2023年领导双减政策的发言稿.docx

2023年领导关于双减政策的发言稿范文精选 正确生疏“双减〞政策，做正确的引导很重要！优秀的父母不在于学历的凹凸、文化的多少，而在于是否有责任意识。今日普琼卓薇小编和大家共享的2023年领导关于双减政策的发言稿范文精选，供您参考查阅，感谢！ 2023年领导关于双减政策的发言稿范文 老师们好！！近日，中办和国务院办公厅发布关于进一步减轻义务教育阶段同学课业负担和课余培训负担的意见。这是党中心和国务院从为党为国育人的战略高度做出的重大决策，坚持以人为本的教育理念，克服功利主义和短视的教育行为，确保每个孩子的健康成长。双减政策的实施，不仅是我国教育模式的重大调整，也是教育观念的重大转变。双减的实施是为了坚持教育的公益属性，订正教育观念的偏差，重新生疏教育规律。 1.对公益属性的坚守 根底教育不是企业，而是国家必需供给的公共产品。资本不能泛滥。学校教育和课外培训机构都必需坚持教育的公益属性，不能把良心的事业变成“逐利的产业〞，更不能成为一些人追求利润的工具。在维护公正正义方面，教育公正是社会公正的基石。教育不行能成为铺张品，更不用说让高质量教育成为少数富人的“专利地区〞。为此，习近平总书记强调要坚持教育公益原那么，努力构建优质均衡的根底公共教育效劳体系，构建优质教育体系，办人民满足的教育。实施“双减〞政策，是党和政府坚持教育公益性，努力削减家庭教育支出，停止营利性教育，促进教育公正的重大举措。 2.对教育观念的纠偏 我国中学校教育受到应试教育的严峻干扰，带来了一系列教育观念的扭曲。实施“双减〞政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。 第一，订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人，不是应试竞争的“跑马场〞。要宣扬教育引导全社会分散共识，敬重儿童的休息权、健康权，减轻同学过重的作业和校外培训负担，走出“短视化、功利化〞教育的逆境，从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线，否那么，教育就失去了应有的意义和价值。 其次，订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上〞，各种违法违规教育行为大行其道。假设这种受极端功利的应试教育驱动的各种违法违规办学行为得不到有效制止，整个教育就不行能走出内卷化的“剧场效应〞和“囚徒逆境〞。实施“双减〞政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。 第三，订正超前学习之偏。学校是特地的教育机构，担当着国家培育和教育下一代的公共职责，而校外教育那么是学校教育的有益补充。圆满的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。各种培训机构实施“超前学习〞“超标学习〞，成为赢得客户的不二法门。有位学校五班级的数学教师，在暑期放假前问四班级的同学没有学过五班级上学期数学的请举手，结果只有3个同学举起了手；问已学过五班级下学期数学的请举手，结果有一半的同学举起了手。这种校外培训危害有三:增加同学学习负担，影响教师正常教学，危害同学的学习爱好。校外教育培训机构这种超前教育严峻恶化了教育生态。实施“双减〞政策从根本上标准校外培训机构的职能，构建学校教育与校外教育相互补充、协调育人新格局。 第四，订正负担过重之偏。由于短视化、功利化应试教育的驱动，中学校教育围绕升学考试科目，大量增加同学的上课、作业、考试和校外学科培训时间，导致同学单一的考试升学负担日益沉重，同学的学习生活日趋单调，既破坏了同学德智体美劳全面进展的教育生态，又严峻影响了同学的身心健康和学习、生活质量。 实施“双减〞政策，要调整优化同学的学习和生活结构，既要做好减轻同学过重的作业和校外培训负担的“减法〞，又要做好促进儿童全面进展、共性进展的“加法〞。 3.是对教育规律的再生疏 功利化、短视化的中学校教育，信任“时间+汗水〞，不敬重教育规律，不信任教育科学。实施“双减〞政策，是对教育规律的回归。 第一，坚持全面进展规律。“减负〞从根本上说，是要优化同学的成长环境，转变单一的应试教育体育局面，保障同学的德智体美劳全面进展，这本身既有利于同学的健康成长，也有利于提高同学的学业成果。一项高中教育质量监测结果说明，喜爱体育艺术的同学比不喜爱体育艺术的同学学业成果平均高40分。 其次，坚持身心和谐进展规律。现在，不少家长缘于对子女将来教育前景的不确定性，患上了严峻的“教育焦虑症〞，导致了中学校生的过度教育，其重要表现就是通过给孩子报各种各样的培训班，以增加对将来所谓优质教育追求的平安感。这种过度教育不仅违反教育规律、危害儿童的身心健康，甚至以牺牲孩子身心健康为代价。 第三，坚持知行合一规律。中学校生的学习，不仅需要把握书本学问，更需要通过实践活动，促进其才智的进展。实施“双减〞政策，必需调整中学校的教育活动结构，在削减大量单调、重复、低效的学问学习负担的同时，着力加强同学的综合实践教育。 第四，坚持因材施教规律。实施“双减〞政策，必需优化课内外教育结构，在满足同学教育需求侧上下功夫。中心要求“鼓舞支持学校开展各种课后育人活动，满足同学的多样化需求〞。这里，必需科学定位和整体优化学校教育课程育人体系和学校课后育人体系的关系。假设说，学校课程育人体系以实施国家课程标准、着力提高国家规定的必修根底课程实施质量的话，那么，学校课后育人体系那么应立足于满足同学共性化、差异化、实践性学习需求，满足同学“作业、实践、扶弱、特长〞等多样化学习与进展需求。这两个体系，一个致力于保障同学的全面进展和共 同根底，一个致力于同学的共性进展和综合素养的培育。 感谢大家！ 2023年领导关于双减政策的发言稿范文 大家好！ 