2023年家庭教育心得.docx

家庭教育心得 篇一：我的家庭教育心得体会 我的家庭教育心得体会 家庭是小孩成长的摇篮，能够说小孩的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的熏陶、良好行为适应和个性的构成等等都是首先在家庭中获得熏陶与启迪的。一个小孩从出生到步入社会前,绝大局部时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的阻碍,家庭对小孩的阻碍终身受益。由此可见，家庭教育的重要性，家庭教育是我们作为家长的责任，事实上更是义务。我是宋杰同学的家长，在小孩教育这方面，事实上一开场我也是摸着石头过河，没什么经历，都是渐渐积累的，下面我就将小孩成长过程中的一些心得体会分享给大家，希望与各位老师和家长进展交流。 一、营建和谐欢乐的家庭气氛 父母要以身作那么 小孩在家庭中成长，好似一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和气氛将促进小孩的健康欢乐地成长。父母暖和的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树，而父母的爱就好似绵绵细雨滋养着小树，滋养着小孩的心田。这棵小树有了充分的阳光雨露怎能不茁壮成长呢？因而，我特别注重家庭的文化气氛的建立，注重学习型家庭的打造，比方：小孩独立的书房、和小孩一起阅读、学习等等，努力为小孩营建良好的学习环境。 俗话说：“近朱者赤，近墨者黑〞,显然家庭环境对小孩的成长起着积极作用。因而作为家长在各方面要成为小孩的学习典范，这既是家长的责任，更是小孩的希望与今后！一是家长们不要当着小孩的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚；二是要把欢乐、轻松的情绪传递给小孩，让小孩学会宽容、大度、随和；三是家长要依照本人小孩的个性推着他、引导他向着好的方向开展，既不要让小孩失去个性限制他们的开展，也不要听之任之随随意便不去约束。每个小孩都有一些爱好和优点，作为家长，要擅长挖掘小孩的这些潜质，将这些爱好和优点得到更好的发挥和开展。 二、平等得对待小孩 做小孩的知心朋友 我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们容易犯的错误是，一旦小孩犯了错， 比方作业做错了，事情做慢了，我们做父母的心情一下子变得特别急燥，有的家长甚至对小孩进展体罚。事实上这种教育的方法是不对的。我们难道不能和小孩讲道理，进展平等沟通吗？只有当你把小孩当成一个人格独立同时有尊严的教育对象的时候，小孩才有能够接受你的观点。我们如今都已是为人父或为人母，假设我们小时候受过父母的责骂或挨打，如今我们是不愿回忆的，相反，我们最愿意回忆，父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因而，我们在教育小孩的时候，在方法上不能过于简单或粗暴。况且，十岁左右的小孩如今特别容易产生逆反心理。因而，平等沟通比训斥更有效。我记得有一次小孩期末，好多都是粗心大意造成的错误，我和他进展了一次深化的交谈，教他克服粗心的缺点。在以后的考试中，他都认真细心，成绩有了进步。 其次我想就小孩的心理辅导和家长们交流交流。大家都理解本人小孩的爱好吗？明白他们最关心的、最紧张的是什么吗？带着这几个咨询题回去观察小孩，从他们的爱好入手，跟小孩交朋友，把他们的爱好当本钱人的爱好，爱小孩所爱，想小孩所想。假设能和小孩滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士的时候能够眉飞色舞和小孩笑成一片，我们的小孩如何会不把他的爸妈当成能够倾诉的好朋友呢？男小孩需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女小孩需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小机密分享者。等到能和小孩玩到一起的时候，再把我们的成人经历一点点的分享给他们，用某些故事里的人物、本人的亲身经历告诉他们怎么样去和别人交往，怎么样在这个社会里既少受损害又能欢乐的长大。别让小孩们以为家长批判确实是不爱他们了，批判是爱的另一种表现。今天的批判是为了让他们明天能得到更多的表扬和确信。 三、培养小孩良好的学习适应并坚持不懈 好适应的养成不在于一朝一夕，贵在坚持。荣耀在于平淡，伟大在于坚持，一个好的适应能够让小孩终生受用，同时要持之以恒。比方：学习专心致志、有耐心、认真细致、独立考虑、经常阅读书籍、学会周期学习。