2023年镇教育工作汇报材料.docx

镇教育工作汇报材料 近年来，我镇始终坚持科学开展观和“科教兴镇〞战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全镇教育呈现出公办教育精益求精的良好态势。一是根底教育整体提升。二是教育教学质量稳步提高。三是创立学校品牌成效显著。下面，我就本人近年来在教育工作方面的履职情况向在座各位作个简要汇报。 一、高度重视，切实保证教育优先开展 一直以来，我始终坚持把教育摆在优先开展的战略地位上，对教育工作切实做到了思想上高度重视，行动上注重落实。 一是深入调查研究，做到教育事业优先规划。我和教育部门的同志一道，屡次深入各中小学校开展调查研究，并专门拜访了一些教师、群众代表，实地观察了局部学校危房，详细听取了教育工作情况汇报。通过调研发现，我镇教育现状不容乐观：学校根底设施比较薄弱，中小学危房面积还较多，教师队伍不太稳定等等。对此，我深感压力巨大，责任重大。因而，屡次主持召开办公会议和学校常务会议，专题研究教育工作，明确提出要把教育摆在优先开展地位，要切实制订好教育开展规划。镇政府编制经济社会开展第十二个五年规划时，我专门召集镇学区、镇财政所、镇开展和改革办公室、镇工商所等有关部门负责人及镇内资深教育工作者、专家座谈论证教育开展规划，明确要求将教育事业优先开展真正表达在整体规划中。 二是建立定期议教制度，做到教育工作优先研究。任职以来，我始终把教育工作摆在重要议事日程，建立健全了定期议教制度、教育联系会议制度，经常听取教育工作汇报，屡次召开教育常务会议专题研究教育工作，解决教育开展中的困难和问题。在每年的政府工作报告中，我都要花较大篇幅来强调教育工作。几年来，先后组织转发、下发“贯彻落实教师权益保护法〞、“加强农村教育工作〞、“加快学校危房改造〞、“加强学校周边环境治理〞等关于开展教育的文件20多个。同时，屡次召开教育现场办公会，切实解决教育开展中面临的实际困难和问题。我先后3次召开现场办公会，切实为特殊学校、山区学校解决了危改资金等一系列问题，并现场催促其加快危改进度。 三是落实“以镇为主〞，做到教育支出优先保障。保证必要的教育经费投入是促进教育事业开展的前提和关键。我镇作为大镇，财力虽极其有限，但落实了“以镇为主〞的管理和投入机制。在安排财政资金时，总是要求每年财政预算向教育倾斜，优先保障教育支出。同时，按照建立公共财政体制的要求，调整镇财政支出结构，将教育事业所需经费单独列项，纳入预算，做到教育财政拨款的增长率高于财政增长率。近几年来，我镇在校学生年均教育经费、教师工资和学生人均公用经费、预算内教育经费占财政支出的比例、财政性教育经费占全镇生产总值的比例等均逐年有所提高。 二、加大投入，不断改善办学条件 由于历史原因，我镇教育存在学校布局不合理，资源配置不均衡，农村学校根底设施差等问题。这严重制约了我镇教育事业的开展。对此，我镇坚持以调整学校布局，优化配置教育资源为契机，切实加大学校危房改造力度，强化教育根底设施，大大改善了办学条件。 一是合理调整学校布局。现行的农村小学格局是在“分级办学、分级管理〞的体制下形成的，它对于推动“普九〞工作发挥了巨大的作用，但随着方案生育工作的深入，全镇入学人数呈小学生、初中生逐年递减，而高中生逐年增加的趋势。同时，一村一校的零散布点，规模小、人数少、年级层次多，极不便于管理，不利于组织教学，造成了人、财、物的浪费。为优化配置教育资源，提高办学效益，我始终与县委保持一致，要求教育部门按照“方便就学、调大、调优、调强〞的原那么，对全镇中小学进行布局调整。 二是加大教育危房改造力度。近年来，我始终坚持“科学规划、分步实施、社会支持、协调开展〞的原那么，采取“省市争取一点、乡镇政府筹措一点、发动社会力量捐助一点、镇财政每年安排一定危改资金〞的方法，多方筹措资金，切实加大教育危房改造力度。同时，要求教育部门切实强化危房改造工作责任，对每年确定的教育危改工程实行公开招标，明确专人负责，并要求相关部门定期催促检查，严格考评，兑现奖罚，以确保每年的危房改造工作全面完成。 三是大力创办农村寄宿制学校。近年来，我镇农村劳务输出逐年增多，农村“留守孩子〞的教育、监护成为一个热点问题。镇明确提出要坚持“五个结合〞，创办农村寄宿制学校。