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2023
学年
苏州大学
附中
月份
模拟考试
数学试题
解析
2023学年高考数学模拟测试卷
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列与的终边相同的角的表达式中正确的是( )
A.2kπ+45°(k∈Z) B.k·360°+π(k∈Z)
C.k·360°-315°(k∈Z) D.kπ+ (k∈Z)
2.已知定义在R上的函数(m为实数)为偶函数,记,,则a,b,c的大小关系为( )
A. B. C. D.
3.连接双曲线及的4个顶点的四边形面积为,连接4个焦点的四边形的面积为,则当取得最大值时,双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
4. “”是“直线与互相平行”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.设非零向量,,,满足,,且与的夹角为,则“”是“”的( ).
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
6.已知正项等比数列满足,若存在两项,,使得,则的最小值为( ).
A.16 B. C.5 D.4
7.已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
8.已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
9.已知函数满足=1,则等于( )
A.- B. C.- D.
10.执行如图所示的程序框图,则输出的( )
A.2 B.3 C. D.
11.已知偶函数在区间内单调递减,,,,则,,满足( )
A. B. C. D.
12.已知,,,,则( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.有2名老师和3名同学,将他们随机地排成一行,用表示两名老师之间的学生人数,则对应的排法有______种; ______;
14.已知直线与圆心为的圆相交于两点,且,则实数的值为_________.
15.已知数列的首项,函数在上有唯一零点,则数列|的前项和__________.
16.已知向量,,若向量与向量平行,则实数___________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)如图,在四棱锥中,,,.
(1)证明:平面;
(2)若,,为线段上一点,且,求直线与平面所成角的正弦值.
18.(12分)若函数为奇函数,且时有极小值.
(1)求实数的值与实数的取值范围;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
19.(12分)在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为.
(1)求曲线C的极坐标方程和直线l的直角坐标方程;
(2)若射线与曲线C交于点A(不同于极点O),与直线l交于点B,求的最大值.
20.(12分)某企业现有A.B两套设备生产某种产品,现从A,B两套设备生产的大量产品中各抽取了100件产品作为样本,检测某一项质量指标值,若该项质量指标值落在内的产品视为合格品,否则为不合格品.图1是从A设备抽取的样本频率分布直方图,表1是从B设备抽取的样本频数分布表.
图1:A设备生产的样本频率分布直方图
表1:B设备生产的样本频数分布表
质量指标值
频数
2
18
48
14
16
2
(1)请估计A.B设备生产的产品质量指标的平均值;
(2)企业将不合格品全部销毁后,并对合格品进行等级细分,质量指标值落在内的定为一等品,每件利润240元;质量指标值落在或内的定为二等品,每件利润180元;其它的合格品定为三等品,每件利润120元.根据图1、表1的数据,用该组样本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的频率代替从所有产品中抽到一件相应等级产品的概率.企业由于投入资金的限制,需要根据A,B两套设备生产的同一种产品每件获得利润的期望值调整生产规模,请根据以上数据,从经济效益的角度考虑企业应该对哪一套设备加大生产规模?
21.(12分)在如图所示的多面体中,四边形是矩形,梯形为直角梯形,平面平面,且,,.
(1)求证:平面.
(2)求二面角的大小.
22.(10分)已知函数(,),.
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、C
【答案解析】
利用终边相同的角的公式判断即得正确答案.
【题目详解】
与的终边相同的角可以写成2kπ+ (k∈Z),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有答案C正确.
故答案为C
【答案点睛】
(1)本题主要考查终边相同的角的公式,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 与终边相同的角=+ 其中.
2、B
【答案解析】
根据f(x)为偶函数便可求出m=0,从而f(x)=﹣1,根据此函数的奇偶性与单调性即可作出判断.
【题目详解】
解:∵f(x)为偶函数;
∴f(﹣x)=f(x);
∴﹣1=﹣1;
∴|﹣x﹣m|=|x﹣m|;
(﹣x﹣m)2=(x﹣m)2;
∴mx=0;
∴m=0;
∴f(x)=﹣1;
∴f(x)在[0,+∞)上单调递增,并且a=f(||)=f(),
b=f(),c=f(2);
∵0<<2<;
∴a<c<b.
故选B.
【答案点睛】
本题考查偶函数的定义,指数函数的单调性,对于偶函数比较函数值大小的方法就是将自变量的值变到区间[0,+∞)上,根据单调性去比较函数值大小.
