第1页共4页“三育人〞会议讲话“三育人〞会议讲话加快“三育人〞工作步伐，促进我校跨越式开展同志们：今天，我们在这里隆重举行大连大学“三育人〞表彰大会。我代表校党委和行政，向在“三育人〞工作中受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺。向为培养德才兼备具有创新能力的合格人才付出辛苦努力的广阔教职员工表示衷心的感谢。“三育人〞就是教师、干部、职工为了实现育人目标，在从事本职工作的过程中，以各种形式，促进学生综合素质提高所进行的直接或间接的教育过程，学校的一切工作都要从学生出发，育人是学校一切工作的出发点和落脚点。近年来，我校的“三育人〞工作取得较大进展，其明显标志是：是学校一切工作的出发点和落脚点，学校的一切工作都要从学生出发。一是树立育人为本的教育观，提出了xx大学文化理念与学生工作理念。在育人工作中，要提高自觉全面贯彻党的教育方针的自觉性和坚决性，为实施素质教育和校园文化建设创造了良好的气氛。高等学校必须以人才培养为中心，开展教学、科学研究和社会效劳。育人为本，培养高质量的人才是高等教育的根本宗旨，是高等教育的出发点和落脚点。为此，我校制定了xx大学“三育人〞工作条例，提出了大连大学文化理念和学生工作理念：把一切为着学生的开展、成功视为一切部门、一切人的一切工作的出发点，以政策制度引导各方面积极主动地尽最大努力来满足学生成长、成才的愿望，引导和教育学生崇尚文明，脱离低俗，提高审美情趣、文化品位。将每个学生看成有独立人格的个体，开展学生的主体性，理解尊重学生，平等地为每个学生提供表现、创造和成功的时机。二是广阔教职员工在教学、科研、管理、效劳等工作岗位上主动找准本职工作与育人的结合点，使学生在各种不同的环境下都能感受到教育的气氛。我校广阔教师坚持以学生为主体，既教书又育人，寓思想教育于知识传授和实践教学环节之中，第2页共4页积极探索教书育人的新思路、新方式。他们以身作那么，注重从爱国、求知、创新、做人等诸多方面启迪和影响学生，推动了良好校风、教风、学风的形成。许多从事管理工作的机关干部，遵照管理育人、效劳育人的宗旨，主动自觉效劳于教学、科研和全体师生。在后勤效劳等部门，干部职工们以清新优美的环境、爱岗敬业的精神、高效优质的效劳，确保教学、科研和师生的学习生活的顺利进行，并潜移默化地影响和升华着学生的思想情操。三是有效地发挥了各种载体的作用，使“三育人〞工作生动活泼，富有实效。例如：...
