2023年四年级上册道德与法治计划.docx

四年级上册道德与法治方案 　小学 2022 －2022 学年度第 一 学期 　年级 道德与法治 教学方案 　一、 情况分析 　中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步学习道德与法治成为迫切的需要。因本课程的开放性、 　活动性、实践性较强，绝大局部学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。四年级的儿童在心理和生 　理方面开始进入一个新的开展阶段——少年期。让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，学习运用法律保护自己， 　初步养成守法意识。 　针对当今局部少年儿童劳动观念相比照拟淡薄，受社会和家庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻视体力劳动和效劳性劳动， 　生活上不爱惜劳动成果的现象，教材第二单元让学生为父母分担，以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想，提高认识，养成 　热爱劳动者、珍惜劳动超过的好品质，从而懂得感恩父母，感恩他人和社会。 　二、教材分析 　本册教材共四个单元，第一单元“与班级共成长〞，第二单元“为父母分担〞，第三单元“信息万花筒〞，第四单元“让生活多一些绿色〞。 　第一单元重在让学生对班级有认同感、归属感、荣誉感，能与班级共成长。 　第二单元是教材第二单元让学生为父母分担，以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想，懂得感恩父母，感恩他人和 　社会。 　第三单元让学生通过电视、网络等媒体感知世界、认识世界，并正确认识广告。 　1 　第四单元让生活多一些绿色，让学生了解环境污染的问题，在生活中能变废为宝，并能低碳生活，增加一份责任感。 　三、总的教学要求： 　1、初步了解科学技术与人们生活、社会开展的关系，认识科技要为人类造福。 　2、养成崇尚科学的精神和态度，养成公德意识和社会文明习惯，愿意做个讲文明有教养的人。 　3、体会健康文明的生活方式有利于家庭生活和个人身心健康，养成良好的生活习惯。 　4、对班级有认同感、归属感、荣誉感，能与班级共成长。 　5、为父母分担，以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想，懂得感恩父母，感恩他人和社会。 　6、通过电视、网络等媒体感知世界、认识世界，并正确认识广告。 　7、了解环境污染的问题，在生活中能变废为宝，并能低碳生活，增加一份责任感。 　8、知道改革开放使中国的面貌发生了巨大的变化，中国已成为国际社会中的重要一员，中国走向世界，世界也走近了中国。 　9、初步感知和了解人类文化的多彩与奇妙，产生对人类多样的文化的兴趣和认同感，认识世界多种文化的差异性呵丰富兴，并建 　立理解和尊重的态度。 　（ 品德与社会 　）学科教学内容安排表 　2022 年 　8月31日 　周 　日 　教学内容 　教学 　学 　目 　标 　教学重、难点 　备注 　教 　次 　期 　单元 　章 　节 　时数 　2 　9.2 　１ 　｜ 第一 　｜ 　｜ 单元 　｜ 　10.6 　5 　6 　10.7 　｜ 　｜ 　第二 　｜ 　｜ 　单元 　10 　11.10 　_x000E_ 　1、我们班四岁了 　2、我们的班规我们订 　3、我们班 他们班 　4、少让父母为我 　操心 　5、这些事我来做 　6、我的家庭奉献与责任 　_x000E_ 　9 　9 　_x000E_ 　1、回忆班级成长的历程 　2、回忆班级有趣或难忘的事 　3、为班级成长出谋划策 　4、民主协商制定班规 　5、调查了解其他班级，与其他 　班级共成长 　1、知道父母的不易， 少让父母 　为我操心 　2、为父母做些力所能及的事情 　3、知道自己在家庭中的责任， 　为家庭做奉献 　_x000E_ 　1、回忆班级成长的历程 　2、为班级成长出谋 　划策 　3、民主协商制定班 　规 　、知道父母的不易，少让父母为我操心 　2、为父母做些力所 　能及的事情 　3、知道自己在家庭 　中的责任，为家庭 　做奉献 　（品德与社会 ）学 科教学内容安排表 　2022年 8月 31 日 　3 　周 　日 　教学内容 　教学 　学 　目 　标 　教学重、难点 　备注 　教 　次 　期 　单元 　章 　节 　时数 　11.11 　｜第三 　｜单元 　15 12.15 　16 12.16 　｜ ｜ 第四 　｜ ｜ 单元 　20 1.19 　_x000E_ 　7、健康看电视 　8、网络新世界 　9、正确认识广 　告 　10、我们所了解 　的环境污染 　11、变废为宝有 　妙招 　12、低碳生活每 　一天 　_x000E_ 　12 　9 　_x000E_ 　1、认识电视的利与弊 　2、养成良好的看电视习惯 　3、正确认识网络的利与弊 　4、懂得一些网络平安知识 　1、认识生活中的各种环境污染 　2、初步懂得一些污染污染形成的原因、造成的危害 　3、能为保护环境做一些力所能及的事情，如变废为宝、低碳生活等等 　_x000E_ 　、认识电视的利与弊 　、养成良好的看电视习惯 　、正确认识网络的利与弊 　、懂得一些网络平安知识 　、认识生活中的各种环境污染 　、初步懂得一些污染污染形成的原因、造成的危害 　能为保护环境做一 　些力所能及的事 　情，如变废为宝、 　低碳生活等等 　4 　三、 具体措施： 　1 、由于道德与法治 课源于学生的生活实际，课程对学生的教育是要回归生活，重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是 　人类社会开展的历程，课程的空间坐标应该是整个社会存在。因此，本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强 　教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。要尽可能地创设条件，让学生以各种恰当的方式，与社会生活广泛地接触。社会课必 　须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活 　动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，以期使学习更贴近 　学生的生活。教学中，可以注重与学校、少先队组织的活动结合，与综合实践活动课的安排结合，与学生的家庭生活结合起来进行。 　2、围绕一个中心主题构建学习单元，主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原那么，尽量选 　择富有生活性、趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。 　5