2023年六级下学期班务计划.docx

六年级下学期班务方案 　　为了培养学生良好的行为标准，弘扬正气，六年级的班主任根据班级的情况，制定了工作方案。下面是办公室小编收集整理关于六年级下学期班务方案的资料，希望大家喜欢。 六年级下学期班务方案篇一　　一、班级根本情况 　　本班共65人，男生32人，女生33人。通过半年的努力，根本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守中小学生守那么和小学生日常行为标准，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不管在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。 　　二、本学期工作目标 　　1、加强常规教育 　　学习、落实和内化中小学生守那么、中小学生日常行为标准和实验小学学生行为标准处分条例，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、平安常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。以此促进学生文明素养的形成和提高。 　　2、明确学习目标 　　俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 　　3、发挥班干部作用 　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的时机，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。 　　三、具体工作措施 　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中小学生守那么、小学生日常行为标准和实验小学学生行为标准处分条例，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 　　2、加强家校联系：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，召开一次家长会，并通过家访、信访、 联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。 　　3、培养班级干部：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将定期一月召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。 　　4、抓好平安教育。加强平安防范意识，加强法治教育，提高自我防范能力，做到平安无平安事故发生。要求学生时时、事事、处处注意平安，写好法制、平安课笔记。 　　5、参与文体活动：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 　　6、培养责任之心：坚持“人人有事干，事事有人干〞的原那么，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 　　总之，在新的学期中，我会一如既往，加倍努力，使班级工作再上一个新台阶。 　　活动安排 　　三月份： 　　1.稳固小学生守那么、小学生日常行为标准，背诵小学生守那么。 　　2.“3•8〞妇女节，开展感恩母亲系列活动。 　　3.“世界水日(三月二十二日)〞开展“珍爱生命的甘泉〞主题班会活动。 　　4.开展“平安伴我行〞、“创立平安校园〞主题班会活动。 　　四月份： 　　结合清明及踏青，开展社会实践活动。 　　五月份： 　　1.庆“五一〞国际劳动节，开展“当好家庭小帮手〞活动。 　　2.开展“生命教育〞的主题班会。 　　六月份： 　　开展“迎六一〞活动。 　　附 　　黑板报推荐主题 　　三月份“平安教育〞“学雷锋〞 　　四月份“缅怀先烈〞 　　五月份“劳动最荣耀〞“欢庆六一〞 　　六月份“平安教育〞“迎接考试〞 六年级下学期班务方案篇二　　在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面开展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2023年上半年班主任工作方案： 　　一、指导思想 　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 　　二、学生现状分析： 　　六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 　　三、工作思路 　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 　　2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 　　3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 　　5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一! 　　四、工作重点 　　1、德育 　　(1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准; 　　(2)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进; 　　(3)关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作; 　　(4)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力; 　　2、智育 　　(1)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 　　(2)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格; 　　(3)鼓励学生努力学习，开展个性教育; 　　3、体育、美育、劳育卫生教育 　　(1)布置美化教室，出墙报; 　　(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动; 　　(3)要求学生认真上好各科功课; 　　(4)培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务; 　　五、工作措施： 　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。 　　2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。 　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。 　　6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 六年级下学期班务方案篇三　　班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六年级学生，所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点，本学期方案从以下几个方面着手开展班务工作： 　　一、培养学生的良好习惯 　　本学期我要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。 　　二、加强常规教育，培养学生的自觉性。 　　要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作方案，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为标准一定会有进步。 　　三、关心保护每个学生 　　作为一名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。在生活上，要无微不至地关心每个学生。让学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。做到多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。 　　四、培养良好的班集体 　　集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。应该带着学生积极参加学校的各项活动。每天早上，协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，充分让学生展示各方面的才能，开展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 　　五、加强与家长联系。 　　作为班主任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，抚慰他们，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，要耐心地帮助他们。发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断提高。