2023年智能跟踪技术在网络教学中的应用.doc

智能跟踪技术在网络教学中的应用 作 者 姓 名 王旭东 专 业 计算机科学与技术 指导教师姓名 郑玉东 专业技术职务 讲师 山东轻工业学院本科毕业设计〔论文〕原创性声明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计〔论文〕，是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果。设计中引用他人的文献、数据、图件、资料，均已在设计中加以说明，除此之外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文研究做出重要奉献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承当。 　 　　　　　　　　　　　　　　 毕业设计作者签名：　　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 年 月 日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 山东轻工业学院关于毕业设计〔论文〕使用授权的说明 本毕业设计〔论文〕作者完全了解学校有关保存、使用毕业设计〔论文〕的规定，即：学校有权保存、送交设计的复印件，允许设计被查阅和借阅，学校可以公布设计〔论文〕的全部或局部内容，可以采用影印、扫描等复制手段保存本设计。 指导教师签名：　　 　　　　　 　毕业设计作者签名：　　 　　 年 月 日　　　　　　　　　　　　 年 月 日 目 录 摘　　要 III ABSTRACT IV 第一章　前言 1 1.1网络教学意义和开展状况 1 1.1.1网络教学的意义 1 1.1.2国内外网络教学的开展状况 1 1.2网络教学平台系统建设 2 1.2.1 系统建设原那么 2 1.2.2系统建设目标 2 第二章　网络教学平台的相关技术介绍和分析 3 2.1网站制作环境ASP 3 2.1.1ASP概述 3 2.1.2ASP简介 3 2.1.3ASP技术与传统静态主页的区别 3 2.1.4ASP的工作原理 3 2.1.5ASP页面的结构 4 2.1.6ASP的特点 4 2.1.7ASP技术的应用前景 5 2.2系统数据库SQL Server 6 2.1.1SQL Server概述 6 2.2.2SQL Server简介 6 2.2.3SQL Server 数据平台包括以下工具： 6 2.2.4影响SQL Server数据库性能的因素 7 2.2.5数据库的设计 7 2.2.6索引的设计 9 2.2.7查询语句优化 10 2.2.8操作环境优化 11 2.3基于ADO的SQL Server数据库访问技术 11 2.3.1ADO简介 11 2.3.2创立ADO与SQL Server数据库的连接 12 2.3.3使用Recordset 对象遍历SQL Server数据库 13 2.3.4使用Recordset 对象更新SQL Server 数据库 14 2.4系统编程语言：VBScript 15 第三章 需求分析 17 3.1需求分析的目的 17 3.2本系统的需求分析 17 3.2.1软件操作平台 17 3.2.2系统设计目标 17 3.3系统结构框图 18 3.4系统各个模块功能概述及流程图 18 3.5数据库设计 20 第四章　系统各个功能介绍 22 4.1登陆界面 22 4.2主页面 22 4.3短消息功能 23 4.4管理员的功能 24 4.4.1学生管理 24 4.4.2开课管理 27 4.5教师和学生的功能 28 4.5.1公告 28 4.5.2网络答疑 29 4.5.3课程学习 31 结束语 33 参考文献 34 附 录 35 致 谢 48 IV 山东轻工业学院2023届本科生毕业设计〔论文〕 摘　　要 网络教学平台是针对目前传统的教育资源有限并会受到时间空间等多方面的限制，从而研制和开发的一种基于网络的Browser/Server模式并可在Internet网络环境下运行的应用软件。以实现这种方便性与互动性、开放性集于一身的教育体制，以对当前传统的教育模式提供必要的补充。网络教学对传统教学模式发出了挑战，网络教学在教育领域不断深入、扩展以及普及的速度与程度都显示了网络教学巨大生命力和无限潜力。智能跟踪技术应用到网络教学中，实现对个别学生成绩的动态记录和跟踪，到达学生网络教学管理信息化，统计分析后针对学生特点实行智能化管理。本系统选用ASP作为脚本环境，使用SQL Server数据库。运用ASP和SQL Server2023数据库管理软件相结合，能够在网络教学平台中方便的实现智能跟踪技术，跟踪记录学生网络教学中各时期的学习情况，最后得到线性报表分析，到达辅助教学管理的目的。本文主要介绍了网络教学的意义和开展状况，设计用到的相关的技术〔ASP、SQL Server 等〕，系统的设计与实现以及系统的功能说明。 