新入职公务员培训班交流发言3篇.docx

新入职公务员培训班交流发言 我们之中大多数人是应届毕业生，从校园到社会，从学生到公务员，环境的转变，身份的转变，角色的转变都不是一蹴而就的，会有困惑，会有不适，但我们也正在体制内慢慢适应，慢慢找寻属于自己的最恰当的定位。在我看来，此次培训班的目的不仅仅在于让我们学习知识，融入环境，更在于让我们学会反思，反思如何去做一名合格的XX新人。 一、新人要知礼仪 礼仪是多方面的，是由内而外的，既体现在我们的政治素养，也体现在我们的言行举止。我们从小学到大学，再到工作，始终没有中断的一堂课就是政治课，虽然名目不同，但都是在为我们灌输正确的政治思想、价值观念。作为新时代的青年人，我们在政治素养、理想信念方面远不及我们的前辈，不得不说这是我们的痛点。结构化研讨中很多同学都提及未来的晋升希望很渺茫，某位同学的宏伟目标甚至让所有人唏嘘不已。人可以有鸿鹄之志，但不可好高骛远，要守得住职业本分，守得住思想理念，守得住初心。我们的确应该想一想自己的初心到底是什么，为什么进入XX机关，又在追求什么。从职业道德与职业纪律到职业伦理及规范司法行为，再到职业礼仪素养，每一个真实的案例都在为我们敲响警钟。言语得当能让群众更好地理解XX工作，行为得体能更好地树立XX形象，树立司法威严，让违法犯罪者心服口服，让群众更加尊重XX官的决定。 二、新人要敢作为 初入机关有诸多的不适应，不理解，甚至会怀疑自己的能力，怀疑自己的选择，认清自己并且准确定位实属不易。每个人都有自己的优势，只有充分展示才能让优势创造优势，实现业务能力的最大增量。结构化研讨中有人提到法学理论和XX实务脱节，面对案子束手束脚，抓不到重点，不敢去办。想起自己刚入业务部门时也是这样的，面对案子脑子一片空白，不知道该从哪里找到突破口，畏难情绪很严重，但我也知道这是我必须要面对的。本领恐慌是不可避免的，也是我们的必由之路。如果不学着开口讯问，那就永远不会说，不会掌握主动权；如果不是一遍又一遍地琢磨报告，或许不知道自己到底差在哪儿，哪里还需要完善。或许我们会说年纪轻经验少容易犯错，人非圣贤孰能无过，如果不曾错过，又怎么知道什么可以做什么不可以做，敢作为永远是我们进步的最好方式。 三、新人要善学习 结构化研讨过程中大家对自身能力的欠缺都进行了深刻反思，并且认真分析了原因。有位同学说现在的我们不爱学习，没有时间学习，也没有途径学习，这一总结让我印象深刻，这的确是我们现在所遇到的最大问题。不知道是受限于年龄，还是受制于这个时代的诱惑，我们在自己的知识围城里停滞不前，不想走出去，也不想别人走进来，其实这是很危险的。学习是我们不断提升自身能力的重要方式，如果明白自身缺陷而不懂得去弥补，那么问题会一直得不到解决。时间是挤出来的，业务忙不应该成为不学习的理由，因为办案子也是在学习，就看你愿不愿意潜下心去认真研究，搞清案件事实，吃透法律法规。书籍总是在那儿的，就看你愿不愿意让它见阳光。结构化研讨中有人提及老同志不能发挥传帮带作用，不能手把手地传授业务知识，其实每一次讯问前的重点嘱托，每一次审查报告的修改意见，都是前辈的传授方式，因为学习总是点滴积累而成的。同时有些事情要靠我们自己去摸索，我们不能总是一味地依赖，因为总有一天我们也要独立办案，独立承担责任。学习的机会很多，学习的途径很多，我们要多学习，多丰富自己。 入职已过半载，我迷茫过，怀疑过，感伤过，但我不后悔自己的选择。通过这次培训我对自身、对机关的现状都有了清醒的认知，从老师的授课内容中看到了自己的不足，也从与他人的交流中看到了自己的差距。或许现在的我还不够成熟、不够稳重、不够从容，但我相信只要在工作中去认真体会、认真反思，总有一天我会成长，可以在道路上坚定而自信地走下去。 新入职公务员参加培训交流发言材料 短短七天的培训，让梦想照进了现实，丰富的课堂教学、生动的经验座谈、精彩的教育视频，使我实现了几个方面的转变，获得了人生一笔巨大的财富。 一、快速充电，实现从学生到检察干警的转变 昨天，我曾怀抱公平正义的美好理想步入法律的殿堂，依然记得在炎热的教室里与同学畅谈法律的真谛，依然记得在拥挤的寝室里与室友感言中国法治的未来。今天，我作为一名新入职的检察干警接受了完全有别于院校式教育的另一种形式的培训，使我实现了身份上的角色转变。在培训期间，省院教育处组织了检察业务行家里手为我们介绍了检察职业道德与纪律、法律文书制作、公诉、控申、自侦、检察人员法律思维与司法规范、中国特色社会主义检察制度等知识，使我对各项检察职责和检察业务有了全面的了解，对检察工作有了更深的认识，增强了检察职业的荣誉感和使命感。授课老师的精彩讲授对我今后干好检察工作提供很大帮助和启迪。 二、其乐融融，实现从学校到社会的转变 这次培训，我们在省院领导的带领下，共同进行了破冰训练，在各种训练小游戏中感受到大家的团结、包容和友爱，集体荣誉感油然而生。在这些一起参加培训的检察官同行里，我们虽不经意相识，也不曾热络，但短短一周的关爱、奉献和真诚就让我们萌生出朴实无华的情谊，让我顿时感觉到，检察官就是一个温暖的大家庭，无论走到哪里，无论遇到什么困难，这个家都会站在我的身后，给我最坚实的依靠。