2023年活着演讲稿3篇.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2023活着演讲稿(3篇) 　　平安月演讲稿：平安是福 活着真好 　　“注意平安，上下班过马路注意看车，晚上一个人不要出去啊，……〞老妈唠叨着，时不时老爸也插话。 　　“妈，我知道了，也不是小孩子了，我挂 了啊……〞每次通 ，爸妈总是喜欢在最后说些叫我注意身体，注意平安之类的话。每每听到这些话，我虽然表现很不耐烦，但是心中却总是温暖。 　　前段时间连续下了十几天的大雨，我天天关注着新闻，几乎天天和爸妈通 。有一天正在办公室做着事情，里突然冒出一条新闻“湖北十堰山体滑坡形成堰塞湖〞，我心中不禁一颤，连忙拿起 给老家打去，一遍不通，一遍还是不通，顿时心中一团乱麻。不知道拨了多少遍， 终于通了，忽的我的眼泪流了出来。询问后才知道，老家确实也有不同程度的山体滑坡，但是我们住的地方还没有事情，附近有些地方出现了下滑把居民的房子推倒了，人员也有伤亡。听了这些，我心里不是滋味，不仅仅是为罹难者表示同情，更重要的是让我对生命珍爱有加，感慨“活着真好〞！ 　　活着真好，但偏偏有人不懂得爱惜。每天翻开报纸、翻开电视，映入眼帘的便是一那么那么不幸的消息：某某醉酒驾车、某某开快车连环撞车、某某不慎高楼坠落、某某大楼着火、某某被高空坠物砸伤等等，不胜枚举。平安意识薄弱，一味的无视“平安〞，到最后受伤的只会是自己。 　　这段时间单位开展“平安月活动〞，到处可以看到平安宣传海报，部门班组会议上，大家也是在认真学习平安材料。这种气氛很好，学习也是必要的，不过更重要的要大家在工作和生活中去自身去践行！是否走人行道？是否平安动火？是否把劳保戴齐全了？这样做，是否保证可以不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害？…….平安只有起点，没有终点，除非个体的生命完结了！ 　　生命是鲜活的，也是美好的，她需要平安为其保驾护航。让我们深怀对生命最美好的憧憬和向往，将平安这首激越美妙的音律，用我们的行动谱写的更加和谐动听，让生命从此一路平安。 幼儿教师演讲稿：快乐的活着 2023活着演讲稿（2） 　　快乐地活着 　　有人说：干一行，爱一行，而我却更趋向于：爱一行，干一行，选择自己最喜欢的事情作为自己的职业，那么我就会变的快乐，而我抱着快乐的心情去工作，我就能充分发挥自己的潜力，优势，从而提高工作效率，并且在工作的同时把快乐的气息传达给身边的每一个孩子，每一位老师，这样，我的生活才会有滋有味，我的事业才有可能成功，这也是对自己负责的表现。 　　在这里奉劝你一句，你应该好好的思考一下：自己是否喜欢这份工作，是否喜欢和孩子在一起，如果你确实不喜欢现在的工作，那么，你就要做一个选择：要么改变态度，快乐地工作，要么更换一个工作，因为，你如果在这个工作岗位上，你就得遵守这个职业道德。你不能对他三心二意，不能阳奉阴违。如果不是全心全意，还不如不干。或者去做，或者不做，二者必居其一，要么全身退出，要么全身进入，你只能做出一种选择。 　　如果你确实喜欢这份工作，那么你就要忠于你的工作，忠于你的企业，其实也就是忠于你自己，忠于自己的理想、信念、人格。 　　忠诚是一种道德上的美德，一个能忠诚于自我，忠诚于世界的人，才会受到他人的尊重。从而，你才会更努力地去工作。你也才能收获工作的成果。 　　因此，愿我们大家都能选择自己喜欢的工作，快乐地工作，并且忠诚于自己的快乐。 　　这样，你的人生才会无憾，才会如诗如画。 大学生演讲稿：为谁而活着 2023活着演讲稿（3） 　　诸位年轻的朋友，大家好！ 　　今天我们所探讨的话题是：〞;为谁而活着 活着为了谁〞;。 　　那么，这个话题似乎与我们的现实生活思想观念联系不大。也许还会有局部朋友认为我的观点有悖于时代。而今天我们的眼前所呈现的，就是如何挣钱，如何将来拥有多少财富。也就是说，将来成就人生的价值表达，也只有用〞;拥有财富的多少〞;来衡量。 　　那么，为什么去挣钱？这个钱应该如何去挣？