的不积极的现象表示痛心。最后，赵老师呼吁在场同学要提高自身的社会实践能力，学会沟通和交流，坚决自己的共产主义追求。共产党是个大集体，大家都团结在一起。我们要坚决信念，为共产党做奉献。 赵老师还给我们讲解了胡锦涛同志十七大报告的内容。报告系统阐述了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻阐述了科学开展观的科学内涵和精神实质，我们一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学开展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。在场的我们无不听得目瞪口呆，许多知识在那一刻得到补充，在补充之余也了解到自己的见识菲薄。听完老师的讲解后，我们无不觉得报告令人振奋，深受鼓舞。报告关注民生，表达了以人为本、科学开展的治国理念，今后要立足本职岗位，为建设和谐社会发挥作用。老师说，也许我们现在还无法体会，但是当我们走入社会，走上岗位，就会知道为人民效劳、以人为本对我们的好处。 回忆过去，六七十年代人们吃不饱，穿不暖；再看看现在，不仅吃得好，穿得好，还可以享受精神娱乐。这都是党领导的结果。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现在美好的生活。 短短的一个半小时的访谈在不知不觉中流逝，而赵老师的话语仍在学员们的耳畔回荡。此次访谈是一次学习，一种积累，它开阔了我们的政治视野，也坚决了我们的共产党主义信念。通过老师的一番话，我坚信，在中国共产党的领导下，人民生活会更加富裕，社会会更加和谐。在中国共产党的领导和十七大报告的指引下，祖国的明天会更加美好。 第二篇：与父亲的一次谈话与父亲的一次谈话 高考结束后，填志愿成为每个考生和家长所面对的一大困难。很多人认为，选择一个好的专业，找一个好的工作，这才是人生成功的保障。我的父亲便是这样的一个人。所以从小他就告诉我说希望我长大后能成为一名医生，在他眼中，医生是一个收入高，有保障的工作。而在我认为，虽然医生能够帮助他人，我却没有那个勇气去把握他人的生命。 所以分数下来后，本来想直接告诉父亲自己心怡的学校的，可是看着父亲整日地寻找着各个医校。却不知道怎么开口。也曾想过不然就依着父亲的想法，工作，其实也就是一个生计的方式而已。可是，一想到工作会伴随着自己接下来的一生，我还是决定和父亲好好的谈一谈。 以前，我所有的重大决定根本上都是听父母的，所以当听到我说我想选择自己喜欢的专业的时候，父母明显感到十分的惊讶。我很直接地告诉父亲，当医生，我并不情愿只是当一个门诊医生或者开一家药店（父亲就希望我能开一家药店）。而如果让我去动手术的话，我又觉得压力太大。父亲听了后，还是希望我好好地想一下。我很果断地告诉他这件事我已经考虑过很久了。父亲就问我有什么想选择的专业，我就说我想学化学专业，因为我十分地喜欢化学，父亲问我学了化学出来能干什么。我却不知道怎么答复，因为我确实没想过，我只是单纯的喜欢化学而已。 后来我和父亲都做了自己的让步，父亲没有让我选择医学，我也 没有选择自己喜欢的化学专业（父亲觉得化学觉得太专业了，女生不适合）。所以我们一致地选择了财经这个两个人都可以接受的学校。通过这次谈话，虽然我没有取得决定性的胜利。但是却让我明白了，我已经长大了，可以让我自己决定自己的“大〞事了。当然，父母的意见也很重要。沟通是必须的。 第三篇。与党员谈话不久之前，韩愈同学与我就申请参加中国共产党一事展开了深刻的谈话。这次谈话在轻松而愉快的气氛中展开。此次谈话内容颇丰，并且意义深远，在谈话的过程中我们对自己的根本情况和入党动机进行了了回报，之后又与找韩愈就如何坚持入党党信念和入党后如何要求自己等问题进行了深入的探讨。通过这次谈话让我对入党又有了新的，更加深刻地认识到了入党不仅仅是一个简单的形式，入党后如何坚决党的信念，如何一如既往地全心全意为人民效劳才是对一个共产党员最大的考验。 谈话中，就入党动机，韩愈对我积极追求入党给予了肯定。她指出她当初与我一样，认为在校大学生在政治上有要求，应加以鼓励，但入党积极分子应与党组织多接触，主动地参加党内各项活动，拉近与党的距离。这不仅锻炼意志品质，还可以从中学到如何为人处事。学会更多地用政治头脑与别人交流，组织能力、解决问题的能力也随之提高。在实现自身价值的同时也帮助了不少人。雷锋名言中说：生命是有限的，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。从大学就开始培养这种为人民效劳、向党学习的精神，以后到外面去工作去闯社会，自己会得到意想不到的收获。 我之前一直只考虑了入党的问题，但并没有认真考虑过入党之后的问题。