2023年节能目标规划及度计划.docx

节能目标规划及年度方案 “十二五〞节能目标规划及年度目标方案 公司各线、各部门： 为深入贯彻节能法等法律法规，落实责任，推动公司的节能工作，提高能效，促进能源的合理利用，杜绝浪费资源事故的发生，把我公司建设成为节约能源的先进单位，根据国家、省、市的节能工作要求，特制定本节能目标责任书： 一、重点工作目标 1、以国家“十二五〞节能目标为根底，实现“十二五〞公司总节能量3000吨标准煤，具体节能目标分解如下表： 2、根据公司的制定的节能目标，严格做好本部门的节能降耗工作，争做节能先进单位。 二、工作措施 与要求 1、严格执行国家节能法律法规，认直贯彻国家、省、市上级业务主管部门的要求，加强节能管理，推进节能技术进步，提高能源利用 效率。切实保障企业生产平安、经济、稳定运行。 2、建立部门节能管理体系，负责部门节能降耗工作，加强对本部门节能降耗的组织领导及节能工作的指导和监督，把节能降耗工作纳入日常工作当中。 3、健全节能工作机制，进一步完善本部门的节电、节水、节油、节约办公经费等各项节能管理制度。 4、强化节能目标管理。根据责任书的要求，制定有效可靠的节能降耗实施方案，确保责任到位、措施到位和投入到位。 5、进一步加强节能教育，增强全体职工节能意识。充分利用各种宣传媒介，广泛开展形式多样的宣传和培训活动，营造浓厚的节能减排气氛。 6、根据公司制定的工艺、消耗指标控制好单位产品煤耗、用电量等各项指标。 7、积极开展节能奖罚活动，调发开工积极性，增强责任心，做到勤分析、勤操作、勤调整、勤自查，使机组设备在平安、经济的工况下运行，发挥其最大的生产效能。 8、加强对设备日常管理，严格执行设备维护管理制度，保证设备运行顺畅。定期对设备进行检修维护，以提高设备工作效率。 9、通过检修消除具六漏（漏汽、漏水、漏气、漏油、漏煤、漏热），泄漏率应长期控制在3‰以下。 2023、建立节能资料档案，健全有关登记、统计。做好能源消耗统计和分析，建立能耗原始记录和统计台帐。认真执行公司节能管理制度，按时向公司呈报能耗情况及数据分析报告，做到按时、准确。 11、进一步做“变废为宝〞工作。对老旧作废生产工具进行改造加以重新利用。 12、购置用能办公设备时，要严格执行国家用能设备采购目录，购置能效标示2级以下节能产品。 三、目标考核 1、各部门要根据本节能目标责任书及岗位职责实际情况，加强节能管理制度，严格落实节能实施方案，努力完成公司“十二五〞节能目标。 2、公司办组织考核，年终考评采用百分制。考核根据以上制定的工作措施与要求及各部经济责任制进行考评。 二0一一年一月十八日 第二篇：班级规划目标及工作目标班级规划目标 回首过去的一年里，我们在成长的路上彼此搀扶，在学习上，我们239班力争上游；在思想上，我们积极向上、争取优秀；在活动中，我们不落人后，学生会里，社团里，比赛中，运动会上都有我们的身影；生活上，我们团结互助，我们相互扶持相互帮助。这就是我们239。我们也一直秉承着239班的一贯宗旨：快乐、自信、不放弃。我们相信：带着不服输的劲头会让我们在优良学风建设的道路上越走越远、越走越好。 一、班级建设目标 1、增强同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩最好。 3、加强思想建设，号召同学们积极地向团组织靠拢，提高思想认识。 4、严抓宿舍卫生，在每周的常态化检查中到达军训标准。 5、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。 6、在班、团委的带着下，通过大家的努力，争创优良学风班级。 为加强我班建设，促进我班同学的全面开展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和院系部的精神；结合我班的实际情况，制定新学期建设方案及措施。 班级根本情况。本班共60人，女生22人，男生38人。共青团员17人。 二、班级建设方案及措施 （一）学风篇 1、将班里同学自由分成8个学习小组，推选学习负责人，负责催促组员，并在学期末根据学成绩习进行评比。 2、在班里实行两周一次班会制度，由各学习小组负责人进行学习总结。 3、每周开一次班委会，并邀请班里两、三个同学旁听，参与到班委会的讨论中，为班级建设提出意见。 4、每日的早读，以宿舍为单位，由舍长催促，形成良好的学习竞争意识，拥有积极的学习风气。 5、鼓励同学们多去图书馆，多了解专业知识。 6、鼓励每位同学根据自己的情况制定以周为单位的短期筹划，和以学期为单位的长期筹划。 7、积极促进班级与同专业高年级班级联系，开展学习经验交流会。 8、考试前由班里的心育委员组织并进行应考心理教育指导。 9、经常与任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。 2023、秉承“严毅、诚信、慎思、笃行〞的系训，保证我班学生在诚信、公平、公正的环境下学习考试。 11、与组织委员加强联系，开展丰富多彩的学习趣味活动， 丰富知识的同时，充分调动同学们的积极性。 （二）思想篇 1、加强班级团支部的思想建设，充分发挥团员优势，积极参加院系组织的各项活动，在学习、工作、生活、思想上共同进步。 2、锻炼同学们的各项能力，在活动中增强团支部的凝聚力。 3、团支部由团支书、组织委员和宣传委员组成，积极配合团委做好工作，积极向党组织靠拢。 4、各项团日活动要凸显本班特色，积极参与组织。号召同学积极响应。 （三）生活篇 1、每个宿舍以舍长为组长，严抓宿舍卫生，并定期由生活委员组织人员进行班级宿舍卫生检查。 2、多与同学沟通，积极关注同学们的心理动态，了解同学们的心理状态。 （四）文体活动篇 1、班委积极宣传学校组织的各种活动，充分调动同学们的积极性。 