2023年珍惜水资源调研方案.doc

珍惜水资源调研方案 一、调研背景 １、世界的水资源形式日益严峻，为了保护我们美丽的家园和珍贵的生命，我们应该高度重视水资源问题，从自身做起，从身边做起，珍惜我们的生命之水。然而仍旧有一些人一味追求经济效益，只为一时的方便，肆无忌惮地浪费、污染珍贵的水资源。这使水资源形势更加严峻严重威胁着人类的生存阻碍着经济的开展。 二、调研目的 １、通过此次调研活动，开展公共节水教育，增强人们的节水意识，号召大家行动起来，节约保护水资源。 ２、通过此次调研活动，熟知各种破坏水资源的不良行径，寻求解决方案，针对处理。 ３、阅个相关资料，理论联系实际，向有关部门提出有建设性的建议或意见，以便更加合理地保护、开发、利用水资源。 三、调研内容 （一）、人们对水的认识程度１、人们对水的重要性的认识 ２、人们对当今水资源形势的认识 （二）、人们对水的利用１、人们如何利用水资源２、人们对水的分配 ３、人们各种对水的浪费情况 （三）、人们对水资源的污染情况１、人们对生活污水的处理２、人们对生活垃圾的处理 ３、工厂对废液、固体垃圾的处理４、人们对农药、化肥、杀虫剂的使用５、人们对洗涤剂、消毒液的使用 （四）、人们对节水、护水的看法 １、普通人群对各种破坏水资源问题处理的见解２、专业人士对各种破坏水资源问题处理的见解 四、调研方法 （一）、调研区域：沈阳农业大学校园以及附近居民区 （二）、调研对象：学生、教师、游客、普通居民、商人、专业人士 （三）、调研方法：问卷调查法、访谈法、文献查阅法、网上论坛、专家咨询、直接观察法 （四）样本量 １、对不同专业的学生进行系统抽样２００人２、对不同行业的商人进行重点抽样，重点调查与水资源密切相关的商人４０人３、对普通居民和游客进行随机抽样５０人 五、调研流程 １、确定主题２、资料收集 ３、方案设计与论证４、问卷设计与论证５、各项准备工作６、正式实施调研 ７、问卷回收、复核与整理８、利用软件进行资料分析 ９、撰写调研报告 １０、提交报告并成果展示 第二篇：珍惜水资源活动方案和平小学“珍惜水资源〞主题教育活动 实施方案 一、活动主题 活动主题为：珍惜水资源，从点滴做起 水，乃生命之源，它如人的血液一样必不可少。人们对水熟悉不过 了，但对水了解并不透彻。通过这次活动，使学生对水有深刻的了解，认识水的重要性，知道我们国家严重缺水，水污染相当严重，增强学生爱水、护水、节水的意识。并以家乡水资源的调查，来唤起学生的环保意识，加强环保宣传。 二、活动目标 1、了解水在动物、植物的生长和人类社会开展中起的重要作用， 了解地球上水资源的情况。 2、发挥学生的主体性，参与实践活动（家乡水资源的调查），了解 水体污染及其严重危害。 3、让学生懂得节约用水，并在日常生活中养成节约用水的好习惯。 三、活动时间：2023年2月23日 四、组织领导 组长：杨丽 副组长：彭建琼 组员：各中队辅导员、科任教师 五、活动要求 1、加强领导，统一部署。充分认识节约用水宣传日活动在本学期 学校工作中的重要作用。要积极组织领导、精心筹划实施，确保各项宣传任务的落实。 2、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“珍惜水资源，从点滴做起〞， 这一主题，结合我校实际，突出重点，增强节约用水宣传的实效性。 3、广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、 宣传栏、播送站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的节约用水宣传气氛。 六、活动实施过程 （一）、准备阶段 1、组织全校师生观看关于全球干旱的宣传片，三年级至六年级写下自己的观看心的体会； 2、课外收集关于珍惜水资源的标语； 3、组织各中队学生出手抄报、黑板报； 4、教师刊出主题黑板报。 （二）、主题教育活动 1、请学校领导对本次活动作指导； 2、大队辅导员作“珍惜水资源，从点滴做起〞的专题讲座； 主要内容。解读水资源，全球水资源分布现状，水资源紧缺情况，珍惜水资源，从点滴做起。 3、请局部同学谈自己观看记录片的感受及收集的资料； 4、请大队部同学宣读节约用水建议书； 5、全校师生“珍惜水资源，从点滴做起〞签名活动； （三）、活动的延伸 1、学生收集制作节约用水的标语、口号； 2、调查家乡、学校水污染浪费的情况； 3、签名活动展出，学生手抄报展出。 七、本卷须知： 1、各中队辅导员积极配合大队辅导员组织好学生观看影片，三至六年级学生写好心得体会，资料的收集； 2、组织好学生出好主题黑板报及手抄报； 3、大队活动时负责好学生的纪律，签名时组织好学生。 相关安排： 音响器材负责人：李发刚 组员：邓学忠李家文龙楚良 手抄报展出人员安排： 负责人：彭建琼 组员：李加萍邓丽芬杨正琼李发芬 各中队观看时间安排： 六年级中队星期一12：20----12：40 四五年级中队星期一4：20----4：40 三年级中队星期二12：20----12：40 一二年级中队星期二4：20----4：40 以上安排请各相关人员及时到位，积极配合学校，组织好学生观看，写好心得体会，负责好学生活动期间的纪律，杜绝一切平安事故。 和平小学少先队2023年2月17日 第三篇：珍惜水资源珍惜水资源 当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。 