2023年中心学校教育扶贫工作总结.doc

2篇中心学校教育扶贫工作总结 2篇中心学校教育扶贫工作总结 篇一今年以来，xx镇和兄弟乡镇一道攻坚克难，为了xx教育脱贫工作，做出大量的工作。现就我镇此项工作情况总结如下：　　一、教育扶贫各项工作进展情况贫困生资助工作：我镇建档立卡贫困学生xx人全部打卡资助，资助率xx%。其中本镇户籍xx人、外县在本镇xx人、外镇在本镇xx人、高校本科生xx人、高校新生入学车费资助xx人、边缘户xx人。资助告知书已全部下发。 　　贫困大学生贷款工作：本镇贫困大学生共xx人，完成率xx%。 　　控辍保学工作：公安系统提供数据，xx镇6~15周岁人口共有xx人：经几轮摸排、核查确认xx人在义务教育阶段就读。其中：本镇内就读xx人、县内外镇就读xx人、已取证完毕;县外就读xx人，尚有5人未取证(其中4人系一家人，包保教师经多方查找找出四个学生的具体学校、年级，但因超生与社区发生矛盾，家长直言要学生证明就必须退回超生罚款，否那么拒不提供证明，xx人因全家长期外出无法联系，已经上报镇政府。)。到目前为止，内在外就读取证率达99.84%;非义务阶段就学xx人：初中毕业xx人;空挂户、死亡、失踪已备案共xx人：重试残疾、无法自理xx人，包保教师和家长、社区沟通，待确定有效、可行的教育方式;暂不在校xx人，这xx人经过学校及包保教师多方努力无果后，已经上报镇政府妥善解决。 　　另外，我镇“双基〞建设项目正常施工，一所幼儿园正建设中。 　　二、推进教育扶贫工作的主要做法(一)明确工作思路，拓宽工作途径。 　　教育扶贫是xx脱贫摘帽系统工程的重要组成局部，是xx文明县城创立、辙县划市目标实现的关键一环，也是每个教育人的荣耀使命;中心校屡次召开全镇教师教育扶贫专项会议，宣传教育、业务培训、调度评比、解决教师思想、任务、责任问题。采取办公室人员包各自然校;自然校长、中层领导包教师;教师包学生、包贫困户的措施;阶段任务在时间、内容上明确要求，不让老师们做无用功、干费事活。仅3~22周岁人口摸排，我镇蔡朱小学12名教师三天内平均每人摸排达156人，教师们态度认真、工作扎实，所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在9月13日全镇召开调度会之后，在一天半的时间内，贷款率由原来的83%上升到100%。为了完成贷款任务，办公室包保人员、学校校长、学生包保教师三方结合、紧盯学生、劝说家长，用诚心打动他们，甚至包保老师个人出资给学生支付回来路费，促使其回乡贷款。控辍保学取证方面，局部老师忍辱负重，屡次上门及 联系，遇到不明事理，不愿配合的家长，反复耐心解说，甚至发动亲戚朋友帮助，通过多种渠道开展工作;辍学生劝返工作，我们采取个个击破的方式，不放过一丝可能，把在外已务工月收入近6000元的辍学生都已劝返就读。全镇各校以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实的工作作风做保障，强力、稳步推进教育脱贫攻坚工作。 　　(二)健全工作机制，明确责任分工。首先是健全领导机制，扶贫工作由我亲自抓，按上级要求设计工作思路，两名副校长分别负责教育资助工作和控辍保学工作、两名精炼办公室人员负责资料、信息汇总， 防止了人浮于事、相互推诿的现象。其次是建立运转机制，定岗定责。办公室人员全部包校，督查督导，解决个案问题，按周调度、通报工作开展情况。三是制订工作方案。根据县局及镇扶贫办月、周任务清单落实任务、整改问题、突破难题。四是完善制度、落实责任。认真落实每个同志的职责，把扶贫工作与学校综合评比、教师评优评先挂钩，把扶贫及控辍保学工作作为教师思想政治考核的一局部。形成干事、担当、责任、荣誉相结合的工作局面。 　　(三)抓住两个重点，带动全面工作两个重点工作即教育资助和控辍保学。首先是教育资助深度排查补漏，借助专班排查及教师摸排进一步查找缺漏，做到不漏一人、不错一人。 　　其次是把控辍保学数据细致比对、认真再摸排。把摸排的本镇9351人和学籍库、学校班级名册进行比对，确保不差一人：针对本在外取证情况，组织人员对各校取证材料随机抽取五到十人 核实真实性，并及时通报、整改。同时，对“三残〞送教进行定期督查，做到形式、内容、满意度都到达要求。留守儿童关爱，充分利用留守儿童之家开展活动，关注学习、生活;学校爱心超市每月为表现优秀的留守儿童免费送文具、生活用品：积极为特困留守儿童申请县关工委及镇政府进行每人400元的救助，助力学生们健康、快乐成长。 　　