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2023
年六级
第二
学期
数学
教学工作
总结
六年级第二学期数学教学工作参考总结(通用)
XX-XX六年级第二学期数学教学工作总结
本学期,我接着担任六年级(2)(3)班数学教学工作。一学期将过去,能够说紧张繁忙而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作方案,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师进展教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学方案,并按方案施行。使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。并努力提高本身的业务水平和教学才能。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到良好的效果。为了克服缺乏,总结经历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:
一、获得的主要成绩
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力,顺利完成了本学期的全部教学内容,并获得了良好的成绩。本学期我所任教的六(2)班在学校组织的月考中数学成绩在年级组中第一名。
二、采取的有效措施
首先,开学之初,我认真研究了教材、研读了教学用书,细心研究了教材重难点及留意点和关键,理解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识构造水平,思想动态,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对理解的情况,写出了符合班级情况的教案,并留意分析了上课得失,并适当写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反响。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有方案、有目的地进展教学,并遵照教学根本原那么,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各个方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批判,鼓励学生学习的兴趣。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反响检测,对学生知识掌握情况进展单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进展认真细致的分析,对成绩好的学生进展表扬;对成绩不理想的学生及时找出缘故做相应的处理。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先处理他们的心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。如此,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。
第三、利用网络资源进展学习
现现在办公室、家庭都有了,我留意利用进展学习。在上教研课时擅长从网上搜集各种教学信息,比方在教学“位置确实定〞一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,依照我班学生的详细情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性非常高,得到了教研组同志们的好评,并收到了好的教学效果。同时我留意加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,精确化,条理化,做到线索明晰、层次清楚、言简意赅。在课堂上也存在一些咨询题,今后要加强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快。
三、呈现出的新经历、突出的特点
回忆本人在这一学期的教学工作,感受有优点更有失误和缺乏。要说优点,那确实是我的经历是要提高数学成绩必须做到:
1、将学过的数学公式,性质、概念等必须让学生熟记。如此才能运用它们精确解答数学题,正确处理数学咨询题。如各种图形的面积公式,周长公式,体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等,又如比例的概念,比例的根本性质等知识必须让学生记会。,
2、学好数学根底知识与根本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了根底知识,纯熟了根本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵敏的处理实际咨询题,且能做到一题多解。
3、 通过“兵教兵〞方式将有关的数学知识适当过关,如此有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程,解比例、简便运算等知识是必考的知识,就得人人过关。
4、在课堂教学中,老师必须用亲切,生动的语言将抽象的数学知识详细化,如此才能激发学生学习数学知识的兴趣,有了兴趣学生才能主动的学习数学,也才能提高数学成绩。
5、在教学工作中留意亲密联络社会生活,学以致用,举一反三。
四、存在的咨询题与主要缘故
1、“先学后教,当堂训练〞的教学实践力度不够,课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通缺乏,缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位,进步不明显。
五、今后的工作的思路
一份耕耘,一份收获,教学工作中苦乐相伴。总体而言,这学期的教学有得有失,关于“得〞我会把它当作本人的财富,关于“失〞会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。总体感受本学期的工作较过去有所长进,今后我将一如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会确信,让学生喜爱。