确实，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活效劳。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手""总之，水是我们赖以生存的珍贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球〞，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97%，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。 一、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染 二、我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。 2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。 3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除局部内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业兴旺城镇附近的水域污染尤为突出。 4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。 5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。 6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。 7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。 8、城市环境污染呈加重趋势。 9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。 10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。 第四篇：珍惜水资源珍惜水资源，保护家园 在深邃的宇宙中，地球像一颗蓝色的宝石，这是由于2/3的地表被水覆盖，而生命就是在水中开始孕育.生产.开展.进化.因此，谁被称为生命之源。远古时期，最早在水边，人类形成了社会，到了今天，人口稠密，由此可见，水不仅仅是生命的发源地，更是生命生存开展的根底。 地球外表的水源虽然丰富，但可供饮用的淡水资源却仅占5%，再加上人口数量的急速增长，更使得原本就十分珍贵的水资源变得更加匮乏。但是，人类却并没有因此而珍惜水资源。我国的水资源总量约为2.8亿立方米，居世界第六，然而被13亿人口一一平均，人均占有水量仅居世界第八，被列为世界上十二个人均贫水国之一。可是走再大街上，我却经常看见，许多修车洗车点，车来车往络绎不绝，高压水枪喷出白亮的水珠，这些自来水，在洗车后大都得不到回收利用，而流入下水道中，在一些公用水池边也经常会出现这样的场面：水龙头翻开，自来水喷涌而出，路人确实而不见，置之不理。尽管这些年来，人们对确属跌问题开始重视，珍惜水资源，保护水资源的口号比比皆是，弄得人心惶惶，可以拧开自家的水龙头，自来水依旧源源不断，滚过而来，于是我们的忧心也就被冲淡了，至少现在这里不缺水。可以说是人们认识局限导致了水资源持续浪费，所以，要提高人们的节水意识，即必须先注入忧患意识，是人们了解水源的重要性，及缺水的严重性，对一些涌水量大的场所，进行水源回手利用，对巨门的用水量也要进行限制，从而到达节水的目的。 水资源的匮乏，除浪费以外还有一个重要的原因——水体污染，由于原油泄露及污水排放量过大，是大海越来越脏，直接威胁着海洋生物，鸟类以及人类的生命。一项联合国报告显示，当今世界约有三亿人得不到适当的卫生设置的保障，每天死于与污水有关的疾病的儿童超过五万名，中国的水资源，总量虽然十分丰富，但一些河流和湖泊被污染的程度却令人吃惊，被中国与为母亲河的黄河，每天要被关入五百万立方米的污水，大量泥沙和固体垃圾的沉积，阻塞了河道，是黄河胆量次数逐年递增，母亲河的河水已不能再养育一方水土了，我国著名的淡水湖，潘阳湖，由于芜湖造田面积以减少一半，如今每年湖底还要增高三厘米，如果不加以制止，预计五十年左右，潘阳湖就会完全消失;而“衔远山吞黄河〞的洞庭湖也面临着同样的厄运。如果说水源的浪费只要人们重视一下就能解决的话水体的污染，就可没那么简单了，一处水源受到污染，将会涉及整条河流，整个湖泊，甚至是海洋。要直立起来太和容易。而被污染了的水源不能饮用，不能灌溉，这将是最大的浪费。 然而每天每时每刻，都有水资源的浪费，水体被污染，人类原本美好的家园，已经面目全非伤痕累累了，有一天山不再青了，水不再绿了，干涸的河床像一道道狰狞的疤痕，归类的大地吐着缕缕白烟，到那时，再振臂高呼“珍惜水资源〞就为时已晚了。所以，让我们现在就行动起来，珍惜每一滴水源就是保护我们唯一的家园. 本文号召力强，语言生动形象，内容充实健康，词语用得恰当 指导教师：付东伟 七（6）班曹琳 第五篇：珍惜水资源珍惜水资源 水，是生命的源泉，特别在干旱的日子，水就更显珍贵。 此次北方干旱，百日来未有有效降雨，更加感受到了枯燥气息。看着土地的干硬，望着天空，内心似乎更加深刻感受到：自然的和谐，对我们才是最重要的事。保护自然、珍惜资源，保护这家园，怎么能再等待。 古有云。「细水长流。」当能开源节流，使用