2023年高三下学期班主任工作总结范文.docx

高三下学期班主任工作参考总结范文（通用） 　　高三下学期班主任工作总结 　　本学期是高三关键阶段，在学生处的直截了当领导下,在科任老师的支持下,本人顺利地完成了高三班主任的各项工作: 　　一、高考复习仍要抓好常规 　　高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步标准每个学生的行为，养成非常好的复习适应更为非常重要。因而，仍要抓好早自习及下午课前每天的提早十分钟到校,值日生早到校清扫卫生及催促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制，在良好的学习气氛中进展着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。 　　二、高考复习仍要强调平安 　　平安重于泰山，这是班主任要经常叮嘱的大事，如交通、防盗、防火、人身平安，换季时的冷暖穿着，流行感冒及水痘的预防，晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯，斑马线的过往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运输公司的车,小心蜡烛电源等,同时，结合新闻报道的平安事故，让学生牢牢记住平安第一。 　　三.高考复习仍要把握好每一个环节 　　1.以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失，并做出新学期的方案，大家大方激昂，方案着期待中的2023，都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺方案。 　　2.以白山统考为根据，让同学们分析本人的强弱科，并做出强科要更强，弱科要提高的详细方案，每天要拿出时间给弱科，让学科老师或同桌检查催促本人，在下一次统考中检验本人的提高情况。坚持下来，效果不错。 　　3.以考试进取为出发点，每次都会针对每个学生的成绩，结合学习现状，找每个学生谈话，有鼓舞、有指导、有批判、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。 　　4.加强尖子生的辅导与催促 　　本班集中了理科尖子生，在好好催促、多多关心、与任课老师多多沟通，尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下，做到落实到位，如，贾全宁、唐培结的语文、英语，让他们在完成老师布置的任务的同时，能够利用课间操的时间找老师咨询咨询题，如此，坚持下来，弱科没有拽后腿，他们高考成绩分别为618和610，名列县前茅。 　　5.本学期，除了学习之外，带着学生积极参加了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品平安、间操竞赛等等，让同学们多关心国家大事，特别是关注党的十八大文件精神，积极靠近党组织，班级又有10人递交了入党申请书，表达了当代青年为实现梦想的积极追求。 　　四.高考复习更要与家长齐心合力 　　上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障，二是多鼓舞，三是倾听小孩的诉说，四是学会调理小孩的心理。共同的目的：让每个考生考上理想的大学。这学期，与家长最好的沟通方式确实是了，做到觉察咨询题及时处理，如，对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对决心缺乏想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量对策，一点点找回决心-----从成都找回来的李佳蓉高考461分，圆了她上本科大学的梦! 　　总之,在高三复习的这半年，师生们一起努力，高考获得了令人满意的成绩，参加高考49人，19人进重点线，26人进本科县，其余进三本线。 　　这一路走来，既紧张又繁忙，既劳心又充实，既劳累又享受。 　　是啊,不管你的年龄大小,老师这个职业永远会让我们定格住年轻的心理,由于你身后永远是充满活力的小孩! 　　高三下学期班主任工作总结 　　高考已经完毕，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的地点。 　　1、学生的根底 　　根底是成功的保障，二班学生整体根底薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，因而在高中的初始阶段打好根底尤为重要。 　　2、学习态度和学习适应。 　　好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习适应，反之亦然。因而在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和适应的培养。 　　3、课任老师的协调配合。 　　在教学的过程中课任老师之间一定要加强协调配合，否那么既浪费另外学生学习的珍贵时间，又无法获得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。 　　4、学生学习时间的安排。 　　有非常多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费非常多，非常惋惜，因而协助学生合理规划安排学习时间是非常必要的。 　　5、“盯〞学生。 　　这项工作是一项长期而又艰辛的工作，对班主任的要求非常高。时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思本人，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不理想的重要缘故，在今后的班主任工作中一定要注重这个咨询题并真正落实。 　　班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了一定的经历，但同时也收获了一定的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经历和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽本人的绵薄之力。