2023年红旗大队先进事迹材料.docx

红旗大队先进事迹材料 XX县区老颜集乡初级中学 2023年9月 红旗大队先进事迹材料 我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和党的“十六大〞精神为指针，严格按照上级的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓根底建设，认真贯彻落实意见、纲要和规程，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备〞、“手拉手〞、“我能行体验教育〞、“雷锋精神鼓舞着我〞、“文明礼仪伴我行〞等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为标准的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。 一、抓少先队根底建设，重标准，重实效 少先队根底建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键〞不放。 （一）、组织健全 学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育〞的方针开展队的组织。每当六年级新生入校，大队部即对其进行队前教育，由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布置和中队活动，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，鼓励他们为集体做好事，好好学习，争取早日参加少先队。新生入队仪式标准有序，气氛庄严，礼仪感染力很强，不同年级老队员轮换参加新生入队仪式，再次接受队的教育。在入队仪式上鼓励六年级新生要从小树立远大志向，勤奋学习，刻苦锻炼，勇于实践，团结互助，早日把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。少先队小干部实行民主选举和轮换制。有了健全的组织机构，保证了德育工作的顺利开展。 （二）、制度落实 各项完善的制度是工作开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议〞、“培训〞、“出勤〞、“考核〞、“评比〞等多项制度，实行率达20230%。为使少先队工作更加系统化、标准化、科学化、制度化，我校下发班队工作手册，要求各中队组织及时按要求认真评定，每月定时检查一次，并将手册的评定作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据。 （三）、加强辅导员队伍建设 辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员1人，兼职中队辅导员5人，还外聘社会各界知名人士担任“校外辅导员〞，优化了辅导员队伍的知识结构。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了三条有力措施：一是辅导员一定要持证上岗，学校落实好辅导员的政治经济待遇;二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表〞重要思想、“十六〞大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加市举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来〞；学校内部也开展了辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质，通过以上几条措施，我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了标准化、科学化、制度化的轨道，建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍，为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的根底。 （四）、抓好阵地建设，创设育人环境 少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，鼓励争生创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。为了搞好阵地建设，学校投入了大量的资金用于阵地建设。各中队积极订阅辅导员、中国少年报、中国少年文摘等报刊杂志，各中队设有红领巾角、图书角、中队日志、好人好事登记簿、荣耀榜、知错就改等“小家务〞和小学生日常行为标准小学生守那么等宣传标语；建立了德育、劳动实践基地3个，为少先队员提供了思想品德交流、劳动实践的场所；红领巾播送站坚持每周 二、四下午播音，加强了各中队之间的交流，培养了少先队员的主人翁责任感和独立工作能力；每周二上午晨会开展一些教育主题的讲解，让学生从中受到启发，受到教育，指导他们的行动。大队部设立了红领巾监督岗和卫生监督岗；成立了校园小卫士班进行轮流站岗，负责全校队员的红领巾、校牌、队标的佩戴、清洁卫生保洁、文明礼貌等方面的监督和检查。 二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新 我校以爱国主义教育和队员日常行为标准的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，把实施雏鹰行动作为少先队工作的重点，开展了“向国旗敬礼〞“感恩教育〞“手拉手〞“争章达标〞“我能行〞等系列活动。 1、坚持升国旗制度，深化爱国主意教育。 学校坚持每周一标准的集体升国旗仪式，每周一早上师生向国旗敬礼仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。 2、在活动中，加强未成年人思想道德教育。 根据学校的具体实际，为进一步贯彻公民道德建设实施纲要，进一步加强未成年人思想道德教育，学校少先队积极结合实际，开展系列教育活动，通过知识抢答、表演，队员走进社区，请关协同志作报告，写心得体会等形式，深入开展教育活动，极大的推动了学校德育工作，加强了未成年人思想道德教育。 