挣钱又为了什么？等等，以及怎么进入社会？如何去寻求展示自己才华的开展平台？恐怕这些那么是我们最关心的问题。这也可能就是我们今天所承受的〞;十年寒窗苦〞;，而为了将来辉煌自己、成就自己的生存价值意识。 　　我们都知道，〞;意识主导行为〞;〞;意识也决定行为〞;。今天我们塑造什么样的生活意识，就已经决定了我们将来的人生价值表达。今天给你们这些大学生讨论这个话题，我想会有大局部朋友可能会持反感态度。因为，大家差不多都是 90 后的年轻一代。在你们的生活中所看到、所感受到的是：怎么享受生活，怎么想方设法赚钱。只要能够弄到钱，至于做什么样的人，就不重要了。哈哈，对不对呀？也正是因为这种原因，不知道你们所看到的 80 后那些大局部哥哥、姐姐们，他（她）们今天的生活现实怎样？他们所感受的生活怎样。？我经常与我们这些同龄人谈论起今天的年轻人，大家都对这种严重的社会现象，持无奈的态度，也为年轻一代惋惜。不过，我始终那么是对今天的年轻一代持有一种理解、宽容的态度。为什么呢？〞;玉不琢，不成器〞;呀！我说，年轻人在接受教育的时段（家庭教育、学校教育、社会教育），他（她）本身是一块非常好的〞;玉石〞;原材料，至于最终没有成为大家满意的〞;精品物件〞;，并不是这块〞;玉〞;的错，而是〞;雕刻师〞;（家长、老师、领导）的责任。雕刻师们在早期的雕刻（教育）〞;玉石〞;阶段，根本就没有〞;尽力把玉石雕刻成精品〞;的良好态度，只不过是为了尽早地把这些〞;物件〞;推上市场，能够换得丰厚〞;财利〞;而已。却没有对那些纯洁的〞;玉石〞;精雕细刻的意识观念。所以，才会有今天中年人所看到不满意的结果。同时，也浪费了那些原本纯洁的〞;玉石〞;材料。〞;养不教，父之过；教不严，师之惰〞;呀！年轻的朋友们，如果你们今天，认识不到昨天那些大哥哥大姐姐们的处境和结局，那么，你们这些 90 后的年轻人，未来就有可能将会变成一群不通人性的〞;狼〞;。将会给家庭、团队、社会、民族乃至国家，带来更大的麻烦和人为性灾难。多么可怕的后果呀！ 　　所以，今天党和政府提倡〞;八荣八耻社会主义荣辱观〞;，又提倡创立家庭和谐、团队和谐、民族和谐、社会和谐乃至世界和谐的〞;和谐〞;社会环境。让大家都能够明白〞;人为什么而创造财富，为谁而创造财富，人活着为了什么，为谁而活着〞;等等人生哲理和人生价值观。 　　就我们今天的学校学习而言，我们也不能只学习外表性知识，而应该研究更深层次的哲理。为什么呢？外表性知识既是诱惑，又是〞;陷阱〞;。将来用在生活中，不但会损害别人，更会坑害了自己。就今天我们能够看到和感触到的很多现象就已经证明了这一点。大家可以看看，今天有多少人，念完大学以后，背着厚厚的应聘资料，到处求职而不能如愿；有多少人，即便找到了工作，确是在委屈自己，而不能够舒心、顺心、开心的工作；有多少人在无奈中虽然找到了职业，却又在无奈中失业；又有多少人为了生存，又无奈去做自己不情愿做的事情。这到底为什么？归根到底，是他（她）们只认识到了外表性的科学知识，而没有认识到深层次的自然知识和人伦、社会知识。所以，当大家进入社会中，就没有经受风雨的耐力，就没有分辨真假善恶的能力，就没有应对残酷现实生活考验的信心。因此说，在今天我们的校园学习生活中，每接触认识到问题和事物，就应该立即反响到疑问，〞;为什么会这样？〞;。〞;致知在格物〞;呀！只有这样的学习态度，才能够明白更多的人伦哲理、社会哲理和自然哲理；才会分辨出世间的善恶、是非、真伪、对错；才能够〞;有所为，有所不为〞;；才能够修得出君子的风范，成就出惠及群众的真正良才。 　　根据我们华夏民族先贤圣者们千百年来经过实践检验，并已经得到共认的观点，其人生规律就逃不出〞;明理、修身、成才、立业、齐家、治国、平天下〞; 这个法那么。一个人的一生要有所成就，就必须〞;明白事理〞;〞;惠及群众〞;，也就是大学中所讲的〞;明明德〞;〞;止于至善〞;。正如大学中所讲：〞;物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平〞;。〞;物格〞;是什么？