教务处范文之初级中学经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。诵读经典，能够使小孩在最正确的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶；诵读经典，有利于为传承中华文明，有利于弘扬优秀传统文化；诵读经典，能够潜移默化地构成优良的道德思想，并逐步完善本人的人格。现将本次经典诵读活动总结如下：一、思想注重，目的明确1、我校领导对中华经典诵读活动高度注重，制定了详细可行的诵读方案由各年级组长、各班班主任、语文老师、语文科代表详细组织负责，实在将诵读工作落到了实处。2、我们的目的非常明确。希望通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读适应和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，开展智力，活泼思维，熏陶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。并将经典诵读活动常规化，作为校园文化的一局部。二、时间灵敏，方式多样1、平时利用语文早读、课前时间进展诵读，由语文老师组织并指导学生诵读。星期一利用班会课开场时十五分钟，各班由班主任带着全班同学高声诵读。此外，还与语文学科教学相结合，灵敏安排，充分利用时间，鼓励学生开展多种方式的诵读活动。2、个人诵读与全班齐诵相结合，诵读与歌唱相结合。班级与班级之间展开互动交流，平时诵读与学校大型朗读会相结合；以多种方式来培养学生的诵读兴趣和才能。三、收获和体会：1、提升了学生思想修养。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深入，境地动人，是对青青年进展爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，熏陶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感遭到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情，诵读这些古诗，能够培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，熏陶学生高雅情趣，开阔胸襟，协助学生养成良好的学习、行为适应，培养活泼豁达的性情、自信自强的人格、和蔼诚信的质量，使学生热爱祖国、文明礼貌、勤奋上进，自立自强。2、全面提升了学生的综合素养。在诵读熟背中开辟视野、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读适应和才能，使学生在诵读中加强语感，感受文言精华，提高学生的语文水...
