2023年假如给我三天光明收获心得5篇.docx

假设给我三天光明收获参考心得5篇 　　假设给我三天光明收获心得(1) 　　今年寒假，我读了美国作家海伦写的假设给我三天光明。我觉得这本书特别有意义，让我明白了一个和我们不一样的小孩是如何在困难中学习的。 　　海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，当海伦依然婴儿期时就表现出了坚韧的性格，对万事万物都充满了强烈的好奇心，个性十分倔强，学习模拟才能也相当好。但是，童年时的一场大病使海伦变成了一个又盲又聋的儿童。海伦的父母用尽一切的方法想把海伦的眼睛治好，但他们没有成功。是莎莉文教师不断地协助海伦，鼓舞海伦，让她有了自信。教师总是特别有耐心肠教海伦：海伦读不清的单词，她都会一遍一遍地教她，不断到会为止 　　。随着年龄的增长，海伦想要学说话的要求越来越强烈。我觉得如此的一个小孩想要学习说话一定会特别难。但海伦没有被困难吓住。当教师教她说话时，她会把手放在教师的嘴唇上感受嘴唇的变化。一开场，海伦只能发出几个音;通过一次一次反复地练习，她终于能说出几个单词了，她是多么快乐啊!我也为她感到快乐! 　　时间一年一年过去海伦也一天一天长大了，她读中学了，中学的课程也越来越难。海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样悄悄松松地学习，而是要付出比别人更多的努力。尽管她是那么辛苦，但是海伦不放弃她想读哈佛大学的目的。这个目的让正常人也十分惊奇。海伦定下目的就努力地去实现，她刻苦地学习，认真地看书。她的勤奋，让我也从心底佩服、崇拜。读完了中学，海伦考试成绩优良，最终实现了本人的梦想。 　　我最喜爱书中的最后一章——假设给我三天光明，海伦只要三天，而不要三个月，也不要三年。海伦想要用这三天光明去看看漂亮的大自然，看看各国人民是如何生活的。由于她从小只能和莎莉文教师一起在森林里散步，触摸到大自然，却不能亲眼看到五彩绚丽的大自然。没有真正看见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊! 　　看了这本书，让我明白了一个道理：人生不是一帆风顺的，不管遇到多大的困难，只要我们本人不放弃，努力去做，就会有收获、成长!我也要向海伦那样，在学习、生活中遇到了困难绝不放弃，要努力去做，一定会有收获的! 　　假设给我三天光明收获心得(2) 　　渐渐合上书本，我还在揣摩刚刚拂过视线的每一个字，每一句话。然而最让我震惊的是，一位盲人严峻的世界大概比正常人还要丰富。我们曾经错过了多少有趣的事物啊! 　　海伦·凯勒，著名的美国女作家，假设给我三天光明是她的代表作之一，作为一位盲聋人，她在历史上制造了奇观。假设给我三天光明便是她最出色的一部作品。假设给我三天光明让我感遭到了海伦关于光明的向往，对这个世界的向往，和热爱。然而她却只能在本人的梦想中勾勒出这个五彩的世界。 　　我从来没有认真想过，一位盲人，最希望看到的会是什么呢有可能是金碧辉煌的皇宫，或是沙鸥点点的海面结果出人预料，是他们的家人，朋友，路边的小狗，树上的鸟儿，地毯，图画……全是一些生活中一些不起眼的东西，居然让他们如此冲动万分。作为健全的人，我们又有什么理由说这个世界单调无比呢 　　而在这篇文章中，海伦凯勒向我们提出的咨询题令我印象深入——‘假设只剩下三天光明，你会怎么样使用本人的眼睛又最希望把目光投向何方呢’真正设想一下如此珍贵的三天，也许能协助我们理解，什么才是心底最为珍视的。 　　细心回想一下，那峰峦叠嶂的山峰，波光粼粼的湖面，粗糙的松树皮，高高的梧桐树，树叶上那精细而又漂亮的纹络，含苞待放的花苞，翠绿色的草坪，青草上晶莹的露珠，生活中五彩的地毯，漂亮的墙纸，还有那一圈圈走着的时针……依然那句老话“生活中不缺少美，而是缺少一双觉察美的眼睛，〞是啊，我们为什么不好好珍惜眼中的光明，多看看这个美妙的世界呢假设有一天我们突然坠入黑暗……可说不准我们会有多么懊悔。 　　假设给我三天光明中，最后一句话是如此的“而在所有的感受当中，我相信，视觉一定是最令人愉快的。〞本篇文章中，这句话让我映像最深入，我也想过为什么：由于能够看见你的家人、朋友，能够看见成群的大雁，漂亮的彩虹，能够看见这个欢乐和美妙的世界，是多么令人感到幸福啊。 　　假设给我三天光明收获心得(3) 　　记得2023年初秋，梁教师送我一本海伦凯勒的自传假设给我三天光明，这本书给我的教义特别深。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮莎利及其他教师的协助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优良的成绩获得了学士学位。她一直致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们制造受教育的时机。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名出色的慈善家、演讲家、教育家。 　　她的世界只有无光、无声、无语的孤单岁月。但她却坚韧地认为假设给我三天光明——第一天，我要看人，他们的仁慈、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇观。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还特别多，能够制造美妙的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。 　　对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的坚韧，不向命运投诚的，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于制造奇观的心!