分享
2023年辽宁省十二市初中毕业生学业考试初中语文2.docx
下载文档

ID:1500567

大小:24.17KB

页数:9页

格式:DOCX

时间:2023-04-21

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 辽宁省 十二 初中毕业生 学业 考试 初中语文
2023年辽宁省十二市初中毕业生学业考试 语文试卷〔六三制〕 考试时间150分钟,试卷总分值150分 一、积累与运用(总分值30分) 1.将下面的名言、工整地抄写在方格内。(2分) 精 诚 所 至 金 石 为 开 2.读下面的语段,完成⑴⑵⑶题。〔4分〕 黄昏我搀扶着父亲去河边散步,仰望那 的星空,踩着 的泥土,呼吸 的芳香,看着 的河水。我把心中的暄嚣沉淀下来,留了一片宁静和真情去陪伴步履蹒姗的父亲。 〔1〕给加点字注音。〔1分〕 搀扶〔 〕 沉淀 〔 〕 〔2〕文段中有两个书写有误的字,将改正后的字写在下面。〔1分〕 〔3〕将以下选项正确地填入文段空白处。〔只填序号〕〔2分〕 A.松软 B.流淌 C.静谧 D.沁人 3.下面两个句子各有一处语病,在不改变原意的根底上将改正的句子写在原句的下面〔2分〕 〔1〕在“鸟巢〞体育场的设计和建造上,充分表达出人类非凡的智慧。 〔2〕思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。 4.仿写句子。〔2分〕 信仰如同一幅瑰丽的画卷,它装点了我们飞扬的青春;信仰如同一片盛开的鲜花,它芬芳了我们多彩的人生; , 。 5.2008年5月12日,一场突如其来的大地震给四川人民带来了巨大的灾难。地震中的那些坚强勇敢的孩子让我们敬佩不已:刚刚获救的三岁男孩在担架上向解放军叔叔行队礼,表示谢意;被埋压在废墟中的女孩仍在坚持学习;一句男同学屡次返回即将垮塌的教学楼救出一个又一个同学……这一切都在震撼着我们的心灵。请你给灾区的孩子们写一那么短信,来表达心意。40字左右。〔2分〕 6.名著阅读与积累。〔4分) 〔1〕把以下选项的序号填在相关的人物后面的横线上。〔3分〕 A.醉打蒋门神 侠肝义胆、疾恶如仇 水浒传 B.大闹天宫 桀骜不训、敢作敢当 西游记 C.病榻上写作 意志坚强、奋斗不息 钢铁是怎样炼成的 武松: 保尔•柯察金: 孙悟空: 〔2〕填空。〔1分〕 “航船最后到了一个叫费那鲁的地方,这里的居民竟然是长得像马,他们极具智慧,不仅懂礼貌而且很有自制力,只是对外界的人类十分排斥……〞这个情节出自 这部作品。 7.古诗文填空。(14分) 〔1〕采菊东篱下, 。〔饮酒〕 〔2〕 ,大庇天下寒士俱欢颜!〔茅屋为秋风所破歌〕 〔3〕海日生残夜, 。〔次北固山下〕 〔4〕 ,夜泊秦淮近酒家。〔泊秦淮〕 〔5〕予独爱莲出淤泥而不染, 。〔爱莲说〕 〔6〕 ,后天下之乐而乐。〔岳阳楼记〕 〔7〕乱花渐欲迷人眼, 。〔钱塘湖春行〕 〔8〕 ,似曾想识燕归来。〔浣溪沙〕 〔9〕文天祥“ ? 。〞的诗句表现了他舍生取义的高尚气节,鼓励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌〞。〔过零丁洋〕 〔10〕陆游在游山西村一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句: _ , 。 〔11〕同学们即将辞别母校,离别之时,请选用古诗文中的“ , 〞的句子来表达惜别之情。 二、阅读(总分值60分) (一) 阅读甲、乙两选文,答复8—10题。(10分) [甲] 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!〞 王曰:“善。〞乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。〞令初下,群臣进谏,门庭假设市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言及,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 [乙] 高缭仕①于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?〞晏子曰:“婴仄③陋之人也,四维④之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼⑤吾过,是以逐之也。〞 [注] ①仕:旧称做官为仕。 ②夫子:晏子。 ③仄陋:狭窄浅薄。 ④维:维系。 ⑤弼:纠正。 8.解释选文中加点词的含义。〔4分〕 〔1〕宫妇左右莫不私王 〔2〕时时而间进 〔3〕高缭之事夫子三年 〔4〕曾无以爵位而逐之,其义可乎 9.翻译选文中画“_______〞的句子。〔2分〕 〔1〕令初下,群臣进谏,门庭假设市。 〔2〕高缭仕①于晏子,晏子逐之 9.选文中邹忌和高缭的做法有什么不同?对你为人处世方面有什么启示?(4分) (二)阅读选文,答复11—17题。(20分) 女教师的47个吻 ①查〔zhā〕文红,从上海自愿来到安徽省砀〔dàng〕山县曹庄镇魏庙小学,当一名不拿一分钱工资的“编外教师〞。开学第一天,当她兴致勃勃走进教室时,家长和孩子一看教师是个上海人,都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去,转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长,问是怎么回事。校长道:“我们这里上课都是用土话,家长和孩子担忧听不懂你的普通话,所以跑了。〞 ②查文红感到委屈,但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时,一名学生用土话问她:“老师,‘狠狠’还来吗?〞查文红没听懂,便问道:“‘狠狠’是什么意思?〞学生们哄笑了,一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’,你连‘狠狠’都不知道,还来教我们吗?〞教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火,但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么,便又去问校长:“‘狠狠’是什么意思?〞校长笑着说:“这是我们的土话,就是下午的意思。〞“这校孩子怎么教?〞查文红冲动地说:“我热爱我的事业,自愿来当一名编外教师,就是想尽自己的一点微薄之力,为农村孩子做点什么,可他们……〞校长表情有些凝重,叹了口气说:“以前来了几个教师,都没坚持几天就走了,送给你这几个看看,你再想想吧!