2023举办知识竞赛活动方案.doc

2023举办学问竞赛活动方案范文通用多篇 立志宜思真品德，时间是最贵重的财宝，任何一次学问竞赛都要预先确定好竞赛程序，那么你还在为怎么写相关的活动方案一筹莫展吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享2023举办学问竞赛活动方案范文通用多篇相关参考资料，期望能挂念到大家。 举办学问竞赛活动方案1 题 型： 选择题，简答题。 内 容： 以百科学问为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性学问；期中包含局部七、八班级科学学问。 〔七班级，八班级分时段，分题目竞赛〕 竞赛方式：游园灯会 〔答题区分为过关区，冲刺区，冠军区〕 竞赛场地：教学楼一楼走廊 竞赛对象：全体七、八班级同学 竞赛时间： 八班级第13周周一下午其次节课后；七班级13周周二班会课 竞赛细那么： 1.本次竞赛以游园灯会形式开放。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条； 2. 游园前在班级中先由班主任发给每个同学一张主评会认定的答题卡，〔每人限定一张〕答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格； 3. 全段同学手持答题卡按指定时间到游园地点； 4.每位同学在特定的答题区内，在确定答案的根底上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关那么可连续作答，没过关那么竞赛结束； 〔假设答对3题那么通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题〕 5. 各个班级的同学到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的题目数量写在班级名单上，最终统计班级分数。 设奖方式：分班级设奖，有确定的物质嘉奖；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次竞赛最终解释权由主评会负责。 场地及人员支配： 工作人员： 〔1〕八班级评委〔第13周周一下午第三节课后〕 过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱才智、蓝海燕 冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙 冠军区：张成丰、何锦霞 评委：吴忠湖、张维海、汪小芬 摄影：李国鼎 〔2〕七班级评委〔第13周周二下午其次节课〕 过关区：、陈洁之、孙丰华、朱才智、 冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙 冠军区：张成丰、蓝海燕 评委：章吉崇、潘步龙、张作华 摄影：李国鼎 工作人员具体的操作细那么： 巡察人员： 1.维持会场纪律 2.监督同学有无按规章每人撕一张题目纸条 评委区： 1.每位老师负责两个班级，各个班级的同学到指定的评委老师处确认答案 2.确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条 3.让同学将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量 前期预备： 题目预备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等 器材预备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等 场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等 教务处、总务处、科学组 、社思组 举办学问竞赛活动方案2 一、活动背景 一年一度的专业学问竞赛又开头启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以抓紧来练练手吧，这不仅是对你学过的学问的一个温习，也是对你即将要学的学问的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余供给一个梳理学问的一个平台。应同学们的要求，我们学习部细心筹划筹划了此次心理询问专业学问竞赛。 二、活动目的： 1、提高同学们对专业的认同感，在爱好下快乐地学习。 2、为同同学供给一个梳理和整合专业学问的一个平台，寓学于乐，将专业学问与生活接轨。 3、为同学们供给相互学习相互沟通的时机，培育同学之间的感情。 4、营造本系、本专业的学习气氛，丰富同学们的业余生活。 三、活动主题：花开四朵，各表一枝 四、活动对象：我系心理询问专业同学 五、活动地点：七栋八楼 六、活动流程： 1、宣扬阶段： (1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。 (2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣扬。 (3)协作宣扬部在系门口打版宣扬。 2、报名阶段： 各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互协作，自由组队。 七、竞赛形式及内容： 本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个局部： (一)必答题 题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：一般心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，依据答对题目的数量进行计分。 (二)抢答题 这局部题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得答复的时机，假设都不知道答案那么由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。 (三)风险题 这局部的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由选择，答对加相应分，答错扣相应分。 在这三场竞赛之后，计算出各队的总成果，选出两个得分的队伍进入总决赛。 (四)现场心理询问 本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参与。 由专业老师选择出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理询问，评委老师视表现状况评分。 八、奖项设置 本次竞赛决出一个优胜队伍获得专业学问团队奖和一名优秀专业学问学员奖。 举办学问竞赛活动方案3 一、活动目的 以丰富校内文化生活，提升校内办学品位，打造校内文化品牌为根本，努力营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化气氛，呈现我校同学的青春风采和精神风貌，开掘同学潜力，发挥共性特长，培育爱好，陶冶情操，推动素养教育的实施，推动校内精神文明建设的进展。引导同学以奋勉进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时呈现我校特色教育改革与进展的成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类学问竞赛活动。 二、活动主题 漫游文史世界，翻开学问大门 三、参与对象 本校七班级同学 四、活动时间 2023年4月 五、活动步骤 1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，同学分成4组，教师发放学习资料，提出要求。 2、4月第2周星期五6、7节：4组同学分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡察并指导同学记忆复习。 3、4月第3周星期五6、7节：小组呈现、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，预备参与最终的竞赛。 4、4月第4周星期五6、7节：集中呈现。要求：由每个小组选出的优胜者参与文史学问竞赛呈现，并评出优胜小组一组，及优秀学员假设干名，交由学校表彰。 5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖 六、活动要求 1、统一思想，提高生疏。通过此次活动让同学了解更多的文化学问，从而提高他们学习语文、学习历史的爱好，充分体会到我国传统文化的博大精深。 2、细心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特殊是分组记忆时不能只流于形式。 3、广泛宣扬，做好保障。指导老师要做好同学的思想工作，激发同学乐观参与的意思。 4、指导教师要细心选择材料，力求扩宽视野同时又在同学力量范围之内。