分享
2023年庆祝建党93周年党课讲稿.doc
下载文档

ID:1488109

大小:84.50KB

页数:77页

格式:DOC

时间:2023-04-21

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 庆祝 建党 93 周年 党课 讲稿
庆祝建党101周年党课讲稿 同志们: 今天,我们在这里隆重集会,庆祝中国共产党建党91周年。中国共产党91年的风雨历程,党的丰功伟绩不是一堂党课就能讲的完得。希望大家时刻提醒自己不断提高对党的事业的责任感和自觉性,并以实际行动来履行自己的庄严誓言。 根据校党委研究,今天由我来上一堂党课,与大家共同学习、共同交流、共同提高。党课的 题目是:机遇、开展、跨越。有的同志可能会问:党课可讲的内容很多,为什么选择“机遇〞这个话题。我有三点考虑:一是今年是我党91华诞,91年辉煌实践与机遇的关系值得研究;二是今年将迎来贺州建市庆典,我市林业的开展历程与机遇有着怎样的关联值得思考;三是今年处于“十二五〞开局的重要节点,如何判断和把握我们将要面临的机遇值得重视。基于上述考虑,我相应地讲三个问题:一是中国共产党的机遇思想与实践;二是贺州林业的开展与机遇的关系;三是如何认识和驾驭我们将要面临的机遇。缺乏之处,请大家批评指正。 一、中国共产党的机遇思想与实践 根据马克思主义哲学原理,机遇指的是事物开展过程中并非必定出现,但一经出现就可能改变事物运动状态的事件和条件,是一定时间、地点、环境下出现的一种有利于加快开展的可能性。 纵观古今中外,“机遇〞可谓解读历史进程的一把钥匙。国家与民族的竞争,海量资料分享 从某种意义上说就是抢抓机遇的竞争。回忆我们民族的历史,为什么一度辉煌、兴盛的中华民族在世界历史翻开新的一页时,会令人痛心地长期处于落后挨打的地位。其中一个很重要的因素,跟我们近现代史上屡次错失可以“大有作为〞的重大战略机遇紧密相关:15世纪末,法国学者布罗代尔所说的“世界经济〞形成期,当哥伦布、麦哲伦在广阔海洋上烙下印记、地图的印制赶不上地理的发现时,大明王朝却恪守“片帆不得入海〞的旧例,失去开展机遇;19世纪,科技开展催生全球化浪潮,当英国议会改革、美国废除黑奴制改革、俄国农奴制改革、日本明治维新等一次次推动“大国崛起〞时,中国大地上无论是洋务运动还是戊戌变法,都以失败告终,痛失开展机遇;20世纪第二次世界大战后,不少国家和地区抓住新技术革命的机遇后来居上时,我们却由于指导方针的错误,再一次错失了开展的珍贵机遇。 当今世界,一些主要大国都在强调要抓住开展的“战略机遇期〞。美国官方和学界近年来一直有一种共识性观点,认为21世纪头20年是一个重要的战略间歇期,是建立以美国利益为核心的世界新秩序,稳固和加强美国世界霸权的最正确时期。俄罗斯将今后15-20年视为实现国家复兴、重振大国雄风的关键时期。印度官方人士和学者那么声称:21世纪将成为亚洲世纪,而未来一二十年是印度崛起的战略机遇期。英国首相布莱尔1997年一上台就提出“新工党、新英国〞的口号,声称要重振英国在欧洲乃至世界的雄风。日本领导人屡次强调日本不仅要成为经济大国,而且要成为政治大国,要谋求成为联合国常任理事国。 古今中外运用机遇取得成功的人物更是不胜枚举。诸葛亮人称“卧龙〞,待机而出后向刘备精辟地分析了当时的政治形势,提出了对策,这就是有名的“隆中对〞,为刘备建立和稳固蜀汉政权,作出了巨大奉献;拿破仑从一个小小的尉级炮兵军官,最终登上权力顶峰成为法兰西第一帝国皇帝,源于他土伦战役中捕捉机遇、抓住机遇的本领。 不厌其烦的列举这些事例是想说明:无论从我国近现代开展历程看,还是从海量资料分享 世界其他国家开展历程看,能不能认清机遇、抓住机遇、用好机遇,是一个政党、一个国家,乃至一所学校,能不能赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键所在。 历史、他者是镜子,可以使我们经常照一照自己;历史、他者也是老师,经常教育我们要不断总结经验、吸取教训、有所创新。