2023年陕西省中考生物真题（B卷）.docx

机密★启用前 试卷类型：B 2023年陕西省初中学业水平考试 生物学试卷 考前须知： 1.本试卷分为第一局部〔选择题〕和第二局部〔非选择题〕。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点〔A或B〕。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否那么作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一局部〔选择题共30分〕 一、选择题〔共30小题，每题1分，计30分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的〕 1.以下成语中提到生物的是 A.鸟语花香 B.海枯石烂 C.风和日丽 D.山河无恙 2.利用显微镜〔如右图〕观察根尖永久切片时，相关表达正确的选项是 A.观察时物像不清晰，需大幅度转动① B.观察到根尖不同部位细胞都是一样的 C.镜头污染时，用手直接擦拭 D.显微镜的放大倍数是100倍 3.生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。以下有关森林 生态系统表达正确的选项是 A.人类起支配作用 B.有调节气候功能 C.缺乏高大的植物 D.动植物种类极少 4.以下图为四种单细胞生物示意图，有关表达正确的选项是 A.都是有害生物 B.都能进行光合作用 C.都是动物 D.都能独立完成生命活动 5.中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯〞中的“沙暖睡鸳鸯〞体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是 A.燕子 B.微生物 C.温度 D.无机盐 6.以下实验中关于碘液使用目的的表达，正确的选项是 选项 实验名称 使用目的 A 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉 B 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成 C 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核 D 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体 7.以下图为鸟卵结构示意图，①～④中表示胚盘的是 A.④ B.③ C.② D.① 8.西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配以下的 A.米面凉皮 B.油炸馍片 C.凉拌蔬菜 D.烤牛肉串 9.探究“绿叶在光下制造有机物〞的实验中，将天竺葵暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在阳光下〔如以下图〕。此实验设置的变量是 A.光照 B.水 C.叶绿体 D.二氧化碳 10.我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能量，维持生命和健康的作用。以下营养物质的作用与举例不相符的是 A.维持健康，如维生素 B.维持生命，如水 C.提供能量，如无机盐 D.提供物质，如蛋白质 11.人体的以下血管中，流动着静脉血的是 A.主动脉 B.人球小动脉 C.肺动脉 D.肺静脉 12.你正在作答本套试题，大脑皮层“功不可没〞。关于作答试题活动的表达，正确的选项是 A.是复杂反射〔条件反射〕 B.不是反射活动 C.神经中枢位于脊髓 D.只有神经系统参与 13.如果我们平时没有良好的用眼习惯，就容易形成近视。以下能预防近视的是 A.长时看 B.脏手揉眼晴 C.强光下看书 D.做眼保健操 14.西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手〔如以下图〕。完成该动作过程中，表达正确的选项是 A.骨提供能量 B.关节起支点作用 C.肱二头肌舒张 D.肱三头肌收缩 15.西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢〞。蚂蚁这一行为的获得途径与以下动物行为相同的是 A.乌贼喷墨 B.警犬破案 C.老马识途 D.鹦鹉学舌 16.子孓〔jiéjue〕，俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。以下与蚊子发育过程一致的生物是 A.家鸽 B.家蚕 C.蝗虫 D.青蛙 17.微生物〔病毒、细菌和真菌〕与人类生活密不可分。①～⑤中属于人类有益利用微生物的是 ①导致疾病 ②净化污水 ③污染环境 ④制作食品 ⑤生产药品 A.①②③④ B.①⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤ 18.西西的弟弟在农田中发现了一只小动物〔如以下图〕。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅 A. B. C. D. 19.西西在翻阅?本草纲目?时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛〞等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于 A.苔藓植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.蕨类植物 20.西西按照规定路线〔如以下图〕在动物园参加研学活动。①～③珍稀动物的“出场〞顺序依次是 A.②→③→① B.②→①→③ C.③→①→② D.①→②→③ 21.化石是研究生物进化的直接证据。以下表达正确的选项是 A.化石可以帮助人类追溯生物进化的历程 B.越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂 C.同种生物形成的化石都在同一地层 D.化石是研究生物进化的唯一证据 22.制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时，都利用了酵母菌进行发酵。以下食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是 A. B. C. D. 23.1980年，我国实验胚胎学主要创始人童第周在?中国科学?杂志上发表了研究成果：将一种鱼囊胚细胞的细胞核移人另一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细胞能正常发育成鱼。关于该成果用到的技术，相关表达正确的选项是 A.生殖方式不是无性生殖 B.属于克隆技术 C.与多莉羊所用技术不同 D.与杂交小麦所用技术相同 24.父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群〔如以下图〕中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是 A.小华 B.大宝 C.花花 D.西西 25.2023年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。