关键字：网络教学 智能跟踪技术 ASP SQL Server ABSTRACT Online teaching system, developed in allusion to supply the traditional teaching system in the school. There is too much deficiency in traditional teaching system to adapt the developing of the society. So we developed Internet applications based on Browser/Server model and we will use this system in the Internet. Realizes this kind of convenience and the interaction, the open collection to a body education system, by provide the essential supplement to the current traditional education pattern. The network teaching sent out the challenge to the tradition educational model, the network teaching has been unceasingly thorough in the education do main, the expansion as well as the popularization speed and the degree has all demonstrated the network teaching huge vitality and the infinite potential. The intelligent track technology applies in the network teaching realizes to the individual student result dynamic recording and the track, achieves the student network teaching management information after statistical analysis in view of student characteristic implementation intellectualization management. System selects and uses ASP being the script environment, uses the SQL Server database. Apply ASP and the SQL Server2023 data base management software to be tied in wedlock each other, be able to realize intelligence conveniently in network teaching platform tracking a technology, track the condition recording every student network teaching middle period studying, get linearity form for report analysis finally, reach the purpose assisting teaching to manage. Key words：Network teaching ; Intelligence track a technology ; ASP ; SQL Server 第一章　前言 1.1网络教学意义和开展状况 1.1.1网络教学的意义 现代信息技术的开展和远程教育信息化进程的迅速推进，给高等教育的学习环境带来了巨大的影响，每个高等学校都面临着如何利用先进的多媒体技术和网络技术来改良传统单一的教育、教学方法，创立适合学生学习特点的多样化教育方法，建立新型的教学模式这一普遍问题。特别是普通高等学校充分、有效地利用网络教育，改变师资力量缺乏、水平不高、教学结构有待于进一步改革的现状，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，逐步形成自己的办学特色，提高办学质量和效益，具有十分重要的意义。 1.1.2国内外网络教学的开展状况 在美国，越来越多的人选择半工半读或在职学习的方式，他们中的许多人工作不定时，经常外出。而网络教学突破了时间、地点的限制，满足了这些人的学习要求。特别是因特网和多媒体两大技术的结合使满足网络教育的需求成为可能。而政府也十分重视现代信息技术在教育中的应用，利用因特网的非同步教学、双向交互式的视频教学和单向式预录视频教学等技术，积极推进网络教育的开展。现有三百五十多所大学和学院提供函授和因特网教育的远程学习学位，根本覆盖了美国高校的所有专业和学科。目前美国通过网络教学获得高等教育学位的学生大约占全国高等学校在校生人数的8%。而据有关机构预测到2023 年美国接受网络高等教育的人数将到达223万人。 英国也是较早开展网络教育的国家，而且英国利物浦大学等大学正积极开拓中国的教育市场，它们提供的信息技术理学硕士学位和工商管理硕士学位课程，使学生可以通过在线方式获得学位。网络教学已成为经济合作与开展组织〔OECD〕国家高等教育体系的重要组成局部。根据OECD的研究，1995～2023年，全世界网络教学的市场规模将以45%的增幅扩大。因此他们不仅在本国积极开展网络教学，而且正准备通过互联网占领更多的国际高等教育市场份额。 我国政府十分重视网络教育。国务院1999年1月转发教育部制订的“面向21 世纪教育振兴行动方案〞中，明确提出了实施现代远程教育工程，并在第三次全国教育工作会议上，提出在2023年初步实现高等教育群众化的目标，建立现代远程小编络，构建终身教育体系。为此，国家对教育信息根底设施投入很大的人力物力，建成中国教育科研网〔CER-NET〕，并开展地区性区域教育信息网络建设和校园网络建设。随着清华大学等38所试点