2023年校园安全征文.docx

篇一：校园平安征文 平安伴我在校园，把平安带回家 ———没有生命，就等于失去一切 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 保尔曾经说。“人，最珍贵的是生命〞。“注意平安〞也是老师常说的一句话。放学时、下课后、体育课上……这句话也都会在学生耳边响起。听了无数遍，但每一位同学是否真正记在了心中呢。平安是一切工作的前提和根底。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起平安。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下〞的思想和胸怀，切实履行平安教育使命和职责。 校园平安与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园平安事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，责任人一般是因为疏忽大意过失失职而不是因为成心而导致事故的发生。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好平安防范工作，确保校园平安是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们提出“校园无小事，事事见平安，平安责任大，关系你我他〞的平安工作理念，以人为本做好学校的平安工作。 校园平安以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立平安意识是校园平安的前提与保障。要定期组织“平安〞专题宣传栏、播送、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的平安意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生平安防范意识和自护自救能力；推行“平安教育周〞，举办丰富多彩的平安主题活动；举行消防、平安知识竞赛以及平安主题的作文竞赛；组织教师为校园平安工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园平安拟警示语。在活动中人本意识得到了激发，积极主动地关注校园平安，推出类似“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好〞“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好〞“楼梯非跑道，上下勿奔跑〞等等的平安警告语，平安意识深入人心。 校园平安以人为本，注重校园平安的制度化，以制度促平安习惯的养成。把以人为本抓平安的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。 学校平安工作是全社会平安工作的一个十分重要的组成局部。它直接关系到青少年学生能否平安、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。 校园平安以人为本，注重校园平安的制度化，以制度促平安习惯的养成。把以人为本抓平安的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。 篇二：作文：校园平安伴我行 在日常生活中，我们除了待在家里，在学校的时间是最长的了，可以说校园就是我们的第二个家，那么我们就要平安、快乐的度过我们的校园生活。 首先，第一个存在的校园平安隐患就是校园暴力。在学校生活中，要对人真诚，不斤斤计较，与同学之间发生了矛盾，要协商解决。如果解决不了，就去找班主任或任课老师帮助。这样，就可以从根本上防止打架斗殴现象。再就是不与校外不良人员打交道。记得去年有一次，我们上体育时，就看见有十几个校外青年和一个学生在群殴另一个学生。几天后才知道，是因为同学之间的小事引起的矛盾，这就是一个实例。学校也要派保安人员谁是保护学生人身平安不能轻易让校外人员进入学校，防止再发生这样的事。 现在学校已经搬上了楼房，虽然比平房舒适多了，但也有一些危险的事在暗中存在着。下楼梯时，要有秩序不能你推我赶，反之对到前面的同学发生踩踏事故，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。前些年，多数学校发生过这样的事件，轻伤十几个，死亡多个。这是血的教训，我们应该时刻铭记在心。在下课时不要把头伸出窗外探望或大声喧哗，以防不小心坠楼受伤，也不要往窗外乱扔东西，防止搭上楼下的人。在楼道间，不要追逐打闹，地板很滑，万一滑倒就会导致骨折。注意教室和楼道间的开关、插座，不要乱碰乱摸，防止触电。保护公共设施，如“平安出口〞、“消防栓〞等。 如果楼上发生火灾，不要慌张，不要争抢，要有秩序的疏散到楼下广场上。学校也要多安排防火，防震演练。学校也应该请专业人员教学生使用消防栓、灭火器等器具。 中午在校吃饭的同学，要去学校食堂吃，不去校外小摊、小店买零食吃。不吃过期或变质的食品。学校的适当也要严格对待，保证学生吃得健康饭菜。对于公共炊具要每天进行消毒，学生私人的饭具也要进行消毒。另外，我校现在正赶上重建施工，我们也要的注意、多留心。 上体育课，首先要做好准备活动。要在同学或老师得知保护下做器械运动。不要擅自投掷标枪、铅球等体育器材。 上学放学时要遵守交通规那么，过马路时，看清来往车辆。骑自行车的同学更要严格尊守交通规那么。坐车的同学应乘坐学校确认的校车，不乘坐不符合规定的车辆。 心理不健康也是威胁我们中学生的平安隐患之一，有什么想不开的事，要主动与老师沟通交流，让老师帮助解决，不能有轻生的念头。 为了我们自己，也为了爱我们的人，我们要平安的度过我们人生中的第一个历程——求学。 篇三：校园平安征文新的 生命至上平安为天 XX市北龙港小学卞月娥 “生命〞，一个多么鲜活的词语；“平安〞，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在平安中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与平安失之交臂，造成了生命的丧失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过：“人最珍贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。〞而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的荣耀，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。 平安是一切工作的前提和根底。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起平安。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下〞的思想和胸怀，切实履行平安教育使命和职责。 校园平安最主要的内容是学生的人身平安。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好平安防范工作，确保校园平安是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们提出“校园无小事，事事见平安，平安责任大，关系你我他〞的平安工作理念，以人为本做好学校的平安工作。 校园平安以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立平安意识是校园平安的前提与保障。要定期组织“平安〞专题宣传栏、广 播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的平安意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生平安防范意识和自护自救能力；推行“平安教育周〞，举办丰富多彩的平安主题活动；举行消防、平安知识竞赛以及平安主题的作文竞赛；组织教师为校园平安工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园平安拟警示语。在活动中人本意识得到了激发，积极主动地关注校园平安，推出类似“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好〞“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好〞“楼梯非跑道，上下勿奔跑〞等等的平安警告语，平安意识深入人心。 校园平安以人为本，注重校园平安的制度化，以制度促平安习惯的养成。把以人为本抓平安的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。 教学区。楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行〞等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。 活动区：小学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不平安事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控〞，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引〞，以人为本，尊重学生的个性开展和身心特点，由班级组织丰富多彩的活动，充实他们 的课余生活。 消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立平安员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。 我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有平安意识的人，而平安意识是从日常行为中表达出来的。比方：遵纪守法，遵守交通规那么，自觉抵抗暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警 ，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想方法及时脱身，报告老师或拨打12023 报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防〞，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身平安——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校平安常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事 故的发生。 也许许多同学会认为，平安是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，平安并非如此。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的精神恍惚、疯疯癫癫、痴痴狂狂，那么，这表现出来的就是行为上的不平安。要踏踏实实的读好书，一帆风顺的读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，或是行为平安，它们各有各的特点，但是它们也有共同点，那就是结果的残酷性。 “生命〞一个多么鲜活的词语；“平安〞一个多么古老的话题；“幸福〞一个多么美妙的境界。同学们，一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先，警惕在前，必须要警于思，合于归，慎于行；必须要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安；必须筑起思想、行为和生命的平安长城。 第9页 共9页