2023年试论企业职工潜能开发与激励教育_企业文化论文.docx

2023年试论企业职工潜能开发与鼓励教育_企业文化论文 随着经济体制改革的不断深化，企业面临严峻的挑战。特殊是那些生产技术落后，员工素养低，产品结构不合理的企业更是举步为艰。在这样严峻的形势面前，企业要生存，求进展，其出路何在？我认为关键在于企业要练好内功尽快建立行之有效的企业创新鼓励教育机制，强化对职工的潜能开发。 一、大力开觉察有人力资源，促进企业技术进步。企业资源方方面面，管理内容繁多，而最重要的资源是人力资源，人才现代化是管理现代化的关键。造就一支学问化，专业化、富有创新意识、具备创新力量的企业开发队伍是企业产品开发、适应市场的重要环节。 企业进展离不开新产品的不断开发，在市场竞争条件下，无疲软的市场，只有疲软的产品。市场机制是优胜劣汰的竞争机制，企业生存进展要靠加快产品更新速度来赢得市场，确保优势，就需有一支具备长期的创新力量，拥有丰富想象力、观看力的技术开发队伍。目前，我省大多数国有企业均已从组织形式上设立了各类新产品开发机构，然而很多机构存在技术开发人员士气缺乏，产品开发水平低，科技含量小的现象，这与这些企业缺乏对科技人员的潜能开发有亲热关系。 二、成功的企业鼓励机制，从提高员工自信念开头。艾科卡说过：“我们使全体人员与我一样信任自已是在世界上最好的机构中工作，傲慢感和自信念会制造奇迹〞。一个企业的进展需要靠全，全国公务员共同天地体员工的共同努力才能实现。对于企业来说，最具活力的是人的因素，是职工饱满的热忱、高效工作，乐观创新的意识，令人兴奋的工作效率。这些不仅是组织得以维持，进展的根底，更是任何蓬勃向上的企业所迫切需要的内在机制。 自信一这是个人进展的动力，是企业创新的源泉，员工潜能开发的前提。企业组织的进展与壮大需要一批饱含热忱、布满激情、拥有自信，富于创新的优良员工。关心员工建立自信的内心世界应首先从确立正确的奋斗目标开头。资料争辩说明，成功与非成功的员工其显著的不同在于是否有明确的个人奋斗目标，但凡那些事业有成的人都有着明确的奋斗目标，懂得工作的意义，更能以高效率的方式完成自己的工作，那些认为自己无能，并且没有明确奋斗目标的员工只能在较低层面上从事难有作为的简洁劳动。长期以来，我国企业由于受规划经济体制的不良影响，大锅饭思想严峻，平均主义思潮泛滥，企业不重视或根本没有开展员工自信念教育培育，造成了企业员工普遍存在信念缺乏，动力不够的状况，极大的影响了企业的进展进步，使企业管理的各种措施难以顺当实施。当前企业应尽快建立与国际接轨能适应学问经济要求的员工自信念培育教育体系，提高员工的自我心像，使其以乐观的心态迎接企业组织和个人所面对的各种挑战。 三、运用现代鼓励理论，建立鼓励教育体系。鼓励理论大师马斯洛的需要层次理论，从满足人的根本需要开头，给员工鼓励的最终目的在于提高绩效。为让员工树立人生奋斗目标，企业应告知每个员工，企业的战略目标、利润目标、本钱目标、产品开发目标、创新进展目标、人才培育目标，并将这些目标分解到每个基层组织，直至员工个人，让宽敞员工事业有奔头、工作有干头、经济收入有想头。通过构造企业员工共同的目标体系和价值观念，将全体员工的潜在才智充分发挥出来，成为企业进展与创新的强大动力。 四、建立科学的职工绩效评价体系是企业鼓励教育的组织保证。不管是企业的高层领导，还是中层干部，甚至一般职工都迫切期望自己所制造的成果，能被组织或社会所认同，成为有价值的东西，只有这样，企业职工的创新意识才能得到进展，工作热忱才会保持下去。然而，现阶段有的国有企业由于没有建立科学的绩效，评估体系，从而不能科学合理的评估员工的工作业绩。这些状况的进展，在一事实上程序上损害了那些既有创新意识；又有创新力量的员工的乐观性，挫伤了企业精英的共性进展。可见企业科学的绩效评估体系的建立是何等的重要和迫切。 建立绩效评价系统的程序和步骤是： 第一，关心职工生疏自己的潜在力量，使职工知道自己完全有力量把自己的工作做得更好，并在实际工作中得以充分发挥。 其次，绩效评估的一个重要的目的就是要为企业人事决策供给精确     的决策依据，使那些优秀人才得以重用和提拔，让他们成为骨干和先锋，从物质条件和精神荣誉方面，让他们与碌碌无为者拉开档次和差距。 再次，绩效评估体系应当是具体可衡量的，应将评估标准用各种参数加以数量化，使职工对自己的工作质量一目了然，知道应怎样做，通过什么途径才能到达要求。比方，对科研部门进行考核评估时，可以用规划期科研成果的数量、质量、市场价值来加以评估。对办事人员，可以用处理文件的份数，所用时间长短、发生错误的次数等做出具体数量指标规定。 五、强化鼓励教育，促进潜能开发。国外很多成功企业一，全国公务员共同天地般均已建立具有本企业文化特色、经营理念奋斗目标的完整鼓励教育体系。应认真理学的成果，通过培训会、成果共享会、成功心态教育等多种形式强化员工的成功素养，特殊是心理素养的教育和磨炼。 过去，我门不重视个体心理对其行为的重要影响的争辩，强调用单一的思想政治工作去提高职工的工作热忱和乐观性。随着经济体制的变革和人们思想观念的变化，原有的说教方法已难以在员工内心产生振荡。因此，应在现代心理学、行为学、成功学的根底上借签国内外企业成功的潜能开发经验，形成具有中国恃色的励志教育体系，使员工充分生疏潜能开发的意义和重要性。 总之，我们必需生疏到尽快构建现代企业员工鼓励教育体系对于企业生存与进展的重大意义，那些没有活力，无法在新时代成长壮大的企业，往往都是从员工以消极心态对待工作开头的，所以企业鼓励机制的建立和完善必将成为推动国企走向新世纪的牢靠动力。 5