文明模范班集体创立工作实施方案养成教育是指在思想政治教育的根底上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行〞等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为标准等良好道德、品质和行为习惯的一种教育。为成功有效地落实养成教育，我校主要采取五评活动的形式，提高学生的道德知识，培养学生的道德情感和意志，并通过学生的行为标准进行强化训练，而到达养成教育的目的。这五评主要是指：一、纪律评比。依托值周班级、保卫科、班科任教师，根据中学生守那么、中学生日常行为标准、福鼎六中中学生行为管理制度等条例，对学生违纪现象进行扣分登记。每班有30分的根本分，违纪1次扣1分。二、卫生评比。依托值周班级、卫生室每天对各班教室卫生、卫生区卫生进行检查评分，每班有30分的根本分。对参加全校集会、中高考期间的卫生保持情况，由政教处组织人员进行认真检查，另行给予加分或减分。对无故不做卫生的班级取消当天得分。三、班容班貌评比。每班要求有校训、国旗、名人名画、铭言等标志，并设立学习园地，报刊栏，卫生角，并要求各类卫生用具、报刊杂志放置合理、整齐，教师内外墙面、课桌椅清洁无迹，评比根本分30分，根据存在问题情况给予适当扣分。四、两操评比。依托值周班级对做眼保健操情况进行评分，根本分30分。全班不做操的不给分，一个学生不做或不认真做，扣1分。依托值周班级对课间操进行评分，根本分30分。全班学生没有全部到场集合，按班级人数缺少一人扣1分（如有特殊情况不能做操的，班主任应当到政教处备案）。做操过程对不认真做操或不做操学生扣1分；无故不参加出操的班级不给分。班主任到场加2分。五、升旗评比。依托值周班级对每周一上午升旗仪式进行评分，根本分30分。迟到一个学生扣1分，缺勤一个扣2分，没有带校卡、穿校服，一个学生扣1分，班主任没有到场扣2分。创“周模范班级〞称号评比活动，是针对五项评比分值展开，应得总分为150分。每周在校公开栏上公布五项总评成绩，每个年段取1名，授予“周模范班级〞称号，并由校领导给予授牌。期末将所获“周模范班级〞次数纳入班主任工作量标管理情况统计加分，并作为年度文明班级评选的必备条件。内容总结（1）文明模范班集体创立工作实施方案养成教育是指在思想政治教育的根底上，在日常生活、工作和学习中，通“过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的知、情、意、行〞等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为...
