2023年部队管理教育体会.docx

部队管理教育体会 尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的战友们，今天我和大家探讨的话题是“培养官兵成为有本领的新一代革命军人〞。 随着我们消防队伍的不断开展，基层单位面临的任务越来越多样、越来越专业，这对我们官兵各方面专业能力的要求也越来越高。在处理疑难事务时，我们经常会感到力不从心，无处着手，缺少着一支专业的人才队伍。 分析原因，我认为主要有以下三点： 一、不善于表现 我们许多官兵或是“妄自菲薄〞的不自信，因多余的顾虑而怯于展示个人魅力；或是出于“畏难〞心理，不愿承担过多的任务。大局部官兵不能客观、全面的了解我们部队需要什么样的专业技术，没有完全的把自己的能力表现出来。 二、不善于挖掘 很多时候，我们总是“事到临头〞才去寻找赋有相应能力的官兵去解决所面临的难题，平时不善于开掘他们身上的亮点，导致对他们身上的优势了解不够，因而出现“无人可用〞，“不知用谁〞的现象。 三、不善于培养 在基层部队，骨干队伍是我们的核心力量。我们很多骨干仅在个人经验上表现出一些优势，却并不具备高人一等的能力水平。我们选拔骨干，是为了带动广阔官兵学习先进，引导群体开掘自身能力，而不能事事让骨干承担。要尽量减少对骨干队伍日常工作的冲击，减轻他们的压力，使之能够长期保持稳定的开展势头。 对于怎样培养官兵成为有本领的人，我个人建议： 一、因材施教，注重实效 培养官兵能力素质不能凭主观臆断，要给广阔官兵的兴趣爱好提供自主空间，可以引导群体向积极、实用的方面靠拢，但不能随意遏制。根据个人所表现出来某些方面的特长爱好，甄别符合我们消防队伍开展需要的专业领域，提供展现个人能力的平台，将诸多专业特长分门别类，突出实效，将我们真正需要的技术能力广泛推广。同时，以定期考评、划分等级的形式，引导官兵向应用范围广、专业技术精的方向提升自己的能力素质。 二、树立典型，正确培养 在基层单位，每年面临退伍复员或其他形式的人员变动时，总有一大批业务骨干会离开。我们应当切实重视、发现培养一批教学骨干，做好“传、帮、带〞工作，不能使技术和能力随人员的离开而“失传〞。要以先进的典型为典范标准，扩大学习培训的气氛，带动群体全面开展。对于先进的典型，厚爱一分是必要的，但厚爱不能演变为溺爱，护“旗〞不能护“短〞，正视先进典型存在的问题，不能放任纵容。 三、互动联训，资源共享 积极开展与专业机构和兄弟单位之间的联教联训，是培养专业技术人才的有效渠道。要注意加强和具有突出人才的单位之间的互动协作，实现信息互通、资源共享、人才联训。 曾经，我听过很多班长骨干的任职报告，他们几乎都会感谢中队干部的培养和关心；我也记得很多战士家长说起入伍多年的儿子时满脸的欣慰。那些时候，我总会觉得有些惭愧。但我相信总有一天我们都会成为有本领的新一代革命军人，官兵的成长、家长的期望和部队的需求，我们能够堂堂正正的去面对。 第3页 共3页