2023年教学工作总结初中语文教师个人工作总结范本.docx

教学工作参考总结-初中语文老师个人工作参考总结范本 　　篇一：初中语文老师个人工作总结 　　一、教学工作： 　　在教学工作中，我积极研究新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。 　　在制定教学目的时，留意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经历教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学〞为“我要学〞，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 　　二、班主任工作： 　　充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是特别重要的，想让学生实在按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它咨询题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生本人总结，然后是我讲近期觉察的咨询题并以多种方式进展教育。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼本人，而活动确实是一个绝好的锻炼时机。如此，使学生端正思想，加强了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中，有一点让我体会特别深确实实是尽量不对学生发脾气，但适当的批判是需要的，常采取平复法，先不找学生谈话，等本人平复下来并已想好如何谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达最好的效果。 　　三、师生关系 　　作为老师特别是班主任，我获得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈小孩，和家长达成了共识，不管是家里发生的事，依然学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正由于如此，我们班才构成一个团结、向上、积极进取的班级。 　　通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于觉察其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实信，而后进生转化成功与否，直截了当阻碍着全班学生的整体成绩。因此，我不断注重抓好后进生转化工作，用开展的观点看学生，因势利导，化消极要素为积极要素，协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。 　　总之要如何治理好一个班级，如何样让学生和老师关系和谐，如何让学生成绩提高，学习有成功感。如何让班级民主气氛,构成了良好的班风。如何通过锻炼，让学生正确表达才能越来越强。这些都是我们的教育教学此文转自斐斐课件园内容，使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素养的才能，这些在本学期的教育教学此文转自斐斐课件园中都是我努力完成和实践的目的。 　　篇二：初中语文老师个人工作总结 　　在学校领导的关心、同事的支持与协助以及本人的努力下，不管在思想方面、工作方面、教学方面都获得了明显的进步。回忆一学期的工作，总结了以下几个方面： 　　一、思想方面： 　　本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，恪守劳动纪律，团结向志，热心协助同志;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，保护学生，具有奉献精神。严格要求本人，不管在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求本人。希望以本人的实际行动来证明,本人是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。 　　二、工作方面： 　　工作上服从学校领导的安排,遵从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好本人的本职工作。 　　教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。 　　经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。关于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用材料。关于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的材料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后谦虚地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的成功与缺乏之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累别人的经历和本人的教学体会，以提高本人的语文教学水平。通过一系列的努力，本人特别快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中也获得了明显的效果： 　　三、个人学习： 　　积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以习惯当前教育 　　的方式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，上网查找材料等等。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时觉察、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作。 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 　　总之，本人时刻不忘本人是一个为人师表的老师。尽管通过努力获得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经历上尚有特别多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高本人的教学水平和工作才能。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。〞 　　篇三：初中语文老师个人工作总结 　　“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声〞，转眼XX年已通过去了。在XX年上半年，我顺利地通过了老师招聘考试，从九月份，开场了我梦寐已久的老师生涯。我特别庆幸，有如此一个时机实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的协助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下： 　　一、关于教学方面 　　尽管进展了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才觉察大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文老师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践时机。关于教学的内容，从标题上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我相信本人的自学才能，也特别感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的协助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细心，大量的阅读相关的文献材料，并搜集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中间隔他们生活特别远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。事实上我看过的材料大局部都不能直截了当运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升本人的理论素养特别有用。我的课时特别少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、考虑却让我异常充实。这刚开场上课的一年我给本人的要求是一定要把根底打好。通过半年的努力，我觉得依然有一定的收获和提升。 　　在教学设计上，我从最初的单纯模拟到有了本人的理解与思路，明确了语文的板块教学，我明白要想跑先要走得稳，从板块教学开场打磨本人的教学，练好语文教学根本功。 　　在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，通过领导和指导老师的指正和协助，已经根本改正这一咨询题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近间隔交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、不明白或对某些咨询题的不认同，及时调整教学节拍。 　　在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了根底知识上，由于我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，根底知识又是唯一能抓得住的局部，因此日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的才能，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进展随堂小测验，当天反响，订正，再反响，如此进展，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在通过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓舞学生展示本人的考虑过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，如今成绩还没有出来，但假设不尽如人意，我依然不会灰心，及时调整，不断学习。 　　在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间习惯紧张的初中学习。首先，进展一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差异及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。 　　所以我有着太多急需改良的地点。比拟凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不明白或是怕本人的引导不到位，不放心没耐心等待他们本人处理咨询题，看不得学生考虑咨询题时绕弯子走弯路，事实上暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使本人的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。同时在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精华的有效运用在日常教学中，这是我正在考虑并深受困扰的咨询题。 　　二、关于班级治理方面 　　十分感谢学校正青年老师的培养，不仅有教学指导老师，在班级治理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开场，我就在指导老师的协助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我收获颇丰。 　　从执教的第一天起，我就要求本人的举止行为要更加标准，由于为人师表，一言一行都阻碍着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。关于需要协助的学生，我都以满腔的热忱尽力协助他们。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话确实是“厚德载物〞，我要将如此的心情，永久的保持下去。 　　三、对将来的展望 　　工作以来，常有家人朋友咨询我累不累，我的答复是毫不犹豫的“累!〞说的时心中涌起的是无限的骄傲感、充实感及价值感。做一名人民老师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