2023年优秀教师先进事迹材料例文四篇2.doc

优秀教师先进事迹材料例文四篇(2) 　 优秀教师先进事迹材料范文四篇 (2) 　【篇一】 　xx，1980 年 8 月出生，2023 年 12 月参加中国共产党， 　英语语言文学硕士、公共管理硕士。该同志在个人教学、系 　部管理、基层党建和城市效劳等工作中积极发挥模范带头作 　用，在平凡的岗位上践行教师角色的多元性。 　坚守三尺讲台，做好传道解惑者 　xxx老师自 02 年留校任教以来，除 11-12 年经市委组 　织部选派前往法国马赛第三大学学习、 15-16 年参与 G20峰 　会挂职外，一直在本科教学工作一线完成学院安排的各项任 　务，其教授的课程几乎涵盖英语专业一二年级所有必修课及 　局部选修课。十数年间平均周教学工作量都超过了 12 节。 　她合理运用各种教学平台，与学生进行深入沟通和探讨；注 　重学生能力的培养，重视团队合作及任务型学习模式的实 　践；能将课内外学习内容融汇贯穿，乐于分享学习心得和成 　长经历，聆听学生的心声并给出积极意见和建议。十五年教 　学工作中有十年以上考评为优秀，曾连续五年评为优秀，获 　五年免评资格。 　平衡教学管理，做好部门协调者 　从 11-12 学年开始，xxx老师负责英语系教学任务安排 　及学科竞赛组织。她认真结合各任课教师专业领域、研究方 　向进行统筹，全面考虑老师访学、深造、事病假等各方面的因素，努力将排课进行最优化，做到惠生又惠师。同时，她 　对各门课程设置、教学大纲制定进行落实部署，参与了本科 　培养方案修定的各项工作，多方听取师生意见，深入课堂进 　行听课， 对教学改革提出自己的见解。 　在学科竞赛组织方面， 　她不光协调各学院学生工作部门积极参加比赛，在赛事指导 　上更是亲力亲为，其指导的学生在各类英语演讲比赛中屡次 　荣获全国、省市一二三等奖。 　创新支部建设，做好基层引领者 　在基层党建工作方面，她在学校及学院党委的领导下， 　结合支部自身实际，认真完成上级党组织交给的各项任务， 　组织党员将“两学一做〞 、支部十项经常性工作落到实处， 　设立了教工党员特色书库，探索高校党员教师效劳城市新模 　式，其所在支部近年来两次被评为校优秀基层党组织，并荣 　获“六有〞基层效劳型党组织建设示范点的称号。 　投身城市效劳，做好窗口推介者 　xxx老师积极参与学校效劳城市的各项工作，在 G20峰 　会挂职期间，主动学习、积极转变工作思路，认真做好办文 　办会、内外协调等事务，并努力结合自身专业背景及对外文 　化交流的相关经验，完成了省市领导交办的一系列重大任 　务，如：亚奥理事会一行来杭考察听取首轮申亚陈述的接待 　工作、第二届互联网大会乌镇峰会 VIP 政要志愿效劳组织工 　作、亚组委成立大会的会务工作、第十二届中国国际动漫节 　志愿效劳实战练兵、第八届世界两栖爬行动物学大会的会务 　工作，时时刻刻体现了师大人严谨、敬业的工作作风。 　【篇二】 　我是一名普通的中学教师。我于 2023 年 9 月参加工作， 　至今已经整整 13 年了。在这 13 年的时间里，我把满腔的热 　血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺 　讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面， 　结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 　一、激情满怀，无私奉献 　我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时 　代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时， 　就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想 　成真，我成为一名荣耀的人民教师。站在神圣的讲台上，我 　不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭 　着这种对教育的热诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学 　工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、 　无私的奉献精神。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最 　好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众 　多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风 　里雨里、脚步坚决、豪情满怀！ 　二、率先垂范，身教感染 　在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想 　正人，必先正己〞 。所以，无论是课上还是课下，我总是以 　自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。 　我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。 　这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最 　严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我 　要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦 　钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、 　拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学 　生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规。 　三、严爱相济，教书育人 　教师工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给 　学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱 　之乐，他们才会学着去爱别人。 “金凤凰〞要爱， “丑小鸭〞 　更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生 　更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非 　常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤抖欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓 　励，并努力寻找和蔼于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬， 　促其发光。 “上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误 　不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不 　撒手〞。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同 　时，我还兼顾着全体学生的开展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不 　一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足 　中等生，扶持差生，满足优生。 　