〞 ③查文红回到宿舍,展开了那张纸,一首诗呈现在眼前: 我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃; 那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义, 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空, 它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空, 它是那样壮丽而光芒; 那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 ④这不是温家宝总理的那首仰望星空吗?此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的……她想到农村的落后与闭塞,如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠〞,他们将永远走不出这贫瘠的土地,也将永远不能与外界对话沟通。此刻,她明白了老校长的用意。 ⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言,然后学会讲普通话,她开始刻苦学习当地土话,一有时机便向村民们学习。上课时,她总先用普通话讲,再“翻译〞成学生能听懂的土话。在她的推动下,普通话渐渐成了校园里“时髦〞的语言。 ⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的气氛中接受知识,通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学,深受学生的欢送。孩子们的学习热情高涨,期末考试时,全班的语文成绩平均到达了91.87分,名列全镇第一。家长们闻讯,纷纷买来鞭炮,来到学校放了起来。一位家长冲动地说:“这么好的成绩,我们多年没见过了,感谢查老师!〞面对此情此景,查文红冲动得哭了,她庆幸自己的努力终于有了回报。 ⑦春节已经临近,学校照顾查文红,让她把剩下的课集中讲完,好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走,心里都很难过,竟不能集中精神听课。查文红有些生气,正要批评他们,一个名叫丁丽的小女孩站了起来,很失落地说:“老师,你不走行不行?〞 ⑧“不行啊,老师要回家过年。〞 ⑨“那你到我家过年,行吗?〞 ⑩“不行,因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。〞 听到这里,小丁丽哭着说:“那,那你亲我一下好吗?〞 查文红眼圈红了,走过去亲了亲小丁丽,止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来,都说:“老师,你也亲亲我吧。〞于是,班上47个学生,她一一亲到。亲完最后一个学生,全班同学放声大哭起来。孩子们觉得,查老师这一去就再也不会回来了。 47个孩子一起大哭,那该是一种什么样的情景!哭声传出,全校师生以为发生了什么事情,纷纷跑了过来,附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力,一时间全校学生都哭了,面对如此感伤的场面,一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。 “那惊天动地的哭声,我从未听到过,至今还在我心中回荡,这一辈子我忘不了那感人的哭声。〞查文红每忆及此,还是感动得双眼湿润…… 工 〔原文有改动〕 11.理清选文思路,补全情节。〔2分〕 12.研读选文第⑥段中画“ 〞线的句子 ,概括答复出查老师付出了哪些“努力〞,又得到了怎样的“回报〞。〔4分〕 13.选文第⑫段画“ 〞线的句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?〔3分〕 14.诗歌在选文中有怎样的作用?〔3分〕 15.请指出仰望星空这首诗的感情基调。〔2分〕 16.你认为查老师具有哪些可贵的品质?〔3分〕 17.查老师的到来,使她的学生们有哪些变化?学生的变化将对他们自己的生活有什么影响?〔3分〕 (三)阅读下面的选文,答复18—22。(15分) 气温变化的利与弊 ①人们在日常工作生活中,对环境温度升降1℃,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化1℃,不仅事关全球气候变化,还跟经济开展,特别是农业生产息息相关。 ②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是:气温上升1℃,经济效益也跟着上升;气温下降1℃,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃,全球产值就减少70亿美元。 ③气温变化1℃,对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为:假设全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时,玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元;棉花在全球范围内歉收,损失约22亿美元;水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了假设气温升降1℃,对中国粮食作物的影响:据测试,气温变化1℃,大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级,产量变化10%,意即气温上升或下降 1℃,粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如,我国著名商品粮生产基地——东北地区,假设当年平均气温出现了“凉夏〞,那么粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之,假设出现了“热夏〞,那么粮食可多收几百亿斤。 ④气温升高1℃虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。 ⑤联合国有关机构最新报告预测,假

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开