(四)加强舆论宣传，营造工作气氛。在扶贫攻坚成为当前重点工作社会大环境下，加强教育扶贫宣传，提高社会认知度。中心校采取在各村室、学校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安装条幅、设置教育资助政策宣传图板、发放教育扶贫明白书、组织扶贫政策问卷调查等多种宣传方式，扩大教育扶贫的宣传力度，提升全社会对教育扶贫的知晓度。 　　三、今后的工作方向1.继续加大政策宣传力度，充分利用宣传条幅、宣传图报及黑板报、电子屏、网络平台等形式加大教育扶贫的宣传，让政策深入人心。 　　2、全力做好信息对接，积极配合县教育体育局、镇扶贫办，做到工作步调一致，各项数据统一。 　　3、竭力做好资助全覆盖与控辍保学的个案问题解决工作。 　　4、统筹教育扶贫工作与教育教学工作的结合，提升人民群众对教育工作的满意度。 　　扶贫攻坚已到了冲刺赛跑的最后阶段，我们全体教育人要克难攻坚，不负众望，以不破楼兰终不还的斗志，坚决打赢教育脱贫攻坚战。 篇二一、根本情况××村是××省××县××镇的北大门，东与××村为邻，南与×村接壤，西隔山与××县××乡××村相连，北跨江与××县××乡××村交界。××水泥公路穿境而过。村内环村公路，四通八达。广场、学校，球场、礼堂，根底设施一应俱全。农业以种植为主，粮食以水稻为主，经济作物以烤烟为主，经济来源以经商打工为主。2023年与元林村合并后辖南衙、北衙、石岭脚等九个自然村，23个村民小组，938户，4008人，其中低保户27户56人，五保户21户21人，建档立卡贫困户60户150人，已脱贫26户70人，其中2023年脱贫6户16人，2023年脱贫2户6人，2023年脱贫6户14人，2023年预脱贫12户34人，未脱贫32户71人，其中2023年预脱贫14户47人。全村开展生产45户、易地扶贫搬迁2户、危房改造21户、医疗救助62户、开展教育15户、社会保障兜底12户。 　　二、帮扶措施1、结对帮扶：由县××局及××镇政府对洋市南衙村实施单位包村帮扶，并确保每一贫困户都有一名干部一对一结对帮扶责任人，压实帮扶责任，确保各项帮扶政策、帮扶措施落实到户、落实到人，全面打赢精准脱贫攻坚战。 　　2、宣教帮扶。根据扶贫村贫困现状，着力加强广阔村民和贫困农户宣传教育和培训引导，提高思想认识，分析贫困根源，制订致富方案。大力宣讲党中央和各级政府扶贫工作政策措施，及时把中央、省市县级各类农业政策传到达贫困农户，并帮助他们以国家新的惠民政策为导向，开展农业经济，早日脱贫，通过政策扶持、信息帮扶等方式，帮助其借助国家惠民政策，发生农业生产、进行土地留转增加其家庭收入，引导其参加各类技能培训，使农户掌握各种技术特长，开展第三产业，增加贫困农户收入。 　　3、产业帮扶。依托我县“1172〞工程优势，鼓励农民大力开展农村种、养业，着重开展我村传统农业，提升产业水平，优化产品结构，通过提高农民组织化程度，实施分贷统还小额贷款，入股分红等多种方式对建立农民增收长效机制等方面进行示范，带动村经济快速开展。帮助有一定新农意识的农户在特色种植、特色养殖方面开展生产，扩大特色优良农产品种植面积，鼓励种养业同时开展，多渠道增加收入。 　　4、政策帮扶。建立健全“五保户〞、低保户卡档，为无儿、无女、无依托的孤寡老人积极申报五保户，对病残、智残、肢残和生活十分困难的农户按程序解决低保待遇，全面落实民政社会保障措施。对贫困户中的无房户和危房户及时向相关部门呈报，积极争取危改项目，做到贫有所居，困有所安。对整户丧失劳动力贫困户，通过政策兜底、享受老年人补贴、参加新农合、申最低生活动保障等方式，最终落实脱贫。 　　5、健康帮扶。全面落实健康扶贫工程“三个一批〞行动方案，通过“大病集中救治一批〞、“慢病签约效劳管理一批〞、“重病兜底保障一批〞对核实核准的患有大病、重病和长期慢性病的建档立卡贫困户，依照患病情况，实施分类分批救治，确保健康扶贫落实到人、精准到病，有效解决因病致贫、因病返贫问题。 　　完善了该村根底设施建设。 　　三、帮扶成效通过单位包村、干部一对一结对、产业开展、教育、医疗健康，不断完善根底设施建设美化人居环境，提高政策宣传、执行力度，强化、坚决贫困户脱贫信心等多途径、多渠道帮扶，××村截止2023年10月已实现稳定脱贫26户70人，2023年预脱贫14户47人，期间无漏评、错评、返贫等情况，确保了村综合贫困发生率低于2%，得到了群众“四个满意〞认可，全村脱贫攻坚工作成效显著。