“五个结合〞即把寄宿制学校建设与撤点并校结合起来，与危房改造结合起来，与示范学校创立结合起来，与勤工俭学结合起来，与“代管家长〞制结合起来。 三、深化改革，着力加强教师队伍建设 “学高为师、德高为范〞，我始终坚持把加强教师队伍建设作为提高素质教育水平的重要环节来抓。 一是深化人事制度改革，健全竞争鼓励机制。近年来，根据“积极稳妥，分步实施〞的原那么，全镇各校继续推行以聘任制为根底的教师任用制度。即学校根据需要合理设置岗位，提出岗位职责、任职条件，然后由教职工平等竞争，学校择优聘任，这在全镇范围内真正建立起了“人员能出能进，职位能上能下，工资能高能低〞的竞争鼓励机制。同时，对选调高中教师和镇学区教师实行标准化运作，要求选调教师必须过好四关：即入门关、考试关、试教关、试用关，选调工作真正做到了公平、公正、公开，社会反响良好。 二是加强偏远地区师资建设，稳定农村教师队伍。针对我镇城乡教师分布不平衡，农村教师队伍年龄老化、师资缺乏等问题，我镇每年安排一定指标，由分管教育的副镇长牵头，组织教育、人事等部门赴长沙等高等院校招录优秀毕业生充实到高中和农村学校任教，同时，要求教育部门大力开展XX县区学校与农村学校手拉手活动，组织XX县区骨干教师开展送教下乡，帮助农村学校教师提高教育教学水平。 三是加大师资培训力度，提高教师专业水平。要求教育部门组织全镇教师开展“爱校做主人，爱岗做能人，爱生做亲人〞的活动，有力地推进了教师职业道德建设，全镇涌现出了一大批师德高尚、敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。同时要求教育部门扎实开展校本培训、新课程改革培训，选派人员参加国家级、省级、市级骨干教师培训，鼓励教师参加继续教育、提高学历培训、计算机技能及普通话等级培训，全面提升了全镇教师素质。 四、以人为本，切实提高办学水平 不断提高教育教学水平是教育工作的总体目标和根本要求。为此，近几年来，我主持狠抓了以下三项重点工作，取得了良好成效。 一是开展扶贫助学，稳固“两基〞成果。普及程度是“普九〞工作的核心指标，也是稳固提高工作的重点和难点。我镇始终将稳固和提高“两基〞工作成果作为教育工作的重中之重。为有效解决我镇特困生入学问题，2022年倡导实施了“扶贫助学工程〞，并明确要求每位镇级领导资助一名贫困学生。近几年来，各学校的入学率、稳固率均到达“普九〞要求。 二是推行特色教育，提升学生素质。在推进素质教育的过程中，鼓励学校大力开展特色教育，全面实施“三特〞工程，即学校有特色、教学有特点、学生有特长。近年来，我镇因此涌现出了一大批特色学校，如中心小学推行“养成教育〞——培养学生养成良好的学习、生活、礼仪习惯。通过开展各类特色教育，促进了学生综合素质的全面提高。三是创立示范学校，打造教育品牌。为提升我镇教育的整体水平，镇党委、镇政府积极组织创立示范性学校，打造教育品牌。 五、综合治理，努力营造良好教育环境 要实现全镇教育的和谐开展，必须创造良好的教育开展环境。近年来，我十分重视教育开展环境的综合治理，特别是在整治校园周边环境、标准教育收费和加强校园文化建设方面下了一定力气，取得了较好成效。 一是整治校园周边环境。我们屡次组织教育、公安、工商、文化部门对学校周边环境进行专项整治。经过整治，确保了师生的生命财产平安，维护了学校的正常教育教学秩序，实现了创立“平安校园〞的目标。 二是标准教育收费行为。我始终把治理教育教育乱收费作为减负工作的重点来抓。要求教育部门严格贯彻落实“一费制〞收费政策，层层签订收费工作责任状，严格实行收费公示制度，并定期组织物价、教育等部门开展教育收费工作专项检查，有力地标准了教育收费行为。 三是加强校园文化建设。为提升教育品位，打造教育品牌，我们强调以校园文化建设为核心，开展创立文明学校活动。同时，我镇去年全面启动中小学生“文明礼仪伴我行〞活动，促进了学校文明建设。此外，我镇还不断加大投入，加强校园文化设施建设，不断创新教育载体，改善设备设施，美化净化校园，创立文明和谐的育人环境。 近年来，虽然我做了一些工作，也取得了一些成绩，但离上级的要求和人民群众的期望还存在很大差距，我镇的教育工作也还存在许多困难和问题，如镇财政紧张，投入缺乏；局部农村学校的根底设施仍然相对落后，办学条件还不优等等。在今后的工作中，我将进一步恪尽职守，发奋图强，开拓创新，确保我镇教育事业持续续、健康、快速、均衡开展。 第7页 共7页