第1页共2页陵珥小学中层领导岗位竞聘实施方案一、指导思想：为了进一步深化学校内部人事制度改革，引入竞争机制，形成能上能下，能进能出，优胜劣汰的用人机制，增强行政领导的岗位意识和受聘人与学校利益一致的意识。我校根据教育法、教师法、教师资格条例，以及XX市、XX县区有关聘用合同制实施方案的文件精神，结合我校实际制定本方案。全体中层领导将通过竞争上岗、签定聘用合同确立人事关系，安排工作岗位，以明确岗位的权利和义务，进一步调动广阔教职工的工作积极性，全面提高办学效益。二、实施原那么：依据我校的办学规模和教育教学的实际需要，合理设置岗位职数，明确岗位职责、目标和工作要求，贯彻平等公开、竞争择优、合理流动的原那么，按照规定的程序组织实施。三、竞聘条件：1、根本条件。必须具备所规定的年龄、学历和到达职后培训规定的要求。原非行政领导的教师竞争中层岗位，年龄男40周岁以下，女35周岁以下；学历大专及其以上；小学一级教师；工作满5年。2、岗位条件。另见学校制度汇编中陵珥中心校行政领导岗位职责及要求。四、岗位职数：岗位校长办公室德育处教导处教科室信息处总务处勤工处职数1221131五、竞聘程序：1、公布岗位职数及竞聘条件；2、组织竞争上岗；①、公开报名。个人根据拟任岗位任职资格条件和本人意愿填写竞争上岗自荐表，每个人可自荐12个岗位，报名也可以采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方式。②、资格审查。对自荐人员进行资格审查，确定竞争上岗人第2页共2页员名单。③、个人述职。在教师代表大会上由竞聘人员进行个人述职竞聘人员介绍自己的根本情况、任职优势和任职后的工作设想。④、民主测评。对竞聘人员的德、能、勤、绩在一定范围内进行测评，充分听取群众意见。⑤、组织考察。根据竞聘人员述职和民主测评结果，择优确定考察对象进行考察。⑥、公布方案。党支部、校长室集体研究拟定聘任人选方案并张墙公示，再次接受群众监督。⑦、决定任用。根据公示反响情况，按规定程序办理聘任手续，落实任用。六、此方案解释权在校长室。
