2023年线上线下教学衔接小学语文四年级下第二单元学情诊断.doc

线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断 线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断 一、积累收获园 1、看拼音，写词语。 sōng zhī jiàn kāng shū cài xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) ( ) ( ) nù hǒu bèn zhòng suì dào wú néng wéi lì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确读音划“√〞。 率领〔 lǜ shuài〕 投奔 〔bēn bèn〕 载人 〔zhǎi zài〕 埋藏〔mái mán〕 挣扎 〔zhá zā 〕 划动〔huá huà 〕 3、选字填空。 详 祥 样 榜〔 〕 慈〔 〕 〔 〕细 吨 钝 炖 一〔 〕 迟〔 〕 〔 〕菜 炭 碳 煤〔 〕 低〔 〕 〔 〕酸 4、在〔〕里填上适宜的动词。 〔 〕翅膀 〔 〕太空 〔 〕眉头 〔 〕化石 〔 〕地球 〔 〕新闻 5、照样子，写出表示色彩的词语。 五彩斑斓： 6、把诗句补充完整。 〔1〕 ，春风懒困倚微风。 〔2〕桃花一簇开无主， ？ 7、按要求，写句子。 〔1〕槐树花开了，离得很远就可以闻到香味。〔改为夸张句〕 〔2〕有一种叫作“碳纳米管〞的神奇材料，比钢铁结实百倍。〔注意加点的局部，照样子，写一个事物〕 二、能力展示台 8、最近你看了什么新闻，选择一、二条与大家分享一下。 9、遇到不懂的问题，我会〔 〕〔选择正确答案的序号写在括号里〕 A 联系上下文，并结合经验来解决。 B 查阅资料 C 等着同桌写完再抄写 D 请教别人 10、最近你看了什么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体验做一个阅读记录卡吧。 我读的书名是 我提出的问题有： 第 个问题我通过 解决的，这个问题的答案是： 参考答案： 1、看拼音，写词语。 sōng zhī jiàn kāng shū cài xīn xǐ ruò kuáng (松枝) ( 健康) ( 蔬菜 ) ( 欣喜假设狂) nù hǒu bèn zhòng suì dào wú néng wéi lì ( 怒吼 ) ( 笨重 ) ( 隧道 ) ( 无能为力) 2、给加点字选择正确读音划“√〞。 率领〔 lǜ shuài√〕 投奔 〔bēn bèn√〕 载人 〔zhǎi zài√〕 埋藏〔mái√ mán〕 挣扎 〔zhá√ zā 〕 划动〔huá√ huà 〕 3、选字填空。 详 祥 样 榜〔样〕 慈〔祥 〕 〔详〕细 吨 钝 炖 一〔吨〕 迟〔钝〕 〔炖〕菜 炭 碳 煤〔炭〕 低〔碳〕 〔 碳 〕酸 4、在〔〕里填上适宜的动词。 〔展开〕翅膀 〔遨游〕太空 〔舒展〕眉头 〔 发现〕化石 〔飞离〕地球 〔讲述〕新闻 5、照样子，写出表示色彩的词语。 五彩斑斓：五颜六色 五光十色 万紫千红 6、把诗句补充完整。 〔1〕黄师塔前江水东，春风懒困倚微风。 〔2〕桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 7、按要求，写句子。 〔1〕槐树花开了，离得很远就可以闻到香味。〔改为夸张句〕 槐树花开了，十里飘香。 〔2〕有一种叫作“碳纳米管〞的神奇材料，比钢铁结实百倍。〔注意加点的局部，照样子，写一个事物〕 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖很多倍。 8、最近你看了什么新闻，选择一条与大家分享一下。 例如：2023年4月 23日， 国家图书馆围绕“全民战‘疫’知识共享〞主题，联合全国图书馆界，充分发挥数字图书馆优势。开展“ 4·23世界读书日〞 系列全民阅读活动。教育部在读书日来临之际发布全国中小学生阅读指导目录，向小学生推荐了110种图书。 9、遇到不懂的问题，我会〔ABD〕〔选择正确答案的序号写在括号里〕 A 联系上下文，并结合经验来解决。 B 查阅资料 C 等着同桌写完再抄写 D 请教别人 10、最近你看了什么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体验做一个阅读记录卡吧。 例如：我读的书名是 森林报 我提出的问题有：1、留鸟离乡月是几月至几月？2、兔子奔跑时，往山上跑容易还是往山下跑容易？3、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？ 第 2个问题我通过 查资料的方法解决的，这个问题的答案是： 因为兔子的前腿短，后腿长，有利于从低处往高处跑，所以它往山上跑容易些。