实施“双减〞政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公正的重大举措。 “双减〞政策减轻了同学的校外培训负担，对学校教育要求更高。要想减负不减质，对每一位中学校教师而言，是巨大的挑战。教师应加强学习，乐观更新教育理念，充分钻研教材教法，进展素养，提升力量。立足于满足同学共性化、差异化、实践性学习需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。课后效劳，满足同学“作业、实践、扶弱、特长〞等多样化学习与进展需求。 “双减〞政策落地，教师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调――削减老师非教学和隐性工作时间，赐予教师群体更多关注和关心。 作为家长，要糊涂地生疏到，“双减〞不是让自己和孩子“躺平〞。校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通，深化了解孩子的状况，敬重孩子之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩子，如何科学支配孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。孩子将来的核心竞争力，从来都是学习力量。重视孩子根底力量的培育、学习习惯的养成，是“双减〞下应有的家庭教育理念。 感谢大家！ 2023年领导关于双减政策的发言稿范文 同志们： 今年是建党101周年，也是“十四五〞的开局之年，党中心、省、市在这个时间节点上提出“双减〞工作的决策部署责任重大、意义深远。“双减工作〞事关义务教育高质量进展，关系宽敞中学校生和家长的切身利益，这就要求我们确定要高度重视，各有关部门单位要凝心聚力，将其作为重要政治任务和重大民生工程抓实抓好，以对人民、对同学、对事业、对将来高度负责的态度，稳步推动“双减〞工作落到实处、取得实效。下面，我强调三点意见： 一、统一思想、提高站位，充分生疏重要意义 “双减〞工作是以习近平同志为核心的党中心作出的重大决策部署，是维护教育公正和教育生态的关键举措，也是共同富有示范区建设的必定要求，也是保障群众切身利益，疼惜同学身心健康的重要举措。今年x月x日在全国“两会〞期间，习近平总书记强调：“对群众反映猛烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。〞因此，整治校外教育培训行为，既有着重大的政治意义，就是要进一步明确谁来培育人、为谁培育人、培育什么人的问题；也有重大的社会意义，就是要降低群众的教育负担，鼓励人口增长，缓解社会焦虑，提升获得感幸福感；还有重大的教育意义，就是要维护健康教育生态，让教育回归学校，真正落实培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人的目标。所以，全市上下都要站在落实党的教育方针和改善民生福祉的高度来看待“双减〞工作，履责尽责、精准发力，着力培育全面进展、阳光健康的新时代“五好〞少年〔文明礼貌好、交通行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节省好〕。 二、疏堵结合、明确任务，落实落细各项工作 落实好教育“双减〞工作各项措施，首先要固本培元、守正创新，强化学校教育主阵地作用。面对“双减〞工作，既要做负担的“减法〞，更要做好成长成才的“加法〞，明确解决问题的关键在校内，着力做到“三提三管〞。“三提〞就是提高教育教学质量；提高作业管理水平，建立高质量作业体系，全面压减总量和时长，确保同学作业完成时间到达“双减〞要求；提高课后效劳水平，对学习有困难的同学进行补差补缺和答疑，为学有余力的同学拓展学习空间，开展艺术、体育、科技、劳动等丰富多彩活动，让同学更有幸福感。“三管〞就是管好教育教学秩序，管好考试评价，管住教师违规补课，真正让同学学习更好地回归课堂、回到校内。其次要深化校外培训机构治理。各部门要敢于担当，抓紧部署，协同协作，全力做好清理整治工作；全部学科类校外培训机构要做好企业的转型，不能以逐利的方式做教育，政府也将乐观做好引导和标准工作，做到“转型一批、整合一批、淘汰一批、合作一批〞，真正让同学“回归校内〞。 三、分散合力、协同推动，建立长效管理机制 今日我们成立了“双减〞工作领导小组，出台了“双减〞工作方案，为扎实有效地推动“双减〞各项工作供给了有力支撑。做好“双减〞工作，不是学校一家之事，党委、政府、学校、社会和家庭要同向发力、系统治理，营造良好社会育人气氛。我们要通过“双减〞工作各项措施，减出同学的身心健康和自主独立，减出家长的家教责任和对学校的理解和支持，减出老师的素养力量和价值尊严，减出学校的内功底气和全面育人，减出社区的城市活力和幸福家园，减出市场的标准有序和资源共享，减出政府的责任担当和依法履职，减出教育的初心使命，切实将“双减〞工作的有效成果转化为良好的教育生态。各相关部门及单位要进一步对标xx市校外培训监管部门责任清单，教育部门要抓好统筹，打好校内效劳和校外治理“组合拳〞；政法、公安、交通部门要加强治安管理，切实加强调整“护校安园〞力量；宣扬部门要加强“双减〞工作舆论引导，乐观宣扬正能量；市场监管、文广旅体和民政部门要依据“谁审批谁负责〞的原那么做好非学科类校外培训机构的治理整治；金融部门要协作教育部门建立完善资金监管风险预警反应机制。我们要以更坚决的态度、更大的力度、更实的举措，打赢“双减〞工作长期战。 同志们，明天就开学了，“双减〞工作时间紧、任务重、牵涉面广。各有关部门单位务必要提振精神、勇于担当，紧盯上级的政策口径，坚持系统治理，把握好力度和节奏，确保“双减〞工作平稳有序开展，为xx高质量进展建设共同富有示范区的“县域样板〞培育更多优秀人才。 感谢大家！