2023年学校”自查自评材料.docx

学校〞自查自评材料 自检自查报告 XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学 2023年8月25日 XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学申报“绿化合格单位〞自检自查报告 学校根本情况 XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学坐落于国道314线旁，距离XX县区城17公里，始建于1930年，具有82年的悠久历史，学校办学条件良好，根底设施齐全，育人气氛浓厚。202223年在县委、县政府的大力支持下，新建了现在的中心小学，学校占地面积24642平方米，生均占地面积47.21，校园绿化面积12493平方米，生均绿化面积23.93，校舍建筑面积1686平方米，生均建筑面积3.23。校园布局合理，做到绿化、美化、亮化，环境怡人，有浓厚的文化气氛。现有学生521人、教师35人、教学班13个。 近年来，学校根据绿化合格单位的要求，按照标准化学校的园林绿化设计要求进行绿化、美化，种植了多种类的植物，栽种高大乔木在校园，保证绿草如茵，绿树成荫。现对照验收评分表，对学校自身绿化情况进行自查自评： 一、组织教职工植树，完成法定绿化任务。 为把我校建设成管理一流、环境一流、质量一流的名校，我们确立了深化内部管理、美化育人环境、优化教学质量的工作思路，把环境建设列入重要议事日程，予以高度重视。每年3月12日植树节组织师生开展义务植树活动。认真完成绿化委员会分配的法定绿化任务，由校领导带头，责任负责到组，认真履行自己的植树义务。 二、组织领导。 学校成立以校长为组长，党支部书记为副组长，德育处牵头的校园管理领导小组，责任到人，分工明确。校园管理有度，平时工作有检查、有总结、有评比。 三、植物配置合理，美观、大方；生态环境效益显著。 1、我校在校园四周栽种了500余棵白杨，不仅在日常教育教学中为师生带来了凉爽，更让人在远处感受到绿的自然、美丽。 2、在校园内，学校栽种了多种乔木，将校园规划出4处草坪，其中乔木与草坪错落有致，层次感清楚。 3、校园卫生隔离带与由乔木组成，美观大方，在校园操场上，学校移植了大片草坪，为学生日常学习、玩耍提供了有利的条件。 4、学校制定了完善的绿化美化建设和管理制度，配备有专职管护人员，做好乔灌木花草的种植、修剪、施肥、浇水及除虫灭病工作。做到了制度健全，人员落实，各项措施到位。无乱砍滥伐、人为损害花草树木和建筑小品的现象，每年春季由专职管护人员对树木喷洒农药，给花盆埋呋喃丹灭蚜虫，所以没有发生重大病虫害事故。 四、学生环保意识强，校园清洁、卫生。 1、学校因地制宜，在学生经常活动地域种植了成片草坪，种植了茂盛乔木为他们遮阴挡风。在操场附近，学校还种植了一些桑树、梨树、苹果树供师生采摘，有专人负责。 2、学校屡次更换了垃圾桶，并及时将垃圾集中处理。学校还制定的详细的规章制度，规定了教师在校内不吸烟，教师、学生不乱丢杂物、 不乱倒垃圾、不随地吐痰、不高声喧哗、不破坏绿化等。学校通过集体晨会、校园播送、校会、团队活动及升旗仪式等教育形式，使学生认识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。 五、绿化档案健全，校园绿化有规划、有方案。 1、学校健全了各项环境保护机制，设立了各项绿化制度。做到了有活动就要有信息。活动及时归档，以便上级领导的验收。 2、校园绿化规划设计由学校打报告，由上级派专业人员进行规划，保证了学校绿化的标准，整洁。 校园绿化的缺乏之处： 1、因我校食堂还没有彻底完善，现在的临时食堂占用了绿化用地，导致有一些可绿化面积还未及时利用。 2、因为校园资金问题，我校还没有使用花坛等可绿化方式。因此，还没有出现“鲜花似锦〞、“相得益彰〞的美丽图画。 3、新学期开始，新生入学后，需要加强绿化环保教育。 以上是我校根据自身情况进行的自查自评汇报，虽然我校在校园绿化方面有一定的成效，但是我们也有一些缺乏之处，希望领导给予指导纠正。 XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学 2023年8月25日 第二篇：柏祥镇中心小学合格学校建设自查自评报告XX县区柏祥镇中心小学合格学校建设自查 自评报告 （总分20230分，自查得分94分） 一、校园规划建设（分值25分，自查得分23.5分） （一）校园规划建设 评估内容及要求。学校布局应当依据城市和村镇总体开展规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学为原那么，办学规模适宜，合理设置并调整学校布局。学校选址应在位置适中、地势较高、地质条件较好、远离污染源、环境适宜的平安地段。校园规划应功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，到达布局合理，分区明确，整体协调。同时也应当适应和符合中小学生身心开展的特点，以有利于学生和教师学习、工作、交往，确保师生平安为宗旨，最大限度地提供较为宽裕的活动空间。 得分： 3.5分 评分依据。学校位于柏祥镇十步片中心地带，周边居民多，学校位置适中，地势较高、地质条件好，能方便学生就近入学，周围无污染源。学校有设计部门出具的校园规划图，学校布局合理，分教学楼、操场、科教楼、食堂等区域，布局较合理，环境优美舒适。有利于师生的学习、工作、生活。 （二）、生均占地面积 评估内容及要求。