那么,中国共产党人是如何从曲折的历史进程中认清时代机遇的。又是怎样拿出百倍的勇气和智慧,应对现实挑战的。90年的党史揭示了这样一个事实,这就是:什么时候我们抓住了机遇、用好了机遇,我们的党、我们的事业就能取得胜利;什么时候放过了机遇、错失了机遇,我们的党、我们的事业就会受到挫折。某种程度上可以说,中国共产党90年的历程,就是共产党人历揽古今中外、统筹革命建设,审时度势、抢抓机遇的历程,就是中国共产党的机遇思想不断走向成熟的历程。我认为,中国共产党的机遇思想是党的理论宝库的重要内容,是马克思主义科学开展观的重要组成局部,它形成、开展、成熟于党领导的中华民族革命、建设、改革开放的伟大实践,主要见诸于四代领导核心的重要论断。中国共产党的机遇思想主要可以概括为以下三点: 第一、机遇是由许多主客观条件构成的,具有必然性,能否善于发现机遇,表达了我们的敏锐力、洞察力、分析力。 机遇不是天上掉下的馅饼,所谓机遇,不过是“历史环境〞造就的历史时机;所谓挑战,也往往是“历史环境〞催生的现实问题。 在毛泽东的著作中,大量记录了各种不同的“机〞、“战机〞、“契机〞、“时机〞、“良机〞、“先机〞,说明了毛泽东完全肯定事物开展中机遇的客观存在。 邓--更是年年讲“机遇〞,1990年他指出。“世界上矛盾多得很,大得很,一些深刻的矛盾刚刚暴露出来。我们可以利用的矛盾存在着,对我们有利的条件存海量资料分享 在着,机遇存在着〞,1991年指出 :“现在世界发生大转折,这是个机遇〞,1992年指出:“这是你们上海的最后一次机遇,这个机遇你们不能放过。〞1993年指出:“大开展的机遇并不多〞,1994年邓--再一次强调:“要抓住20世纪的尾巴〞。 江--作为我们党第三代领导集体的核心,早在20世纪90年代初就指出,我们的改革和开展正面临难得的机遇。 在xx大报告中,总书记指出。“当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有,挑战也前所未有,机遇大于挑战。〞党的xx届五中全会指出,“我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,开展面临难得的历史机遇〞,再次强调了要继续抓住和用好我国开展的重要战略机遇期。 第二、构成机遇的主客观条件瞬息万变,机遇具有偶然性,能否善于抓住机遇,表达了我们的责任意识、时间观念、务实作风。 机遇能否出现,在什么时间、什么地点出现,以什么方式出现,都是不完全确定的;同时,机遇并不总是存在和不变的,当机遇来临时,如果不立即紧紧地抓住它,它就会很快消失,于是,只能等待下一次时机的来临。而这个等待,也许是漫长的、甚至是痛苦的。更可怕的是有些机遇“一去不复返〞,再也等不到“下一次〞了。俗话所说“时不我待〞、“机不可失,时不再来〞,就是这个道理。 邓--曾经讲:“不搞争论,是我的一个创造,不争论是为了争取时间干,一争论就复杂了,把时间都争掉了,什么也干不成。〞“现在世界的开展。一日千里,每天都在变化……追都追不上〞“时机难得呀。〞“不抓呀,看到的时机就会丢掉了,时间一晃就过去了。〞据统计,在邓--文选第二卷的60篇文章中,直接讲到时间、速度的有51篇,在邓--文选第三卷119篇文章中,直接讲到时间、速度的有102篇。他一再提醒全党:“要紧紧抓住经济建设这个中心,不要丧失时机。〞总书记同志指出:“现在,我们正处在又一个难得的有利开展时机。机不可失,时不再来,必须紧紧抓住机海量资料分享 遇,只争朝夕地工作。〞 建国以后,我们曾丧失过某些机遇。比方50年代后期,我们急于求成,人为变革生产关系,盲目追求“一大二公〞,结果经济滑坡,生产萎缩。而此时的日本、德国抓住了美国的汽车技术、半导体技术和家电技术大规模转移的机遇,一跃而成为世界经济强国。再比方“十年文革〞时期。世界新科技革命方兴未艾,全球产业结构再次调整,西欧、北美相继成为高度兴旺的现代化国家。一大批第三世界国家和地区成功利用这一机遇,迅速崛起,成为新兴工业化国家。而我们却“以阶级斗争为纲〞,大搞“无产阶级xx下的继续革命〞,不仅又一次痛失机遇,而且国民经济也濒临崩溃。