教务处范文之小学教学工作方案（第一学期）一、指导思想““以科学开展观为指导，以打根底，抓质量〞为工作重心，以研“究、指导、监控、效劳〞为工作主线，坚守教学业务治理，教学过程指导，教学方式研究，教学质量评价，教学信息效劳〞五项职能。整“合教研力量，创新教研方式，抓实高效教学〞各项措施，全面提升教学质量。二、工作目的与任务1、标准办学行为，抓实教学常规，深化素养教育2、构建课堂标准，注重学习研究，提高教学实效3、强化质量监控，夯实文化根底，提升教学质量4、创新教研机制，转变教研方式，引领老师成长5、发挥装备作用，提高使用效益，实现教育平衡三、工作措施（一）深化贯彻落实省市标准办学要求，全面施行素养教育。以课改工作为中心，加强教学常规治理。课程方案是国家和省制定的教学法规，要严格按照省教育厅下发的课程方案安排课表，不得随意增减课程门类和课时数，在开齐开足国家课程、地点课程和综合实践活动课程的根底上，开发和施行校本课程。杜绝重主要学科、轻其它学科，重考试学科、轻非考试学科，重课外集体补课、轻提高课堂教学效率，重高负担大容量作业、轻保护学生身心健康的现象。要围绕打造书香校园，打造诵读之乡，抓好学生的读书活动，为学生的一生成长奠基。要围绕打造书法之乡，抓好学生写字水平的提高，把写字教学作为我校整体特色来抓，留意培养学生良好的写字适应，在学桥头教学过程中抓好对写字的指导，同时，开展丰富多彩的书法兴趣活动，鼓励学生写好字。（二）深化教学改革，打造高效课堂。“全校老师都要认识开展高效课堂〞研究活动的重要意义，要明确高效课堂教学改革的重点是改变一言堂、满堂灌和老师讲授为主的传统方式，激活学生的主体认识与主动学习的认识。课堂上老师要由知识的传授者变为学生学习的促进者，由治理者变为引导者，教学中实现师生互动，教学相长。开展探究性学习、自主学习、合作学习，实现学习方式的转变，提高学生学习的积极性、主动性。要掌控好学生的自主学习时间，提升学生自主学习的根本才能，促进学生学习向主动学、自主学转变；要留意培养学生自主治理才能和良好的自主学习适应，让学生学会制订学习方案，提高自律、自定才能。在组织全体““老师学习有效教学〞理论、提高开展有效教学、高效课堂〞活动重要意义认识的根底上，教务处和教研组将围绕主题精心组织学校的系列研究活动，学校全体老师都要积极主动参与研究和实践活动，通过理论学习和课堂实践，到...
