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2023年班主任新学期工作计划范文4.docx
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2023 班主任 新学期 工作计划 范文
班主任新学期工作参考方案范文(4)   新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,同时内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进展常规教育。现决定从以下几个方面入手  一、指导思想  以"三个代表"重要思想为指导,以学生的开展为本,以创新精神和实践才能为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。   二、班级简析  本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理才能较好,班干队伍的治理才能相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,集体主义认识较浓。因此,班级也存在的一些征询题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的治理才能不强,这些无疑都是班级治理中的难点。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制才能差,尤其是几个男生文明行为方面做得特别差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。只需不断加强学生的各方面才能。   三、任务目的  1、确定班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目的。   2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定"团结、勤奋、务实、创新"班风,让正确的言论和优秀的班风去阻碍,制约每个学生的心理,标准每个学生的行为。   3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不阻碍别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习,同时也协助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反响情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自决心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。   4、班级治理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的根底上,我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的治理中。   5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目的。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作才能。共同建立好班级。   6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面开展效劳。   四、方法措施  1、实在抓好行为标准教育,以德为本。   2、全面标准行为适应,倡导团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。   3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。   4、保护公共财物,每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强课间操进出场纪律的指导,标准眼保健操,进一步做到正确到位。   6、确保有内容、有方案地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证明效性。   7、狠抓学习风气,进展学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。   (1)提高学生的学习认识,注重学习的过程。   (2)学期初每位学生制定好学习方案及奋斗目的。   五、活动安排   二月  1.做好开学工作(报名、收费);   2.做好校园环境卫生工作;   3.进展班级寒假情况调查,书写寒假小结;   三月份   1、布置教室,制定班队方案。   2、学习小学生日常行为标准和小学生守那么   3、开展学雷锋活动开展读好书活动   4、进展班干部选拔   5、布置教师,美化环境。   四月份   1、缅怀革命先烈活动   2、开展"读好书"演讲竞赛   3、开展"我为母亲送心愿"活动   4、加强对后进生的跟踪工作   五月份   1、喜洋洋迎"五一"   2、举办"我爱大自然"的主题队会   3、开展爱国爱校爱队活动12   4、开展"读好书"征文活动   5、加强行为适应要求   六月份   1、开展庆"六一"活动   2、开展环保教育   3、创立"魅力中队、魅力小队、魅力队员"。   4、进展平安教育   5、举办学习经历的交流   七月份   1、辅导学生预备进展期末考试   2、班主任写学生操行评语

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