第1页共3页中小学创立行风建设工作总结文章标题：乡镇中小学行风建设工作总结我镇共有初中2所、小学2023所、独立幼儿园3所，在校（园）学生、幼儿4971名，在职教师302人，教师学历达标率20230。回忆过去一年来的工作，我镇中小学在上级主管部门和我镇党委、政府的正确领导和大力支持下，以江泽民同志“三个代表〞重要思想和党的十六大精神为指导，以转变教育观念、转变工作作风为着眼点和立足点，全面贯彻十六届四中全会精神，解放思想、积极进取，为促进全镇中小学教育健康快速开展做出了一定成绩，现将本年度工作总结汇报如下：一、教师队伍建设：1、树立行业新风，优化教育环境，是事关政治、事关大局的工作，也是我们抓好教育改革和开展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高教育教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，镇中心校成立了以中心校校长为组长的行风建设领导小组，对全镇中小学的行风建设工作进行督导、检查，各中小学也成立了以校长为组长的相应领导机构，确实做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实行了目标责任制，旨在增强各校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。2、加强教职工的思想道德建设，充分利用教师周五政治学习时间，认真深入学习各种政治理论文献和教育理论知识。一年来，我镇先后组织教师思想道德建设座谈会2次，教师完成政治学习心得、笔记近百万字。结合师德建设、自身政治修养等内容展开讨论，提出了认真施教、“上好每一节课是我们的口号〞、“向45分钟要质量是我们的目标〞、“使学生进得来，留得住，学得好〞是我们向社会的公开承诺。3、在全镇教师中开展了“创文明学校，做文明教师，育文明学生〞的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立教师良好形象，努力提高“三育人〞质量，在师德建设中，首先从教育和标准教师言行入手，组织教师学习教师法和中小学教师职业道德行为标准等法律法规，制定并在全镇深入第2页共3页落实了长凝镇教师师德标准评价实施方案，注重过程管理，落实量化评鉴，切实提高了教师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型教师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯粹、业务精干、凝聚力强的教师队伍。二、德育工作：1、继续扎实深入的落实了中小学行为标准养成教育各校以贯彻教育部新颁发的中小学日常行为标准和学生守那么和市颁发的XX市中小学生...