2、定期开展主题鲜明的团日活动，增强班级的凝聚力。我们会本着“团结一致，分发拼搏〞的斗志，本着“青春染指流年，拼搏镶就胜冕〞的班训，让我们239班做到更好。走的更远。 第三篇：大学理想目标及大学规划理想目标及大学规划大学理想目标及大学规划 大学的学习生活是人生中最为灿烂和美好的。为了使自己在大学四年不因碌碌无为而懊悔，为了实现自己的梦想和人生价值，我要定下我的人生目标：（学习好专业知识，考取研究生，毕业后寻求专业相关的工作……）。为了实现这些目标，我决定为四年的大学生活做一个全面的规划： 大一，合理安排公共根底课程的学习。（简要介绍自己如何学习） 大二，稳抓根底，做好根底课向专业课学习的过渡。此外，还要充分利用时间准备英语四级考试。 大三，明确自己毕业后的开展方向（考研或者就业），为了自己的目标为之奋斗。（打算考研应加大力度学习专业知识，扩大英语词汇量，做好考研前的准备；选择就业那么应提高求职技能，搜索与自己专业相关公司的信息，多参与自己专业相关的活动，与同学交流求职的心得体会，不断地锻炼自己，提高自己的竞争力）。 大四，合理安排时间。（考研那么要认真合理地进行复习，制定阶段学习方案，总结学习心得；就业那么做好应聘准备，强化求职技巧，积极参加招聘活动，在实践中检验自己，积累工作经验）。 第四篇：个人学业目标及职业规划方案书个人学业目标及职业生涯规划方案书 前言 大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的气氛对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需要再埋首于辞海题库了，不再需要徘徊于三点一线的生活了，特别是在一个大专学校，更是可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也就开始变得空虚了，面对漫长而有短暂的五年大专生活，拟一份具体且适当的大学学业规划就显得十分重要了。 大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观、世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整天无所事事，最终五年以后回首时，发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望五年以后我可以很满意的对自己说：这五年我没有白活，这五年我学会了很多，这五年将对我的未来产生积极而深远的影响，这五年是我人生中值得回忆的五年。所以我制定了这份个人学业目标及职业生涯方案书。 这是我的大学五年的一个整体规划。我根据自身情况，结合现有的条件和制约的因素，为自己确立整个大学期间的学业目标和五年以后的职业生涯规划。并未实现学业目标而确定行动方向、行动时间、行动方案。换言之，就是我通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业，为成功实现学业和开辟事业打好根底，对于在校的大学生来说，只有及早设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，提升素质优势，才有可能在将来剧烈的竞争中把握住时机，获得成功。 一、自我认识 认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。 （一）我的优势 o善于学习，敢于尝试新鲜的事物，爱好广泛。 o能在很多事情的情况下统筹兼顾，分清先后次序，时间安排合理。 o思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强。 o能够沉着、冷静地应付工作中碰到的各种问题，并能够承受较大的工作压力。 o善于表达自己的观点，能够通过各种方式影响周围的人，使别人接受自己的观点。o在工作中通常有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行。 o通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易交到朋友。 o往往能够很好地遵守工作中的各种制度。 o有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终。 o擅于与人交际，在各种社交场合下都能够很好的表现自己。 o为人理智，现实，能够以客观、坚强、独立的态度进行决策判断和处理当前的问题。o信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队利益出发来考虑问题。 o富有想象力和创造力。 o沉着有自信，相信自己有能力应付各种问题，对各种情况都能比较好的适应。 o善于对工作的方案、组织和控制。 （二）我的劣势 o从事一些琐碎的事情和工作，往往容易感到厌烦，而不能认真对待。 o有时可能会因为过于坚持自己的观点，而显得武断，固执。 o太容易相信别人，给人过于简单过于天真的感觉。 o表现得过于活泼和冲动，给人轻浮的感觉。 o做事时容易只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行动的出发点，而没有充分考虑到oo实际情况。 o常常有许多好的想法，但缺乏足够的耐心与恒心去实现它。 o有时候因为太过表现自己而忽略自身的缺乏。 o有时候太过自我感觉良好。 o有时候太过懒惰，马上要成功的事情因为一时的懒惰而失败。 o过于表现自己，容易一事无成。 优势和劣势是相对的、辩证的关系。在某种条件下，优势和劣势是可以相互转换的。因此，在学习和生活中我应该学会充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