高二历史上册教学参考方案范文5篇高二历史上册教学打算一在我校领导的指导，和各位前辈的引导下，通过半年的教学，我对教学工作根本上是摸出了一些门道。对老师这一职业，对历史教学也有了新的认识。新的学年，新的开场，脑海中也有许多和教学有关的设想，尽管还不成熟，但是却能够做为我在成长过程中这一阶段的见证。一、指导思想：二、教学任务：1、全面扎实地打好根底，不留死角。(尽量做到课本中大字经历、小字理解、“地图熟悉，此外，标☆〞的内容要理解，留意历史知识的连接性)认真阅读教材，结合教参，结合高考、结合新课标、结合学生实际，提高备课质量。在吃透教材的根底上重点突出的传授给学生。2、在打好根底的根底上，培养学生解读、分析历史咨询题的才能。(做好选择题、读明白材料题、掌握咨询答题、整合阐述题)。3、与此同时，还应该充分发挥历史学科的教育功能，在学习我们伟大祖国光辉历史的同时激发起学生的爱国主义情感和作为中国人的骄傲感。4、书写教案时，一定要备详案，其内容包括：教学内容、教学方法、教学过程的设计、以及板书的设计。5、把每一位学生按不同的特征分成小组，每次上课有打算的让学生答复以下咨询题，例如：学习成绩不好，性格内向的学生，应该为他们设计简单的咨询题，让他们答对，以培养其自决心;性格太张扬的学生应该设置一些较难的咨询题，使之认识本人的缺乏，谦虚学习;成绩较好的学生，设置一些灵敏的咨询题，使他们的学习兴趣能够持之以恒。6、紧抓背诵。这是由历史学科的独特性决定的，能够说，没有背诵，就没有历史成绩。7、网络复习。学习是不断的同遗忘作斗争的过程，在学习完一节，一单元乃至一整本教材之后，我们有必要对之前学习过的内容进展全面系统的复习，以到达稳固和提高的目的，由于历史学科的特点决定了它的知识点多且庞杂，这就要求我们用一种恰当的方法来对这些知识进展重新整合，我采取的是一种点，线，面，体的立体网络知识构造来统领所学的庞杂和混乱的历史知识。既减轻了学生的经历负担，提高了学习的效率，又获得了良好的教学效果，这种复习方法应长期坚持。三、学习任务这学期，在完成教学任务的同时，也得完成学习任务。走上讲台我是老师，走下讲台我是学生，因此我必须不断学习，以提高本身素养。1、在历史教学方面拜XX老师、XX老师为师，多听课，多请教，多学习。2、在学生治理方面拜XX老师为师，多交流，多实践，多考虑。四、短期目的“““通过这半年的学习实践，根本...
