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幼师教育随笔《孩子们对水的探索》.doc
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孩子们对水的探索 幼师 教育 随笔 孩子们 探索
幼师教育随笔《孩子们对水的探索》   教育随笔:孩子们对水的探索   我们生活中的环境中俯拾皆是自然物,如沙,土石等,恰恰就是这些取材简单的自然物,使我们开展活动的宝贵资源。这次主题是有趣的水,让孩子们去游戏体验,操作,从而感知这些自然物的特征。体验游戏和自由创造出乐趣,这不,让孩子们观察沉和浮她们的兴趣还真是大。   子杭每天来的都挺早的,今天一来就自己在哪做起了实验。他看见一盆水,旁边有哪些瓶盖,泡沫等一系列物品。我就在哪一直看,只见他把果冻壳放在了水中,然后是浮着的,然后把泡沫液放在了水里看见也是浮着的,这时候他把桌子上所有物品都一起放进了盆子里,一些孩子看见他这样做,就跑过去和她看,子杭就在那说你看这些泡沫果冻壳全都是浮着的,这些铁的瓶盖都能沉在水底。看见了吧其他孩子都在那里看着,有的还用手在哪触摸。过了一会,子杭去拿了一个橡皮泥回来,当时我想她难道要把橡皮泥放在水里观察?她的做法并不是我想的那样,她在哪把橡皮泥拆开,然后放在了果冻壳里,他又把一个空果冻壳放在旁边,这时他把两个果冻壳一起放在了水里,然后对旁边的小朋友说你看。这样就能一个沉在水底,一个浮在上面了。   这样的活动,孩子们即能感受到自然界的美好,也能让他们发挥自己的想法。这样一来,孩子们既学到了知识,又能在原有基础上再进一步。 1

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