一开场，我家小孩做作业不是特别主动，经常做作业的时候一会儿去喝水，一会儿又去看看这看看那，有些不好的适应，后来我和他深化的交谈，同时逐步减少他干其它事情的次数， 如今小孩做作业不用我费心了，一个人在房间把作业做完了才出来干其他事情。 预习是一种特别好的学习适应，有利于小孩提高自学和理解才能，并理解本人不明白的知识点，在课堂上能有重点地听讲，主动听讲，而不是让老师牵着鼻子走。这一点我催促小孩预习过几次，效果特别不错，希望长期坚持下来。 四、对小孩严格要求 注重做人 根底的咨询题处理了，就要提出更高的要求：良好的生活作息适应；用积极的心态来学习和考虑，正确面对别人的批判；爱提咨询题，积极答复以下咨询题，学会利用网络、字典等工具查询材料，处理咨询题；提高作文水平，养成多读书、细读书的适应，学习别人的优美词句和文章构造安排；培养小孩的勇气和胆量我们不断在为这些点滴而努力。让小孩掌握好的学习方法，养成积极主动的学习适应，渐渐地放弃一些家长的监管，让小孩独立、自觉地安排本人的学习和生活，不管环境怎么样变化，都能有稳定的心态和情绪，稳定的学习成绩和生活，这也是我们的期望。 我们严格要求小孩，注重在日常生活小事当中来教育小孩，培养其良好道德质量。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。尊敬老人，尊重老师，与同学友好相处，理解别人，给别人以愉悦，本人也会欢乐。 五、感谢 我特别感谢小孩的班主任老师，由于除了小孩的努力，还有老师的关爱和公正给了小孩认识本人，相信本人，挑战本人的时机，并有了积极努力的心态。面对生活的琐碎和压力，作为家长，在教育小孩方面我们做的还不够，也常常面对小孩的咨询题束手无策甚至暴躁不安。有幸的是小孩的老师给了小孩无尽的宽容和细心肠呵护，小孩每次兴致勃勃地讲里发生的趣事，我都深深地体会到老师的勤勉，和学生朋友般的友情，内心暖和而感谢。 家庭，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到成功的希望，看到小孩的明天！ 篇二：老师家庭教育体会 家庭教育培训学习 杨琳 我参加了为期近半年的新疆家庭络培训学习。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的特别多方法都发生了改变，我深化体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育关于一个小孩成长、成才的重要意义。 当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。尤其是家庭对小孩教育的阻碍越来越大。 “获得家长的支持确实是你工作成功的一半。〞事实证明，这正是我们每位老师长期以来在实践中获得的成功经历。学校工作要想获得成功，必须获得家长的理解与支持，表达了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，因而一推了之，或者以“学生最听老师的话〞“学生只听老师的话〞为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好〞，其教育效果——“小孩的成绩〞就一定好。 事实证明，如此的观点危害性十足，许多学生会因而而得不到全面的教育从而构成不良的学习和生活适应，甚至出现厌学、逆反的的行为，甚至辍学。家庭与学校作为社会这个大系统中的重要组成要素，在教育过程中是不能分割开的，家长的错误确实是在于未能认识到家庭教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。下面，我就小孩的教育谈谈我的一些心得。 一、更新家庭教育观念，促进学生教育开展。 先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为适应的构成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育亲密配合的结果。然而，老师们常常会发出如此的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。 现状之一：教子方法有失偏颇 ，在我们教学实践中不难觉察，当前的家庭教育方式主要有以下几品种型： a、“望子成龙〞型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们由于历史的缘故，常常把本身成长过程中的种种“遗憾〞，用最美妙的“希望〞寄予在本人的小孩身上，因而对小孩“成才〞的期望值较高。