3、D
【答案解析】
先求出四个顶点、四个焦点的坐标,四个顶点构成一个菱形,求出菱形的面积,四个焦点构成正方形,求出其面积,利用重要不等式求得取得最大值时有,从而求得其离心率.
【题目详解】
双曲线与互为共轭双曲线,
四个顶点的坐标为,四个焦点的坐标为,
四个顶点形成的四边形的面积,
四个焦点连线形成的四边形的面积,
所以,
当取得最大值时有,,离心率,
故选:D.
【答案点睛】
该题考查的是有关双曲线的离心率的问题,涉及到的知识点有共轭双曲线的顶点,焦点,菱形面积公式,重要不等式求最值,等轴双曲线的离心率,属于简单题目.
4、A
【答案解析】
利用两条直线互相平行的条件进行判定
【题目详解】
当时,直线方程为与,可得两直线平行;
若直线与互相平行,则,解得,
,则“”是“直线与互相平行”的充分不必要条件,故选
【答案点睛】
本题主要考查了两直线平行的条件和性质,充分条件,必要条件的定义和判断方法,属于基础题.
5、C
【答案解析】
利用数量积的定义可得,即可判断出结论.
【题目详解】
解:,,,
解得,,,解得,
“”是“”的充分必要条件.
故选:C.
【答案点睛】
本题主要考查平面向量数量积的应用,考查推理能力与计算能力,属于基础题.
6、D
【答案解析】
由,可得,由,可得,再利用“1”的妙用即可求出所求式子的最小值.
【题目详解】
设等比数列公比为,由已知,,即,
解得或(舍),又,所以,
即,故,所以
,当且仅当时,等号成立.
故选:D.
【答案点睛】
本题考查利用基本不等式求式子和的最小值问题,涉及到等比数列的知识,是一道中档题.
7、A
【答案解析】
根据对数性质可知,再根据集合的交集运算即可求解.
【题目详解】
∵,
集合,
∴由交集运算可得.
故选:A.
【答案点睛】
本题考查由对数的性质比较大小,集合交集的简单运算,属于基础题.
8、A
【答案解析】
求得集合中函数的值域,由此求得,进而求得.
【题目详解】
由,得,所以,所以.
故选:A
【答案点睛】
本小题主要考查函数值域的求法,考查集合补集、交集的概念和运算,属于基础题.
9、C
【答案解析】
设的最小正周期为,可得,则,再根据得,又,则可求出,进而可得.
【题目详解】
解:设的最小正周期为,因为,
所以,所以,
所以,
又,所以当时,,
,因为
,
整理得,因为,
,
,则
所以
.
故选:C.
【答案点睛】
本题考查三角形函数的周期性和对称性,考查学生分析能力和计算能力,是一道难度较大的题目.
10、B
【答案解析】
运行程序,依次进行循环,结合判断框,可得输出值.
【题目详解】
起始阶段有,,
第一次循环后,,
第二次循环后,,
第三次循环后,,
第四次循环后,,
所有后面的循环具有周期性,周期为3,
当时,再次循环输出的,,此时,循环结束,输出,
故选:B
【答案点睛】
本题主要考查程序框图的相关知识,经过几次循环找出规律是关键,属于基础题型.
11、D
【答案解析】
首先由函数为偶函数,可得函数在内单调递增,再由,即可判定大小
【题目详解】
因为偶函数在减,所以在上增,
,,,∴.
故选:D
【答案点睛】
本题考查函数的奇偶性和单调性,不同类型的数比较大小,应找一个中间数,通过它实现大小关系的传递,属于中档题.
12、D
【答案解析】
令,求,利用导数判断函数为单调递增,从而可得,设,利用导数证出为单调递减函数,从而证出,即可得到答案.
【题目详解】
时,
令,求导
,,故单调递增:
∴,
当,设,
,
又,
,即,
故.
故选:D
【答案点睛】
本题考查了作差法比较大小,考查了构造函数法,利用导数判断式子的大小,属于中档题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、36 ;1.
【答案解析】
的可能取值为0,1,2,3,对应的排法有:.分别求出,,,,由此能求出.
【题目详解】
解:有2名老师和3名同学,将他们随机地排成一行,用表示两名老师之间的学生人数,
则的可能取值为0,1,2,3,
对应的排法有:.
∴对应的排法有36种;
,
,
,
,
∴
故答案为:36;1.
【答案点睛】
本题考查了排列、组合的应用,离散型随机变量的分布列以及数学期望,属于中档题.
14、0或6
【答案解析】
计算得到圆心,半径,根据得到,利用圆心到直线的距离公式解得答案.
【题目详解】
,即,圆心,半径.