以下也是由病毒引起的疾病是 A.偻病 B.糖尿病 C.高血压 D.艾滋病 26.在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的 A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.过敏原 27.以下关于人体免疫的表达，正确的选项是 A.第二和第三道防线是特异性免疫 B.人体免疫不能去除体内衰老细胞 C.皮肤和黏膜是人体的第一道防线 D.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎 28.以下安全用药常识和急救方法正确的选项是 A. B. C. D. 29.据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻〞与普通水稻相比，具有产量高、种子本钱低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻〞的获得，根本原因是改变了水稻的 A.种植方式 B.遗传物质 C.生物性状 D.生长环境 30.西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如以下图。以下表达错误的选项是 A.D、d表示显性和隐性基因，那么西西父母有酒窝的基因组成都是Dd B.因图中西西性别未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性无法计算 C.分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因 D.遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状 第二局部〔非选择题共30分〕 二、非选择题〔共6小题，每空1分，计30分〕 31.〔5分〕无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。以下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同局部的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动：细胞1，细胞、细胞b、细胞c…表示不同类型的细胞；A、B、C…表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图答复以下问题： 〔1〕绿色开花植物和人体结构和功能的根本单位是____________。 〔2〕经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞____________。 〔3〕假设图中生物体是人体，请写出A、B、C……根本类型中的一种具体名称____________。 〔4〕西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：____________。 〔5〕假设生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是 32.〔5分〕糖类是人体的主要能源物质，因此我们每天需要摄人一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如右图所示的示意图〔未按实际比例绘制〕。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管；①～③表示物质的进出方向。请据图答复以下问题： 〔1〕人体摄入淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向，那么乙可表示__________〔填器官名称〕。 〔2〕葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵〞是__________〔填器官名称〕。 〔3〕在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是__________〔填器官名称〕。 〔4〕葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。假设图中①表示原尿中全部葡萄糖、大局部的水和局部无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，那么乙可表示__________〔填结构名称〕。 〔5〕在__________系统和内分泌系统的调节下，人体营养物质的摄人、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。 33.〔5分〕“陕西八大怪，油泼辣子一道菜……〞中“油泼辣子〞的主要食材是辣椒和植物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意图，其中A、B、C和D表示物质，且A和B表示气体；图2是辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图答复以下问题： 〔1〕辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表示____________。请用C和D完善该过程的公式〔式子〕[B]+[ ][ ]+[A]〔[ ]内填字母〕。 〔2〕图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是___________曲线。 〔3〕绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生物圈的__________平衡；还通过吸收水分和____________作用参与生物圈中的水循环。 34.〔5分〕建设生态农业可实现经济、生态和社会效益的多重丰收。图1和图2分别表示某地原有的农业模式和建设的生态农业模式。请据图答复以下问题： 〔1〕图2要作为生态系统，缺少的组成成分是___________局部。 〔2〕图2中___________属于生产者，并与图中其他生物构成食物网。请写出该食物网中任意一条食物链___________。 〔3〕比拟图1和图2对应的两种生态系统，图___________的自动调节〔自我调节〕能力强。 〔4〕当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。开展生态农业过程中，我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生物多样性中的保护___________多样性。 35.〔5分〕生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中①表示细胞。请据图答复以下问题： 〔1〕图中①表示的细胞是___________，是新生命的起点。 〔2〕上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。假设图中新个体是人体，那么①形成的场所是女性的___________〔填结构名称〕；假设图中新个体是被子植物，那么①发育成种子中的___________〔填结构名称〕；假设图中新个体是两栖动物青蛙，那么①发育成幼体的过程是在_______