四、追求卓越，奋力翱翔 　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体 　会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新 　形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出 　清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 “路漫漫其修远兮，吾将 　上下而求索 〞是我追求的境界。于是我坚持学习，以此 　提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨 　新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及 　时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索 　教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教 　学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务 　水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。 　在学校领导的亲切关心和各位同事的热情帮助下，我的教学 　工作取得了较好的成绩： 2023 年年获得迁安市政府三等功， 　辅导的作品多功能瓶在唐山市第 30 届青少年科技创新 　大赛中被评为二等奖， 2023 年被评为迁安市课改优秀教师， 　2023 年获得迁安市教学管理先进个人， 并屡次在教育体育局和电 　教站举行的优质课及实验探究优质课中获得一、二等奖，教 　学成绩突出。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 〞是我追求的境界。 　作为一名教育工作者， 我丝毫没有懈怠， 也不敢懈怠， 　我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立 　足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教 　改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献 　我无悔的青春。 　我坚信“痴心一片终不悔， 只为桃李竞相开〞 ， 　只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师， 　让桃李香满天下！ 　【篇三】 　多年的班主任工作实践使我深刻认识到，班级管理工作 　既是育人科学，又需要付出艰辛的劳动。它需要班主任多花 　心思，多了解，多观察，多动脑。我主要是这样做的： 　一、要有责任心 　有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主 　任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。 　首先，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项 　工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传到达班级，并 　积极带着全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项 　工作得到很好的落实。我认为应该重视每件事情的宣传发 　动、过程指导催促、工作的总结反思三个环节。班主任面临 　的更多的是常规管理，例如卫生清扫这件事情，先使学生认 　识到卫生清扫的重要意义，从大的方面看美化了校园，为我 　们提供了干净、整洁的生活、学习环境，从小的方面看为我 　们每个人提供了锻炼自己做事情时机，要做大事情先从做好 　小事情开始，有了这样的认识，学生做事情的认识也就统一 　了，就有了动力，再开展具体的工作学生也会积极的响应。 　其次在各项工作中，要重视过程的指导和催促，像卫生清扫 　不干净，原因可能有多种情况，有时是卫生责任区不明确， 　有的是学生到校较晚清扫匆忙不干净，但也有的是学生不会 　干，每种情况要区别对待。有一次我看到两名女同学非常认 　真的擦一个窗子的玻璃， 擦了足足半个多小时， 也没擦干净， 　而另外一名男同学只用了十多分钟就擦干净了一个窗子，我 　仔细一看那两名女同学一直在用一块湿抹布擦，玻璃上的水 　一干了就显示擦过的痕迹，这样我在班会上，让那名男同学 　介绍了自己擦玻璃的经验，每名同学都学到了擦得又快有干 　净的方法。 　其次，本着对学生负责的态度，了解学生，做学生的具 　体工作。班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。我一般 　到校比拟早，一方面尽快稳定班级秩序，使学生尽快的进入 　一天的学习生活中， 快到期末的几天， 发现几个住校的同学， 　经常到校特别早，忙着写作业，我就了解作业情况，学生就 　抱怨，作业比拟多，晚自习写不完，只好早点来，有时早饭 　都不吃。这样我就与几个任课教师联系，减少作业的量，同 　时由学习委员负责把握作业布置情况，假设作业比拟多，那么由 　学习委员联系课代表，找任课教师减少作业，这样控制了作 　业量，使学生能保证完成作业和有一定的休息时间。作为班 　主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致 　的调查研究工作，了解关心每一位学生，例如在课堂上注意 　观察学生的学习情况，在课间了解学生的活动，与学生谈话 　掌握学生的思想动态等，并通过日常的学习和工作等各项活 　动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各 　种正确的观念。班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中， 　乐在其中。只要有了高度的责任心，就会在工作中想方设法 　把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境。 　二、要有科学的管理机制 　我认为对班级的科学管理主要集中体现在“严〞 、“细〞、 “恒〞 几个字。 　根本思想是依靠学生， 健全制度， 细化分工， 　常抓不懈。 “严〞就是遵守严明的纪律、严格的行为标准。在班级 　管理中我坚持“由学生自主管理班级〞 。创立一个文明守纪、 　团结互助、勤学上进的班级体，不能只靠教师的说教，还要 　有良好学生管理队伍和管理机制。作为班主任，要做的工作 　多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很 　难顺利的开展下去。每一新学期的开始，我都会花很大的心 　思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班 　主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在班级管理 　中要相信学生，依靠学生，锻炼学生。同时也要对学生的工 　作及时地指导、支持，以便顺利开展工作。 　1、职责明确，班里的一般事情都由班长总体负责，各 　项具体工作分工到各个班委成员。 　2、实行班级日常工作量化管理机制。由各个班委根据 　学校的规章制度结合