2023年儿童教育故事集锦.docx

儿童教育故事集锦 　　故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是成人还是儿童,没有不爱听故事的。你知道关于儿童教育故事的有哪些吗下面是办公室小编为大家整理的儿童教育故事.供大家分享。 儿童教育故事：油灯的光辉依旧　　一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。学生说：〞老师，很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许屡次了，就不敢再去打搅您了!“老师想了想，对他说：〞你先去点一盏油灯。“学生照做了。老师接着又说：〞再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说：〞其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光辉有损失吗“学生答复道：〞没有啊!“老师又对他说：〞和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢送你随时来找我。“ 　　点评：家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以，如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有成功。 儿童教育故事：让方案让位于行动　　奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充满了智慧，而且稳健、博学，为人们所敬仰。有一次，一个年轻人问他：〞您是如何做到这一切的，刚—开始您是否就已经制定了—生的方案了呢“奥马尔微笑着说：〞到了现在这个年纪，我才知道制定方案是没有用的。“当我20岁的时候我对自己说：〞我要用20岁以后的第一个2023年学习知识;第二个2023年去国外旅行;第三个2023年，我要和一个漂亮的姑娘结婚并且生几个孩子。 　　在最后的2023年里，我将在乡村地区，过着隐居生活，思考人生。“终于有一天，在前2023年的第7个年头，我发现自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的安排。在以后的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一领域举足轻重自的人物，人们把我当作楷模。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我害怕人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我开始考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样美丽的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到羞愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最后一个愿望，那扰是找一个僻静的地方隐居下来。但是我一直没有找到这样一个地方，如果患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的方案，但是一个也没有实现。〞年轻人，不要把时间放在制定漫长的方案上，只要你想到要做一什事就马上去做。放弃方案，立刻行动吧!“奥马尔最后说。 　　点评：在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习方案，不如催促孩子立即开始行动，把握好当下的时光。在具体行动中，或许会有新的发现，或许会有新的想法。如果适时做出调整，或许能够找到更适合自己孩子成长、开展的新方法和新途径。 儿童教育故事：留心孩子的特长　　有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。〞数学精通吗“查尔斯问。青年羞涩地摇头。〞历史地理怎么样“青年还是不好意思的摇头。〞 　　那法律怎么样“青年窘困地垂下头。查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎没有任何长处，连丝毫的优点也找不到。〞那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。 　　“查尔斯最后说。青年羞涩地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：〞你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。“把名字写好也算一个优点青年在对方眼里看到了肯定的答案。我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。 　　点评：孩子的成长是一个长期的过程，需要不断给予鼓励和自我鼓励。开掘一项优势潜能，能够极大地激发他们的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都拥有一些诸如〞能把名字写好“这类小小的优点，但家长却常常忽略了。父母要培养孩子的〞特长“，就要留心孩子有哪些爱好，有哪些长处可以开展为〞特长“，然后在这方面刻意增强孩子的兴趣。 儿童教育故事：小约翰拼地图　　牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：〞约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。“牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思考问题了。 　　但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：〞孩子，你怎么这样快就拼好了地图“〞啊，“小约翰说，〞这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。“牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：〞谢谢你!你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界就会是正确的。“ 　　点评：解决同一问题有多种途径、方法。孩子的思维是活泼的，也富于联想，他们能想出很多成人想不出的东西。所以，家长要善于把握孩子的这个特点，注意孩子思维的宽阔、灵活，抓住事物之间的相关性，锻炼发散思维能力，并引导他不断向前开展。