中班老师教育随笔《忙碌并快乐着》.doc

中班老师教育随笔《忙碌并快乐着》 　　昨天下午，小朋友们学习了一个新本领----皱纹纸粘贴。大家非常的喜欢，兴趣十足，都在认真地粘贴着自己精心挑选的图案。说实话，小手搓那么长时间的小球球，真的是非常的辛苦，老师看着也很心疼。于是，我告诉小朋友们说：孩子们，歇会吧。不歇孩子们的回答几乎是异口同声。冯彦杰小朋友更是夸张的说：打死也不歇。哈哈，看看这些小家伙们是多么的执着吧!这时候，赵静怡过来认真的说：老师，这叫不叫lsquo;坚持不懈rsquo;呀?我心里暗喜，看来前一段时间的成语教学还是很有成效的嘛，这个词用的还真是贴切。既然大家兴趣正浓，那就再忙一会吧!又过了一会，到了户外活动的时间了。我又开始催促：孩子们交上来吧!不交看来大家还没有尽兴。交上来吧，我们出去玩一会休息一下吧!听到要出去玩，这才有孩子陆陆续续的交上作品。其他的孩子也在老师的催促下，极不情愿的交给了老师。看来，兴趣的确是最好的老师。有了兴趣，孩子不需要成人过多的干涉就可以自觉地做事情;有了兴趣，孩子们的自律意识、自主意识明显提高;有了兴趣，老师的课堂也会是如此的轻松 1