通过这次谈话让我认识到了入党只是一个开始，只代表你具备成为一名共产党员的标准，但是并不代表你可以成为一名合格的，甚至是优秀的共产党员。真正的考验，是在入党之后，面对外界来自各方面的压力和挑战，我是不是依然能够坚持党的信念不动摇，坚持党的纲领不松懈；面多共产主义道路上遇到的种种困难，我是不是有着必胜的勇气和信心，这才是一名合格的共产党员所必须拥有的。 要想成为一名合格的党员，提高自身的综合素质，加强党员的修养，很有必要性，我们每一位开展对象都应该努力学习，不断地提高自身的修养，争取早日成为一名合格的共产党员。所以这次谈话是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种荣耀，更重要的是应该有坚决的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日参加我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。 短短的一个半小时的访谈在不知不觉中流逝，而韩愈的话语仍在学员们的耳畔回荡。时间在继续，每个人也在不断地变化，唯一不变的是共产党人的信仰和执着。在以后工作中，我要保持优点，改正错误，争取早日到达一个共产党人的标准。 第四篇：一次难忘的谈话一次难忘的谈话 近来，李君同学上课经常打瞌睡、看小说。我对该生颇为恼火，将他叫到办公室进行教育，强调了课堂纪律，并令其立即端正学习态度。哪知第二天上课又是睡觉，我非常气愤，严厉地批评了该同学屡教不改的行为。然后我大声通知李君到办公室去，准备进行严肃的教育。此时，意想不到的事情发生了，平时看似胆小的李君，竟坐在座位上一丝不动，完全没有把我放在眼里。我走到他的课桌前，再次叫他跟我到办公室，他仍不理。我上前拉他，他突然非常冲动地站起来，猛力甩开我的手，此时我看见他的眼泪夺眶而出，多年的经验告诉我，假设我不后退一步的话，他的言行会更加不理智，也许会酿成无法预知的不良后果，我立即离开了教室。 静下心来，我与该生的家长通了 ，反映了该生的情况。其母亲在 中反响的信息，使我明白了该生的家庭状况。该学生家住牛湾镇一偏僻山村，经济十分困难。其父亲常年外出打工，一年只回来一次，其母亲体弱多病，只能在家做家务，对该生也没有多大的教育能力。李君早就不想读书了，目前迫于家庭的压力，只想混个毕业证而已，所以他上课根本不学习。 家长和其他同学反映的情况让我震惊，我没有再找他，上课也不提此事。我专门请了两个平日与他比较要好的同学，帮助我做他的思想工作。我希望通过同学和家长的劝告使他明白老师对他的关心和重视。精诚所至，顽石点头。第五天上午，他主动到办公室找我，主动向我抱歉成认错误，并交了一份工整的检讨书，其内容言辞恳切让我非常感动。我没有再批评他，只是强调了两点：一是不要辜负家长、老师和同学对他的希望；二是任何学生都要遵守学校的规章制度。最后我也向该生抱歉，成认对他关心帮助不够，批评过多，缺乏正面鼓励引导。通过这次推心置腹的交流，该生消除了对老师的敌意和误解。我设身处地地对他提出了一些建议和忠告，他颇为感动，保证以后一定抛弃破罐破摔的想法，上课尽力认真学习，争取期末考试能有进步。 教师礼仪告诉我们，对于学生的教育，同样要注意方式和礼节，要平等对待每一个学生。每一个学生的内心都是渴望被关爱、重视，渴望成功的。无论学生有多少缺点，无论他多么平凡，对他的家庭都是非常重要的。像李君这样的学生，我们应倾注更多的爱心，宽容和鼓励，多与学生进行思想情感的交流沟通，帮助学生排除心理困惑，公平对待每一个学生，让这些学生在班集体中感受到温暖，感受到老师和同学对他的关爱和重视。我们绝不能让这些本已自卑或厌学自弃、或缺少家庭关爱的“困难〞学生，再在学校受到不公平的对待，从而使他们过早地失去信心和理想，让本来应该是活泼向上的青少年，变得颓废压抑、不思进取。 反思自己，在日常的教育教学中，虽兢兢业业、踏实负责，但工作方法简单而欠科学，粗枝大叶而欠细致。严有余而关爱缺乏，呆板而欠活力。在对“五困生〞的教育问题上，没有给予十分的重视，没有认真地研究工作方式方法。与他们的沟通与交流不够，甚至不自觉地对他们有不公平的看法和对待。外表上看，严格标准，也培养了少数“精英〞，但却是以牺牲学生的全面开展为代价，以压抑学生的个性为代价，以更多学生的失败教育为代价。从中折射出的，是教育的短期行为、方向偏离和教师工作方式、理念的陈旧。 教育是一门艺术，更是一项崇高的事业。时代在开展，我们应努力加强教育教学研究，积极反思与实践，及时更新教育理念，努力探索，与时俱进。 第五篇：一次难忘的谈话一次难忘的谈话 南障城明德小学 六二班 杨光慧 我有一个好妈妈，她温柔、勤劳、善良，总之在我的心中，所有的褒义词她都用得上。妈妈还善解人意