经常对小孩提出过高的人生奋斗目的，给小孩造成特别大压力！ 如只注重 “注重分数〞无视小孩的身心健康成长。小孩不好好学习，是家长最棘手的咨询题；小孩的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学〞者优那么“奖〞，已成为许多家长鼓舞子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上〞是小孩的唯一目的。因而，家长包办代替了小孩的家务劳动，一是心疼小孩，不肯过早地把责任加在小孩身上；二是不屑于让小孩干“杂活〞，怕阻碍小孩的学习。倘假设小孩考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子〞；倘假设小孩考差了，家长几天都没有愁眉苦脸。家长不能正确、客观地对待和教育本人的子女；他们往往对本人的小孩都有一种过高 的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判本人小孩的成败，从而导致心理上的不平衡。 b、“顺其自然〞型。这是家长由于本身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是由于明白得遵照教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的那么是由于忙农活，养家糊口而无暇顾及，或由于本身的局限而无奈放弃，顺其自然。 二、学校教育对家庭教育的指导 只有当学校教育和家庭教育构成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因而，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。 1、指导家长“信任小孩〞。小孩是新生力量，相信小孩，确实是相信本人。每一个家长，都应该对小孩有充分的决心。 2、指导家长“赏识小孩〞。小孩在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择。 小孩是培养教育的对象，不把小孩当宠物，不要剥夺小孩的权利。赏识小孩所做的一切努力，赏识小孩所获得的点滴进步，甚至要学会赏识小孩的失败，让小孩感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的根底上，采取统一的内容，统一的标准来进展教育与评价。学校重在“如何做〞，家庭重在“如何做〞。学校和家庭亲密配合，以实践为重点，及时反响，树立典范，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下〞的被动场面。 三、家庭、学校教育相结合 如何才能使学生家长认识到本身的教育力量存在并更好地发挥其教育能量，到达家庭教育与学校教育的良好配合，实现共同育人的目的呢？家长对小孩的学习态度和学习方式都要有一个全面的理解，如此才能有针对性有效果地协助小孩成长。有的家长眼中只有“分数〞，考了高分的小孩，确实是完满，优秀的小孩，其他品德方面教育就不再注重。许多学生特别努力，但成绩提高不快，因而家长便断言“小孩笨〞。这种态度造成学生心理负担，自卑以致放弃努力，折回给老师教育工作带来特别大的负面阻碍；另一方面，确实是对待成绩的方式上，要么是不闻不咨询，要么是求全责备，这些都会对学生教育起不良的作用。 家访是老师深化理解学生和家庭及其教育情况而与学生家长联络的重要方式，是学校教育必不可少的一种延伸手段。在进展家访的过程中，“报忧不报喜〞的家访往往会把重点放在罗列小孩的错误，意在指责家长的渎职上，如此，就会让家长产生一种不愉快甚至抵触的心理，损害了家长的自尊心，就有可能会使家长情绪低落、态度冷漠，出现不配合老师的情况，如此就达不到共同教育学生的目的。为了防止这种情况的出现，在与家长交流时一定要学会尊重家长。因而，在与家长进展联络时，要对家长以礼相待，互相尊重、互相理解，留意不要有损害家长的言行，更不要有训斥家长的举动，如此才会使家长相信老师是在真诚地 关心和协助学生，才会使家长乐于接受老师的意见，从而赢得家长的理解、支持和配合，实现共同教育学生的目的。在尊重家长的根底上，还要留意积极主动的联络家长，加强与家长的双向沟通，以利于共同育人。 四、尊重爱好，培养小孩良好的兴趣 小孩在特别小的时候，就会有本人的兴趣爱好。如绘画、唱歌、跳舞，弹琴等这是好事，能够培养小孩兴趣，拓展小孩的思维空间。因而我们应该尊重小孩爱好，培养小孩良好的兴趣，促进小孩的全面开展，而不应处处反对，抵抗。 五、注重与小孩进展沟通和交流 我们经常与小孩处在平等的位置上进展沟通和交流，鼓舞小孩把他的感触和情