生均占地面积40.2平方米，到达标准；体育场地生均13.8平方米，到达标准（3分）;6个班、12-18个班、24-30个班应分别设置60米直跑道、200米、250米环形跑道田径场，每6个班有一个篮球或排球场（2分）；生均绿化用地9.2平方米，到达标准（2分）。 得分：6分 评分依据。学校面积虽大，但环形跑道只有180米（施工已启动，尚未建成，扣1分），生均绿化用地到达标准。学校地处柏祥镇十步村，可用面积很大，学校现有十个教学班，生均占地面积为40.2平方米，学校实际占地18400平方米，到达标准。 （三）、校舍能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活效劳用房等相互配套。 得分：3分 评分依据。教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活效劳用房等相互配套均能到达标准。 （四）、生均校舍建筑面积（3分）、寄宿制学校生均宿舍建筑面积（3分）、生均食堂建筑面积（3分），均到达标准要求。 得分： 8.5分 评分依据。生均校舍建筑面积、生均食堂建筑面积均已到达要求，只是生均宿舍建筑面积略少。 （五）、校舍设计符合有关要求 评估内容及要求：校舍平安，无d级危房 得分：2分 评分依据。经排查，学校无d级危房，校舍平安。 二、学校装备条件（分值25分，自查得分23分） （一）、教学用房 评估内容及要求。学校应有音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机室代替），有图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、体育活动室、卫生室、综合档案室等公共用房。根据需要配备办公用房和生活效劳用房。 得分：2023分 评分依据。学校按要求配齐了功能室。功能室配备到达要求。。 （二）、实验室及仪器装备 评估内容及要求。①学校有科学实验室，到达教育部颁发的中小学理科实验室装备标准要求（3分）；②教学仪器配备到达XX省小学数学、科学教学仪器配备目录的要求（3分）。 得分：6分 评分依据。学校有实验室，能到达根本要求，仪器配备到达根本要求。 （三）、体卫艺器材 评估内容及要求。按照国家学校体育卫生条件试行根本标准及教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录规定标准。 得分：5分 评分依据。学校按照要求根本配齐了体卫艺器材但有些器材还不够齐全，如有些音乐器材。扣去1分。 （四）、图书资料 评估内容及要求。①生均藏书20册以上，每年新增图书不少于标准的1%（2分）；②有一定数量的教学参考资料、工具书和报刊（1分）。 得分：2分 评分依据。学校生均藏书根本到达了要求，有符合教师使用的教学参考资料及工具书和报刊，但未到达规定要求。扣去1分。 三、学校办学经费（分值2023分，自查得分9分） （一）、建设经费 评估内容及要求。学校建设经费纳入财政预算（1分），足额予以保证（1分）。 得分：2分 评分依据。建设经费使用及足额符合要求。 （二）经费标准 评估内容及要求。生均公用经费到达规定标准（1分），并及时足额到位（2分）。 得分：3分 评分依据。2023年生均公用经费到达300元/年，及时足额到位。 （三）、经费管理 评估内容及要求。学校建立预算管理制度（1分），标准公用经费管理，人员经费、基建投资等方面的开支不在公用经费中列支。（2分） 得分：3分 评分依据。学校对公用经费的管理严谨，帐目齐全标准。 （四）学校无负债 因为学校建设、搬迁导至学校有数额较小负债，扣1分。得分：1分 四、队伍建设（分值2023分，自查得分9分） （一）、班子建设 评估内容及要求。加强学校领导班子建设，新任校长取得“任职资格培训合格证书〞（1分），在职校长每五年必须接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书〞。（1分）；班子成员精干贤能，结构合理。（2分）。 得分：3分 评分依据。现任校长李颖华同志爱岗敬业，业务能力强，中教二级职称，但缺少“提高培训合格证书〞扣1分。学校班子成员结构合理，行政能力强。 （二）、教师配备 评估内容及要求。实行教师资格制度（1分）;按照编制标准配备学历合格且专业对中的专任教师（2分），每所学校至少有1名高级职称教师（或学科带头人、骨干教师）（1分）。 得分：4分 评分依据。学校实行了教师资格制度，在职教师均取得了教师资格证，按要求配备了学历合格的专任教师，有1名市级骨干教师。 （三）、师资建设 评估内容及要求。教师具有先进的教育理念，遵守师德标准，关注学生成长，学校积极开展教师培训和教学研究工作，不断提高教师教书育人水平。（2分） 得分：2分 评分依据。我校教师注重学习，重视个人成长，学校加强了校本培训，把师德师风作为重要的学习内容，不断提升教师的育人水平。 五、学校管理（分值2023分，自查得分2023分） （一）、学校责任制 评估内容及要求：实行校长负责制，教师聘任制和岗位责任制。（1分）得分：1分 （二）、制度健全 评估内容及要求。建立健全校长办公会议制度（1分），教职工代表大会制度（1分），校务公开制度；（1分）加强民主管理和民主监督。 得分：3分 评分依据。建立了健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项；建立了健全教职工代表大会制度及校务公开制度，各部门岗位责任齐全。 （三）、工会管理 评估内容及要求。充分发挥工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用（1分）。 得分：1分 评分依据。学校工会、少先队组织在学校工作充分发挥了作用，符合要求。 （四）、