2023年上半学校教导处工作计划.docx

上半年学校教导处工作参考方案 　　一、指导思想 　　我校的教科研和教学工作以科学开展观和全国教育科学"十一五"规划要点为指导，以根底教育课程改革纲要为导向;教研工作以全面贯彻落实浙江省义务教育教学治理指南和瑞安市教育体育局学校工作会议精神，扎实开展各项工作，实在履行"研究、指导、效劳、治理"四项职能，总结课改经历，探究课改新路，创新教研机制，提升教研成果，为我市中小学教育的科学和谐开展做出新的奉献。 　　二、工作重点 　　(一)落实课程设置，加强课程施行。 　　1.加强课程打算治理。严格开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程施行和课程开发。 　　2.积极探究和研究综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步构成由我校特色的综合实践课程。鼓舞老师大胆拓展和创新，构成个性化的教学方式。通过传统学科与社会实践活动的有效结合点的研究，引导学校积极落实。 　　3.加强教学进度的治理与操纵。各学校要制定科学合理的学科教学进度，并依照教学进度组织质量诊断检测工作。禁止随意加快和放慢教学进程，防止给学生吃"夹生饭"及两极分化现象的发生。由于本学期的教学时间较短，教学任务自然就特别重，各位老师在安排教学进度时，必需要进展充分的考虑，务必准时的完本钱学期的教学任务。 　　(二)推进课堂教学研究，深化课堂教学改革。 　　1.以课堂教学的有效性作为研究中心，深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动要力求做到"精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论"，研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，积极探究提高教学有效性的对策，积极探究"轻负担高质量"的教学方式，着力提高课堂教学效率。 　　2.积极开展四项达标的全员竞赛活动，以典范引领标准，关注细节，彰显个性。探究教学标准达标活动的长效机制，推进农村初中课改深化开展，尽力实现城乡教育的平衡开展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个老师的教学工作，鼓舞他们积极探究、进取。 　　3、教务处加强教学质量监控，严格考试治理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，在此根底上争取期末获得更好的成绩。 　　每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，坚决杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进展严肃处理。监考老师一定要扮演好本人的角色，不得随意离开教室，更不能把考试课看作自修课。同时，对每次的考试都应该做好适当的分析，要特别留意当中表现出来比较大的咨询题，争取做到有错必改，决不再错。12 　　4、建立毕业班治理领导小组，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓"尖子"，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取今年的中考能获得好成绩，同时又特别好的操纵了低分率，到达双赢的目的。 　　(三)加强教研组建立，提高教研工作质量 　　1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研活动筹划、方法和组织方式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、咨询题及目的的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的交融过程中拓展思路，提升教研活动水平，到达"商讨研艺，取长补短，拓展思路，共同提高"。 　　2、要提高教学的质量和教研工作的力度，必须加强教研组建立。而关于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的间隔也不算特别近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们仍然在努力的搞好我们的教研组建立。 　　3、教研组张要鼓舞组员老师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联络。 　　4、开学前，教学组长要向教务处提供一份教研组工作打算和行事历;学期完毕前，教研组长要向教务处提供一份详细教研组的工作总结。 　　(四)加强校本研修，促进老师的专业化开展。 　　1.积极参与市局和区级的教学研讨活动，以课堂研讨为重点内容，努力提高本人的业务水平。同时开好全乡性的教学活动，让中小学的教学有一个切合点，是我们的中小学教学可以上一个新的台阶。 　　2、加强老师师德建立：充分利用情势政治、理论法规学习，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决老师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心老师的学习生活，主动为老师排忧解难。 　　3、加快新老师的成长：组织新老师，扎实开展师徒结对活动，同时接着落实并深化导师制，要求指导老师实在做好辅导青年老师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年老师快速成长。 　　4、加强骨干老师培养：学校积极地制造条件做好骨干老师的培养工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析等方式为老师的学习提供协助，另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干老师的学习、研究提供方面。 　　5、鼓舞老师参加市局和学区举行的教学教研活动，积极进展反思，改善本人教学中缺乏之处，积极教学优质课评比和教学新秀角逐，努力使本人成为一名业务水平高、综合素养强的好老师。 　　6、鼓舞老师养成撰写教学随笔的适应，发表教学论文、教学案例或教育叙事; 12