2023年管乐团活动总结.docx

管乐团活动总结 转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学 取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。 一、团队常规管理毫不放松 1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、 集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。催促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间〞，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。 2、营造积极向上、团结奋进的训练气氛。通过制定严格的考 勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最正确效果。 3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自 主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。 “没有规矩， 不可以成方圆〞。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。 二、定时训练，管理有序。 管乐队的学习主要是以分声部方 式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩 的愉快学习气氛。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美表达。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。 1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队 合奏训练。训练的内容有。发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。 2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律 和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。 3、示范标准。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正 的示范作用。 4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学 员，及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握根本的演奏技巧和乐理知识。 三、取得的成效 1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积 极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，范文写作感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊〞，经常在班级中队课或学校表演活动中表 演，收到了很好的效果。 2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很 多首乐曲，获得大家的一致好评。 四、努力方向： 对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有 着明确的定位，为了加快学校管乐队的开展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校音乐组以艺术节为契机，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术气氛，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速开展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。 “只要功夫深，铁棒磨成针〞。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功。 时光荏苒，一个学期马上就过去了，半年的训练时间里，我们有 做得好的，最全面的范文参考写作网站有做得不好的。做得好的，我们继续发扬，不好的我们在以后的工作之中继续改进。 管乐队的队员来自四、五年级的学生，由指挥、队长、副队长、队员，共65人组成。活动的内容很多，铜管组的吹奏方法，打击乐组的拍法、敲法。曲目有：各个乐器组练习曲、乐曲。训练过程中，同学们平时接触这方面的东西少，特别是相互的配合性、协调性、熟练性都不能尽人意。我们采取分组、分解训练。通过这样的分解训练，同学们很快掌握了要领、方法。这样就能比较容易、熟练地完成作品。 分组训练完成后，再把几组集合在一起，进行综合训练，要求同学们的听力节奏的快慢、强弱，要在指挥的指挥下，大家要相互配合，各组协调，精神抖擞地完成作品。 缺乏之处是小号的训练。同学们的演奏技巧掌握不了，特别是气息的运用。指法的灵敏度，在这种情况下，我们特别对小号组加课时、赶进 度，相信在长时间的训练过程中，同学们能很好地掌握演奏技巧。 通过半年的训练，我感觉在训练过程中，无形之中培养了孩子们 的相互配合、团结互助的好品德，培养了孩子们爱祖国、爱校园的好风气，激发了同学们的兴趣爱好，使他们的精神面貌焕然一新。 本学期小金鹰管乐队共有70余人，总体训练情况良好，范文top20230在活动期间，在班主任老师的催促下，学生到位及时，家长配合意识较强，无学生平安事故，圆满完成了任务。总体来讲，经过管乐队的兴趣活动，积累了一些乐队训练的经验： 1、后备学生挑选一定要充分，为整个乐队最后确定后备梯队学生奠定了良好的根底。本次共挑选后备学生80余人，最后选出60余名学生参加训练，即使在训练后期学生的调整也显得绰绰有余。 2、训练前以“致家长的一封信〞正式通知家长，并且缺勤学生以学生的平安问题为理由及时与家长联系，取得了家长的重视和肯定。使得整个训练在家长和学生心目引起了高度重视。 3、乐队学生的组织体系确立要较早，本次乐队设立乐队长、木管支队长、铜管支队长、打击乐支队长，既增强了学生干部的自觉管理性，又增强了每个乐队的学生凝聚力，每当教师上课前，队长总能及时组织学生进行训练，并且做好队员的考勤。 4、教师要保持清醒，不能为曲子所累，不能为完成曲子而硬赶进度，这样只能拖垮学生。训练中，采取循序渐进的做法，光扎实根底就用去整个学期的一半时间，其结果就是在接下来的训练曲目中水到渠成、势如破竹。 当然，训练也存在一些缺乏，有待于在下一步的训练中克服和防止。如：个别学生分队不当，训练中期再次调整就影响了该生的训练效果和训练激情；少数学生思想教育不及时、导致在训练期间报了校外辅导班，不得不中途停止训练，影响了训练效果。 下页 第6页 共6页