回忆这段历史,李先念指出,“文革〞十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元,相当于建国30年根本建设投资的80%,超过了建国30年全国固定资产的总和,换句话说,相当于败掉了1949-1979年全部国营企业固定资产原值相当的一份家产。邓--极其痛心地指出:“我们从1957年以后,耽误了二十年,而这二十年又是世界蓬勃开展的时期,这是非常可惜的。〞这些例子,从反面证明了抢抓机遇与快速开展的关系。江--强调:“在形势和机遇问题上,我们应当有这样的态度:要有时代的紧迫感,抓住机遇;要有历史的责任感,珍惜机遇;要有科学的态度,用好机遇〞, 第三、机遇一般指有利的甚至最正确的条件,能对事物开展产生巨大影响,引起重大变化,能否善于驾驭机遇,表达了我们的战略眼光、胆识魄力、决策水平。 哲人说过,“机遇只垂青有准备的头脑〞,哲学家培根也曾说“善于在做一件事的开端识别时机,这是一种极难得的智慧〞,都是强调要增强用好机遇的本领。毛泽东明确提出要始终不渝“占机〞,不可“失机〞,主张充分发挥主体的能动性,认为把握时机是一种聪明才干,唯有虚心研究,勤于思考和思索的人们才可以获得。 邓--认为,要把握机遇就要解放思想、实事求是、开拓创新。他指出:“不解放思想,不敢放开手脚,结果是丧失时机,犹如逆水行舟,不进那么退。〞邓--关于机遇与开展、机遇与挑战、历史必然性与历史偶然性、人的主观能动性与客观规律性等辩证关系的深刻揭示,对于当期推进我们学校的开展,具有很强的指导意义。 总书记强调,能不能用好机遇,“是一个涉及科学判断和正确把握国际国内形势的重大认识问题,也是一个事关胜利实现我国改革开展目标的重大战略海量资料分享 问题。这个战略判断关系党和国家事业全局,有充分客观依据和重大战略意义〞。 在上述机遇思想指导下,我们党抓住了许多重要机遇,推动着中国这艘航船扬帆远航,中国革命和建设事业取得了辉煌成就。比方,第一次世界大战和俄国十月革命,在地球六分之一的土地上建立了社会主义国家以后,我们党抓住这个难得的大机遇,进行新民主主义革命并最终取得胜利。第二次国内革命战争,削弱了白色政权的统治势力,共产党人抓住机遇建立农村革命根据地,成功走出了农村包围城市的开展道路。1936年张学良、杨虎城将军发动西安事变,中国共产党及时抓住机遇,提出了和平解决事变的主张,促成了国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成,最终取得了抗日战争的胜利。20世纪80年代以来,我们党审时度势,提出了“和平与开展是当代世界的两大主题〞的新论断,有效运用了这次战略机遇期,成功地把握了4次重大战略机遇赶超兴旺国家。第一次是苏联的解体和我国的改革开放政策,使我国总体实力很快超过了俄罗斯。第二次是日本政府未能在东亚金融危机中化危为机,使日本经济停滞不前,为我国经济赶超日本提供了机遇。第三次是美国发动伊拉克战争,严重削弱了美国的国际发动能力,为我国缩小与美国的国际政治影响力差距创造了机遇。第四次就是的世界经济危机,将我国推上了全球性经济大国的地位。近年来,我国经济总量先后超过了法国、英国、德国、日本,已经成为世界第二大经济体、第一大贸易国,有着世界最大规模的外汇储藏,人均gdp接近4000美元。中国的国际影响,无论从硬实力还是软实力看,都有了较大幅度提升。 可见,能否形成系统科学的机遇思想并付诸实践,历来是关系革命和建设兴衰的大问题。从革命年代抓住机遇取得新民主主义革命和抗日战争的胜利,到新中国初期社会主义建设取得的辉煌成就;从十一届三中全会抓住机遇做出改革开放的“关键抉择〞,到党的xx大提出本世纪头20年处于战略机遇期的重要判断;从世纪之交战略机遇期的判断到“十一五〞顺利通过各种风险的严峻考验,“机遇〞一词,亿万中国人已耳熟能详,“抓住机遇,开展自己〞,已成为全党、全国人民的共识。 二、xx的开展与机遇的关系

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开