就是认识事物，了解事物，明白事理；〞;明理〞;之后才会提高自己的意识境界，修养好自己好的品行；〞;修身〞;之后才会努力成就自己卓越的对待事物、处理事物的能力才华，〞;成才〞;了以后才能够創立宏伟的事业，〞;立业〞;了才有资格参与家庭的管理，〞;齐家〞;的能力就不具备，又岂能会有治国的本领？〞;治国〞;的本领缺乏，也就谈不上会〞;名扬天下〞;〞;感召后人〞;了。 　　其实，人生一辈子，就那么几十年的时间。一般而言，0;;6岁，是无知启蒙阶段；7;;16岁，是好奇、模仿阶段；17;;25岁，是学习认识阶段；26;;35岁，是立业创造阶段；36;;50岁，是总结经验阶段；51;;60岁，是丰富智慧阶段；60岁以后，是享受成就阶段。也就是说，人真正能够表达价值的生命时间，只有26;;50岁左右，二十多年的光景，非常地短暂啊！当然，特殊的人生也很多。有的六七十岁，甚至更高的年龄，还仍然在创造价值。不过，这些人也就并非一般的人了，这些人可以称得上是大贤者，他们的德行、才华、智慧，社会都离不开他。他们多生存一天，就能够为社会奉献出极大的力量，放出更大的光芒。他们的人生价值，不仅表达在今生，更会名扬天下、感召未来。这样的人，我就不一一列举了，你们会在我们的民族历史中见到很多。为什么古往今来，那些伟大的人能够惠及千代，感召后人呢？我们作为炎黄子孙，华夏民族，不能不去了解，更不能不知道。 　　所以，圣人在大学中教诲我们：〞;古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物〞;。 　　在我们民族的几千年生活历史中，人一到会说话，家人就启蒙引导教育我们，尊敬长者、识别对错、认识事物等等，这就是〞;明理〞;的开始。无论从家庭，到幼儿园，到小学、到中学、到大学，到博士、硕士、院士，我们从〞;老师〞;那里都接受的是〞;明理〞;。明什么理？也就是明〞;人伦哲理、社会哲理、自然哲理〞;，辨〞;人生与世间的是非对错〞;。所以，圣人才讲，在我们的学习阶段，〞;苟不教，性乃迁〞;，做老师的也应该〞;教之道，贵以专。〞;我在讲〞;大学与企业管理〞;的时候，曾经把人类比做 。一部有使用价值的好 ，必须具备三个根本条件，一是有质量过硬的 本体，二是有充足的电能，三是有良好的信号。质量再好、电能再足，而没有良好的信号，你愿用吗？如果你经常接住 就断线，或者接通 就听到对方在骂你，你会快乐吗？如果你遇到这种现象，我想你肯定会迫不及待地扔掉 或者马上去换 卡。何况一个人不也是如此吗？身体再强壮，知识再丰富，假设是没有健康良好的思想意识，那么他的行为结果，就会让大家受到伤害，让大家不能接受。因此说，我们必须首先学会〞;明理〞;，塑造高尚、远大、健康的思想意识精神灵魂，才能够充分利用我们的才华，实现我们真正的人生价值。 　　就〞;人伦哲理〞;而言，几千年前，先贤圣者就已经告诉了我们，人间有最根本的〞;五伦关系〞;相处原那么。那〞;五伦〞;？〞;君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友〞;这无伦关系，也就是今天的团队企业中上下级之间、子女与父母之间、兄的姐妹之间、夫妻之间、同学同事朋友之间的相处关系。一个人只要生存在世，谁也摆脱不了这些相处关系，只不过相处得融洽不融洽而已。一般而言，〞;父子有亲、君臣有义、兄弟有序、夫妻有别、朋友有信〞;就是我们应该所遵循的人伦关系原那么性。也就是圣人所主张的〞;三纲;;君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲〞;，〞;五常;;仁、义、礼、智、信〞;。中庸中讲：〞;天下之达道五，所以行之者三。曰：君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也。五者，天下之达道也。知、仁、勇三者，天下之达德也。所以行之者一也。或生而知之；或学而知之；或困而知之；及其知之一也。或安而行之；或利而行之；或勉强而行之；及其成功一也。〞; 　　所谓〞;