2023年中心小学六级班主任工作计划.docx

天道酬勤 中心小学六年级班主任工作参考方案 　　六年级是小学的最后一年，学生们特别快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务也是特别的繁重，由于学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这是特别重要的一年。学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了根底，因此上初中后学习也不是特别有压力；相反，假设在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追逐，那确实是特别有困难了。 　　为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特别制定本学期班主任工作打算： 　　一、班级情况分析： 　　六年级共有学生45人，女生19人，男生26人。其中重组家庭4人，单亲家庭4人，父母长期在外打工的寄居的有2人，特困生6人。由于本班的学生家庭构造特别，自然小缺点少不了，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,同时目的要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。 　　二、指导思想： 　　围绕"追求杰出，超越自我"的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步构成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美妙的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生习惯现代社会的良好的道德人格。 　　三、工作措施： 　　1、鼓舞学生培养各方面的兴趣，尽量发挥本人的专长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义新人。 　　2、依照本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉恪守学校制度，恪守班级制度。 　　3、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。 　　4、注重严重节日对学生的教育。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，构成尊敬老师、尊敬长辈、关心别人的优秀质量。 　　5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常治理工作，配合学校各项工作。 　　6、依照目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生互相监视，觉察后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。 　　7、通过谈心，理解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 　　8、和科任老师亲密配合，完成各科教学任务。谦虚听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。 　　9、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。　　10、把家校联络工作当作一项重点工作进展抓，要深化到每个学生家进展家访。理解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进展家访。 　　四、工作重点： 　　1、卫生方面：讲究卫生特别重要。俗话说："祸从口出，病从口入"。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 　　(1)个人卫生:要求穿着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 　　(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。关于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育。 　　2、纪律方面：一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手: 　　(1)交通纪律：中心校由于遭到特别的地理环境的制约，交通平安成为我们班级治理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯,习惯集体生活,自觉的恪守交通规那么，将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时治理，每周组织、维护好，上学、回家的平安。 　　(2)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因此小孩们本人制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是"说到就要做到"。 　　(3)课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,确实是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 　　3、学习方面：学生最主要的任务确实是学习，我们的一切努力也是为了让小孩更好的学习。 　　(1)协助学生构成良好的学习质量，提高整体的学习水平。 　　(2)树立目的：--本学期初就制定班级奋斗目的（团结进取，互帮互学，学习成绩，争夺第一）； 　　(3)班级创设浓重的学习气氛，让学习成为学生的一种兴趣。积极鼓舞同学们在学习精神上变"要我学"为"我要学"，变"不怕苦"为"怕不苦"，真正把握住学习的自主性。让学习从单调变为灵敏、从乏味变成乐趣