我为检察机关有这么多惜才爱才的领导而感到无比骄傲，也为与这么多可亲可敬的检察官同事们一起奋斗感到无比自豪。 三、认真思，实现从理论到实践的转变 通过培训，使我对干好自侦工作，力争做一名优秀的检察干警有了新的打算。一是坚定政治立场，加强政治修养，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。二是“打铁还须自身硬”，要虚心学习，树立终身学习理念。注重向书本学习，向业务能手学习，尽快掌握检察业务，提高检察工作能力，还要重视财会等知识的学习，注重知识更新，树立创新意识，使自己成为综合性人才。三是在工作中要树立规则意识、程序意识、证据意识。严格按照法律程序，规范文明办案，注重办案中的每一个细节。重视客观证据的搜集，夯实证据链条，用确凿的证据还原事实真相。四是要紧绷廉政这根弦，培养良好的职业道德，夯实自身拒腐防变的思想防线，要“常修为政之德，常怀律己之心”，真正做到“忠诚、公正、清廉、文明”。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，此次培训开启了我新的征程，使我有了更高的目标追求。我懂得,今天的培训并不是为了纪念逐步消逝的学生时代，而是为了憧憬不断延展的人生未来。虽然今天我尚缺工作经验，但我相信我们都有为检察事业鞠躬尽瘁的决心。前路漫漫，我将以这次培训班作为人生道路的一个新起点，积极进取、勇于超越，用自己有限的一生去为无限的检察事业贡献力量。 新入职公务员培训班交流发言材料 近日，我有幸在省委党校参加了省直机关新录用公务员初任培训班，聆听了省委组织部部长在开学典礼上的重要讲话。讲话勉励我们新录用公务员务必“坚定理想信念，牢记服务宗旨，加强团结协作，着力求真务实，自觉廉洁奉公，注重提升能力。”这是要求，也是鞭策，思之慎之，收获颇丰，受益匪浅，尤其是对“注重提升能力”一句，感触良多。 公务员的能力决定政府的管理能力，公务员的水平决定政府的管理水平，必须注重对公务员能力素质的培养，对于新录用的初任公务员，尤其要注重提升能力。可是，能力从哪里来，如何提升能力呢？能力不会从天上掉下来，能力不会生而有之，能力的形成也不会毕其功于一役。归根到底，能力有赖于知识，而知识来自学习，可以说能力源自学习。 公务员提升通用能力，首先要学以立德。 有些公务员在关键时刻把握不住方向，在重大原则问题上不分清是非，在工作中发生这样那样的偏差，追根溯源，都与平时不注意学习，理论素养不高有关。对于我们公务员来说，理论上成熟是政治上成熟的基础与标志。敏锐的洞察力，严谨的分析力，科学的判断力，都源于正确的政治立场、丰富的政治经验和扎实的理论修养，这都需要我们公务员加强学习，不断提高理论水平和道德修养。公务员如果放松了学习，思想就会落后于形势，就会丧失先进性，就会使自己的精神世界陷入庸俗的低级趣味当中。通过学习，我们公务员才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能树立正确的权力观、群众观、荣辱观，才能坚持自重、自省、自警、自砺，才能保障清醒的政治头脑。 公务员提升通用能力，其次要学以增智。 “选择学习，就是选择进步。”只有学习，才能达到提高学识，提升能力的目标，况且学习本着身就是一种能力。学习能力是公务员通用能力中最关键的要素，它决定着公务员的政治修养、职业素质、道德品质，决定着公务员的政治鉴别能力、调查研究能力、依法行政能力、公共服务能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。现代社会要求我们公务员不仅有较高的政治水平，还要有较丰富的经济知识，掌握经济规律，有较强的驾驭市场经济的能力，而且还必须有广博的学识，较高的文化素养和内涵。这需要公务员针对自身的实际情况，调整优化知识结构，在提高业务能力的同时，还要注意学习哲学、政治、历史、经济、法律、管理、心理等等人文社会科学知识和自然科学知识。同时，公务员还要有意识的将所学知识转化为学识水平，将学识水平内化为能力、方法，做到勤于思考，不断提高自己，完善自己。 公务员提升能力，还要做到学以致用。 理论联系实际，是我们党的优良作风与传统，学习的目的全在于运用。如果理论与实际脱离，知识与能力脱离，学习与运用脱离，那么学习就不能收获知识、提高能力、指导实践，也就失去了学习的意义了，我们公务员读书，就不能读死书，把自己变成书呆子，死抱条条框框不放，搞本本主义、教条主义，而是要读管用的书，把书读活，活学活用，善于领会，把握其思想、观点和精神实质，并把它转化为自己的思想观点方法和行动方案。公务员加强学习，就要树立终身学习观念，有良好的学风，坚持理论联系实际，学以致用；就要明确学习目标，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两个方面积累知识和经验；就要掌握科学的学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；就要拓宽学习途径，向书本学，向实践学，向他人学，在知识的运用中学。