4、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传〞系列教育活动 学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。 三、取得的成绩 通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好气氛。 回忆我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶。 第二篇：红旗大队事迹“红旗大队〞事迹材料 聂 村 小 学 2023.5 聂村小学红旗大队事迹材料 学校少先队坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的"勤奋学习、快乐生活、全面开展"的要求，并按照"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为标准教育、文明礼貌教育、法制教育、平安教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了老实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。 一、抓少先队根底建设，求标准，求实效。 1.健全组织。 2.加强辅导员建设。 3.加强小干部队伍建设4.注重宣传阵地的建设。 5.重视队报、队刊阅读辅导。 二、抓少先队特色活动，重落实，重开展。 1.常规教育、平安工作常抓不懈。学校十分注重平安、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、平安手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的平安自救意识，为队员们的人身平安提供了保障。 2."五星级阳光少年评比"成效显著。队员们通过参与评比，在学习习惯、纪律操行、文明礼仪、平安意思、社会公益活动及家庭表现上都有了很大的进步，该活动成效非常显著。 3.利用传统节日、纪念日，开展"民族精神代代传"系列教育活动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较好的教育效果。 4."一班一特色"创立活动卓见成效。抓特色，出亮点。突现中队辅导员治学和育人风格，使各中队成为校园文化建设的主力军。各辅导员根据本中队特点，申报不同的特色社团，如：诗歌社团、写作社团、演讲社团、环保社团、平安纪律社团、书法社团、剪纸社团、国学社团等等。 5.读书活动有声有色。我校把"打造阳光花季书香校园"作为办学的理念，学校先后推出了"大量阅读，立体运行"、"音乐伴习字"等具有特色的校本实验和课程。 6.整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的效劳体系。 7.精心打造校园文化，酿造育人气氛。 三、展望未来，踏实工作。 学校建校以来历经教师的辛勤耕耘和无私奉献，逐步成为传承文明、彰显特色的文化殿堂。学校先后被授予、“XX省文明学校〞、“XX市绿色学校〞、“XX市德育先进学校〞、“榆次区教育先进单位〞、“郭家堡乡平安校园〞、“绿色校园〞等荣誉称号。学校把少先队工作作为重点来抓，通过开展行之有效的实践活动，对队员们进行道德情操、心理品质和行为习惯的教育，使他们树立正确的人生观和道德观。值申报"XX省红旗大队"之际，回忆过去，展望未来，我们将继续在各级领导的关心下，踏踏实实地开展工作，努力使花城小学少先队工作更上一个新台阶。 第三篇：孟楼小学红旗大队先进事迹孟楼小学红旗少先大队先进事迹材料 我校少先队总队部以邓小平理论和“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，按照上级团委的要求，结合本校实际与时俱进，发挥少先队的优势，不断加强少先队组织根底建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。积极创立校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行〞，在体验中走向社会、融入社会、在炽热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面开展的人。通过实践和探索，取得了一定的成效。 一、完善组织，培养独立自主创新的团队、辅导员队伍 我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化〞。因此我校总队部在制订工作方案，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的方案和落实。要求活动方案公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。严格执行双周三下午队活动时间，总队部干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行进行检查评比，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了活动的顺利开展。通过丰富多彩、富有教育意义的“心中有祖国，心中有他人〞、“献给敬爱的老师〞、“植树造林，绿化南雄〞中队主题会等系列队活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，取得了良好的教育体验效果。当然活动的成功离不开一支热爱少先队工作，甘于奉献的中队辅导员队伍和有能力、有才干、有创新意识的团队干部队伍。辅导员老师比以往更能得心应手的开展活动，更能积极投入学校各项活动中去。而新一届大队委干部，经过一段时间的锻炼，已成为一支参与学校德育行政管理，具有独立性、自主性和创造性的卓有成效的工作队伍。学校每日的卫生纪律检查、每周一次的大扫除检查，双周一次的队活动、黑板报检查等有关班集体、班主任工作评估的评分工作，都进行的严格、标准而民主。新一届学生干部在继承原有的自治、自理的工作方式，公正、有礼有节的工作态度，严格而又民主的监督管理的工作方式上，更注重自身行为和能力的标准和提高，在各中队中都发挥了核心典范作用，成为同学