为善为恶在一念之间，生命中的奇观出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美妙;而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱将来，制造出生命的奇观! 　　有位哲学家曾经说过：“英勇寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。〞这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们太幸运了，我们拥有美妙的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的教师……我们从今起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才明白得珍惜，要像海伦凯勒那样，不抱怨、不放弃，好好珍惜本人所拥有的，发奋学习，以微笑面对厄运，以坚韧的毅力克服困难，以出色的成就显示生命的价值! 　　我特别感谢梁教师对我的无私协助和支持，她送的这些书对我的写作有特别大协助。每一个生命都是一个不朽的传奇，这本书让我对一个充满坎坷与不幸的生命的乐观向上精神，而且从不悲观厌世。绿色的封面让我特别喜爱，由于绿色是希望的颜色，这标志着梁教师对下一代青年作家的无限希望。 　　假设给我三天光明收获心得(4) 　　在暑假的时候，我读了海伦凯勒的自传假设给我三天光明，令我印象深入。这本书主要记叙了主人公海伦凯勒，在小的时候，她因发高烧失去了听力和视力，后来父母找了位教师——安妮莎利。她就在安妮莎利教师的协助关爱下，克服了常人无法想象的困难，她还自学了五种语言，完成了哈佛大学学业，以优良的成绩获得了学士学位。她一直致力于残疾人事业，经常协助残疾人，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们制造受教育的时机。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名出色的慈善家、演讲家和教育家的故事。 　　当我读到，海伦凯勒她特别努力学习，自学了五种语言，还完成了哈佛大学的学业时，我觉得她确实特别坚强特别厉害。她一个听不见看不见的人，竟比我们一些正常人还要优秀，有多少正常人能有她如此的坚强毅力。我们这些正常人，能看能听，却比她一个残疾人还要不如。她是要比我们付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到这，我想，我一个正常人，要是像她一样努力，也一定会特别优秀，或者，比她更优秀。因此，我要努力学习，我要像她一样那么成功!只要努力，加上本人的行动，梦想一定会实现的! 　　当我读到，海伦凯勒说，要是给她三天光明，她一定会如何做时，我突然觉得，原来能看能听是件这么好的事。想起我还经常抱怨说这不好那不好，夏天听着那些蝉在那鸣叫，我会觉得特别吵，可在海伦凯勒的眼里，一切都是那么美妙。惋惜，她听不见看不到。她令我感触特别深，让我觉得原来我是这么幸福，每天能够听到老爸老妈的唠叨，听着他们的声音，看着他们的面容，享受世界带给我的欢乐与幸福。因此我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天给我带来的幸运，不再抱怨，由于海伦凯勒比我更不幸，她坚强的精神深深的刻在了我的内心，她是我永远的学习典范，人生典范。 　　读完了这本书，我获益匪浅，明白得了特别多人生哲理：生活要乐观，不管遭到了多大的不幸，都要勇往直前，接着朝着本人的目的前进，如此，目的才会实现;关于我们如今的生活，我们要感到知足，感谢父母给予我们生命，给予我们健康的身体。让我们幸福欢乐地成长;努力学习，活到老，学到老，做个有的人，做个优秀的人……这本书让我明白得了特别多，相信你看了也一定会有我如此的感触。 　　假设给我三天光明收获心得(5) 　　前不久，我读完了海伦﹒凯勒的假设给我三天光明，这本书让我深有感触。海伦在双目失明双耳失聪后，十分地消极，像掉进了万丈深渊，脾气变得暴躁起来，感到生活黑暗无趣，但是爸爸妈妈没有放弃她，请来了莎莉文教师教她学习，在教师的耐心教诲和协助下，海伦重获“光明〞，不仅学会了拼读盲文，还考上了大学，使她的生活变得有希望，有激情，有色彩。我觉得这一切得归功于她的教师，事实上在我们周围也不乏如此的教师。 　　我有些害怕，上课答复以下咨询题不太积极。以往的课上，我要么在给本人默默鼓劲，想举手时教师已经点名其他同学来答复了;要么好不容易鼓起勇气举手了，可在答复时由于太紧张停停顿顿的像个说话不利索的老人;要么答复以下咨询题时声音太小了，像蚊子叫似的…… 　　四年级我们分班了，换了新的班主任，张教师让人感受和气可亲。第一堂课是班主任的语文课，当教师提出咨询题时，我本想积极主动些，给新教师留下一个好印象，但在这个生疏的环境中我最终依然没有举起手，不断到接下来的几天也没有。过了一个星期妈妈咨询我学习情况，她给我鼓舞，鼓舞我积极主动发言。听了她的话，我点了点头，内心暗暗发誓：明天我一定要发言。第二天，当教师提咨询时，我鼓起勇气举起手，但内心仍然紧张得要命。 　　这时教师的目光看了过来，她面带微笑，眼里充满了暖和，好似在说：“来吧，不要害怕。〞果然教师说：“魏潇陆，你来答。〞我开场答得声音太小了，小到我感受本人都快听不到了。因此偷偷瞄了教师一眼，她仍然那么温顺地凝视着我，仿佛在鼓舞我说：“你能够的。〞随后耳边传来了暖和的声音：“答得不错，你能大声地再讲一遍吗〞教师的话如一缕春风，拂过我的心田，我大概没有那么害怕了，自信无比地说完了答案。坐下的那一瞬间，我看到了教师那满意的微笑，这时她那闪亮的目光又看了过来，好似在说：“不错，接着加油。〞那是对我的赞许，是教师的那一双眼睛给了我确信和鼓舞，这是一双漂亮的眼睛。以后的课上，我只要看到张教师那鼓舞的眼神，我的内心就升腾起一股表现的欲望，自信地举起手来。在月末的评比中，我还被评上“发言小能手〞呢! 　　我有一个拥有一双漂亮眼睛的教师，我无比骄傲，我相信在教师的眼神中，我一定能快速地成长。